1、 甘肃省临夏回族自治州2021-2022学年高一语文下学期3月月考试题一、文言文阅读（一）阅读下面的文字，完成14题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
2、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）（ ）A金就砺则利 金：金属制的刀剑等B君子博学而日参省乎己 博学：学问渊博C蚓无爪牙之利利：锋利D君子生非异也 生：通“性”，资质、禀赋2下列句子中加点词的意义和用法相同的一-组是（3分）（ ）A青，取之于蓝 而青于蓝B輮以为轮 无以至千里C不如须臾之所学也 不如登高之博见也D风雨兴焉圣心备焉3下列对本文的理解，不正确的
3、一项是（3分）（ ）A“登高而招”“而见者远”，说明人通过学习可以弥补自身的不足，由此可见学习的重要性。B“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已”。C虽然劝学以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法。D全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我们今天的学习也有指导意义。4把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。5.阅读本文后，你受到了哪些启发，请就其中
4、一点谈谈认识或体会。（3）（二）阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成610题。（甲）夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也！”亦去之。（选自左传）（乙）晋文
5、公重耳，晋献公之子也。自少好士，年十七，有贤士五人：曰赵衰；狐偃咎犯，文公舅也；贾佗；先轸；魏武子。自献公为太子时，重耳固已成人矣。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。狄，其母国也。重耳居狄凡十二年而去。至秦，缪公以宗女五人妻重耳。重耳不欲受，司空季子曰其国且伐况其故妻乎且受以结秦亲而求入子乃拘小礼忘大丑乎遂受。缪公大欢，与重耳饮。缪公曰：“知子欲急反国矣。”赵衰与重耳下，再拜曰：“孤臣之仰君，如百谷之望时雨。”晋惠公十四年秋，惠公卒。晋国大夫闻重耳在秦，阴来劝重耳、赵衰等反国。於是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之，然皆阴知公子重耳入也。秦
6、送重耳至河。咎犯曰：“臣从君周旋天下，过亦多矣。臣犹知之，况于君乎？请从此去矣。”重耳曰：“若反国，所不与子犯共者，河伯视之！”乃投璧河中，以与子犯盟。壬寅，重耳入于晋师。丙午，入于曲沃。丁未，朝于武宫，即位为晋君，是为文公。晋文公七年，晋文公、秦缪公共围郑，以其无礼于文公亡过时。晋曰：“必得郑君而甘心焉。”郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？”秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。（节选自史记晋世家，有删改）6下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A司空季子曰/其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入/子乃拘小礼/忘大丑乎/遂受B司空季子曰/
7、其国且伐况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/遂受C司空季子曰/其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入/子乃拘小礼忘大丑乎/遂受D司空季子曰/其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入子/乃拘小礼/忘大丑乎/遂受7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A公、侯、伯、子、男，是自从周朝就开始沿袭的古代爵位，天子以下，公爵最大。B执事，指做事情，主持工作，也指办事的官员，可翻译为“您”，表示对对方的恭敬。C谥号，是古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，按其生平行为给予的一种褒扬，如晋文公。D丙午，古代纪时法。以干支纪时，即以十天干和十二地支依次搭配组合，循环纪时
8、。8下列对两个文段有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A重耳是晋献公的儿子，他年少时就喜欢结交士人，十七岁时就拥有赵衰等五位德才兼备的好朋友。B重耳被晋献公所派宦者履鞮一路追杀，被砍掉了袖子，重耳最终逃脱，去了母亲的国家狄国。C咎犯认为自己在重耳流亡时有很多过错，担心重耳回国后报复自己，便请求离开，重耳对河盟誓，以此打消其担心。D重耳在流亡中主动请求联姻，结秦晋之好；后秦晋两国攻郑，秦缪公被郑说服，放弃攻郑，与郑结盟，秦晋联盟瓦解。9把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ （2）郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋
9、，於晋得矣，而秦未为利。”10这两段文字都叙述了秦晋放弃攻打郑国的过程，试简要概括左传和史记对此在叙事特点方面的不同之处。（3分）（三）阅读下面的文言文，完成1115题。熊浃，字悦之，南昌人。正德九年进士。授礼科给事中。宁王宸濠将为变，浃与同邑御史熊兰草奏，授御史萧淮上之。濠仓卒举事，卒败，本两人早发之力。出核松潘边饷。副总兵张杰倚江彬势，赃累巨万，诱杀熟番上功启边衅，棰死千户以下至五百人。又尝率家众遮击副使胡澧。抚、按莫敢言。浃至，尽发其状，杰遂褫职。嘉靖初，由右给事中出为河南参议。外艰归。六年，服阕，召修明伦大典。超擢右佥都御史，协理院事。明年四月迁大理寺卿，俄迁右副都御史。大典成，转左。
10、八年二月遂擢右都御史，掌院事。京师民张福诉里人张柱杀其母，东厂以闻，刑部坐柱死。不服，福姊亦泣诉官，谓母福自杀之，其邻人之词亦然。诏郎中魏应召覆按，改坐福。东厂奏法司妄出人罪，帝怒，下应召诏狱。浃是应召议，执如初。帝愈怒，褫浃职。给事中陆粲、刘希简争之，帝大怒，并下两人诏狱。侍郎许赞等遂抵柱死，应召及邻人俱充军，杖福姊百，人以为冤。当是时，帝方深疾孝、武两后家，柱实武宗后家夏氏仆，故帝必欲杀之。浃家居十年。至帝幸承天与近臣论旧人