1、析考题以题觅法提考能以题试法专题二 辨析病句 山东卷 5 年考情导向 试卷考查角度搭配不当 结构混乱 表意不明 成分残余 不合逻辑 2016 年2015 年2014 年2013 年2012 年(2016山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。B该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。C学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。D央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、
2、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。(2015山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。考生考生答案误区诊断 例 1甲生ABCDB 项，该生没有注意到“在运营成本上是其他同级别机型的1.
3、3 至 2 倍，优势明显”的逻辑性，应是劣势，而不是“优势”。（短板一：不明不合逻辑的设误手段）例 1乙生ABCDC 项，该生没有注意到谓语动词“掌握”的宾语，选项中缺少宾语。（短板二：不明成分残缺的设误手段）例 1丙生ABCDD 项，该生没有注意到“热烈”与“思考”在搭配上不当。短板三：不明搭配不当的设误手段）例 2甲生ABCDA 项，选项中的“汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一”搭配不当。例 2乙生ABCDC 项，选项中的“而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”语句结构上混乱。（短板四：不明结构混乱及句式杂糅的设误手段）例 2丙生ABCDD 项，选项中的“一个身患重
4、病的工人的女儿”在语意理解上有歧义，造成了表意的不明确。（短板五：不明表意不明的设误手段）例 1 本题考查考生辨析病句的能力，能力层级为 E。B 项，不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍”是劣势，而不是“优势”；C 项，谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”；D 项，“热烈”与“思考”搭配不当，应为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。例 2 本题考查考生辨析病句的能力，能力层级为 E。A 项，搭配不当，两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车
5、本身良好的状况”。C 项，“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”，句式杂糅。D项，多重限制造成表意不明。“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，“一个身患重病的工人的女儿”可以理解为“工人身患重病”，也可以理解为“女儿身患重病”。一、辨析不合逻辑的病句“4 注意”(针对“短板一”)1注意并列的概念当句子中出现多个并列的概念，要仔细判断这些概念的并列是否符合逻辑规律。例如“今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师”中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、文学家、史学家，和其余概念并不是并列概念，此句并列关系不当。2注意表
6、示范围、程度的词语当句中有表示范围(“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语时，要仔细判断这些词语是否符合逻辑规律。例如“我国历来一直是一个统一的国家，而分裂总是短暂的”中有“历来”“一直”这样的含有“绝对”意思的词，而句中又说“分裂总是短暂的”(短暂也是有的)，从而断定此句是不合逻辑的病句。3注意肯定词、否定词当看到句中出现多个“不”时，就先确定语意，负负得正(反问句亦算负)，然后判断前后的肯定否定是否颠倒。例如“这些事应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的”，辨析这个句子，可以先根据前一句确定说话者的本意，是想表达“能想象得出”的意思，应画“”号。然后查后一句表“不
7、”意的个数，共有“没有”“不会”“不出”，共有三个负号，最后表达的意思应画“”号。故这个句子是一个前后肯定与否定不统一的病句。4注意抓因果关系关联词因果关系的关联词，主要有“因为所以”“由于”“因此”。要注意辨析是否是强拉的因果关系。例如“因为吴梦偏科，特别喜欢数理化，所以她在 2016 年考上了理想的大学”中有“因为所以”的关联词，但细查原句，“吴梦偏科，特别喜欢数理化”与“在 2016 年考上了理想的大学”之间并无因果关系，犯了强拉因果关系的错误。二、辨析句子成分残缺的病句“1 抓 1 简”(针对“短板二”)1抓重点介词。介宾短语不能做主语，要抓重点介词(“由于”“通过”“经过”“为了”“
8、在”等)查主语是否残缺。例如(2016全国丙卷第 14 题 A 项)“随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷”中乱加了介词“随着”导致主语缺失。2简化成分。注意长句子(多层定语、多层状语)，简化成分，改换说法，自己补充查谓语、宾语是否残缺。例如(2016全国甲卷第 14 题 B 项)“国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营”中的“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”和“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”分别缺少“的要求”和“的规定”
9、。三、辨析句子成分赘余的病句抓近义词 分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词，看句中是否有重叠的意思查语句重复。例如(2016全国丙卷第 14 题 B 项)“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了”中的“如果有一天”与“的时候”重复，其中的“的时候”多余。四、辨析搭配不当的病句“1 简 2 注意”(针对“短板三”)1简化句子成分，反复默读，看是否搭配查主谓、动宾、主宾搭配是否恰当。如(2016全国乙卷第 14 题 A 项)“近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和互联网农业设计是本次赛事的两大主题”，通过简
10、化句子成分，发现“大街”与“启动”主谓不搭配。2注意修饰语和中心词之间的关系检查修饰语与中心词之间搭配是否得当。例如(2016天津卷第 3 题 D 项)“京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”，“是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”，而不是“审美情趣和艺术品位”，故搭配不当。3注意抓重点词(“是否”“能否”“有无”“和”“与”“以及”等)、并列短语和顿号查一面与两面的搭配不当。例如(2016全国甲卷第 14 题 D项)“面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急
11、机制和领导人的智慧”中的“强弱”与“经济实力的雄厚”搭配不当。五、辨析结构混乱的病句“2 查看”(针对“短板四”)1查看句子两头。如果感觉语句不通，就查看句子两头是否用了两种讲述方式，看改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。这是辨析句式杂糅型结构混乱的病句主要采用的方法。例如(2016全国乙卷第 14 题 D 项)“广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”中的“兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”是句式杂糅，应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”和“又受中原
12、文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。2查看动词。查看句中的主要动词，确定作者要表达的意思，改换或补充省略的主语或谓语，重新理顺句子意思。这是辨析中途改换话题型结构混乱的病句主要采用的方法。例如“考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。”细读此句，可以发现句中的主要动词有“是”“设在”“举行”三个。作者要表达的意思有两个，一是“考场设在大厅里”，二是“考试在大厅里举行”。重新理顺后的句子应为“考场设在一间古色古香的大厅里，考试就在这儿举行”。六、辨析表意不明的病句“4 重视”(针对“短板五”)1要重视多音、多义词；2要重视指代词；3要重视数量词；4要重视介宾短语及词语间的关系。例如“还欠款 1 0
13、00 元”中有一个多音词“还”，既可以理解为“仍然欠款1 000 元”，也可理解为“归还欠款 1 000 元”，从而确定原句是表意不明型病句。1(不合逻辑)下列各项中，没有语病的一项是()A中国达人秀这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于相信梦想，相信奇迹。B目前京津冀海关一体化、税收一体化等，都在加速推进，作为基础设施、公路和轨道交通的一体化，也在加速推进。C兰州好人墙开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。D某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会
14、治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以 82.48%的关注度高居榜首。A B 项，并列不当，基础设施包括公路、轨道交通，三者不能并列。C 项，不合逻辑，“超过”与“左右”相矛盾。D 项，自相矛盾，“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列，应将“社会问题”移到“等”后，同时去掉“和”。2(成分残缺和赘余)下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：98142002】A在学业负担重、应试压力大的当今，很少高中生会像以前那样的闲情逸致，手捧一部文学名著，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。B人民公仆贵在天下为公，而回归为公的价值观，就要抓住此次教育实践活动，扎扎实实地学习、认认真
15、真地践行，树立起权为民用的意识。C整个 8 月份，南京人比平时少吸了 3 764 吨的 PM10 和 1 750 吨的 PM2.5，下降比例达到 44%和 36%。青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。D在世界杯这个舞台上，球迷们能够近距离地为自己喜爱的巨星欢呼，初来乍到的小将们也有机会一战成名，这些也恰是世界杯的魅力所在。D A 项，谓语残缺，将“那样的闲情逸致”中的“的”改为“有”。B项，宾语残缺，“抓住”后缺少宾语中心语，在“实践活动”后加“的契机”。C 项，成分赘余，“预先”与“预测”重复，删去“预先”。3(搭配不当)下列各句中，没有语病
16、的一句是()A很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。B中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了本民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。C工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。D古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。C A 项，动宾搭配不当，将“提”改为“开”，或将“灵丹妙药”改为“好办法”。B 项，定语和中心语搭配不当，“一大批”不能修饰“艺术流派
17、”，可在“艺术流派”前加“众多”。D 项，两面对一面，应删去“正确”。4(结构混乱)下列各句中，没有语病的一句是()A依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的 91 家大小银行，只有 7 家未能符合规定的 6%的一级资本比率。B面对世界经济一直萎靡不振的背景下，我国政府果断采取多种策略保增长，从而保证了我国经济一直保持着稳中有升的态势。C从某种意义上说，公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望有园上、离家近、上得起，但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。D这是一个风景优美的峡谷，我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着，同时也欣赏着两边的美景，经历了大约历时 3 个小时的漂流，
18、我们终于到达了终点。C A 项，句式杂糅，删去“依据”。B 项，结构混乱，“面对”与“在下”句式杂糅，应将“背景下”改为“状况”。D 项，结构混乱，“经历了”与“历时”杂糅，应去掉“历时”。5(表意不明)下列各句中，没有语病的一句是()A专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏，并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。B邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝 20 世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。C刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。D A 项，有歧义，厂长气愤的对象是“专家”还是“化工厂”，不明确。B 项，有歧义，“他随兄十几岁时”，是他十几岁，还是他兄十几岁，表意不明，将“十几岁时”移至“他”之前。C 项，有歧义，将“部分”移至“参加”之前，并在“福利院”后加“里”。
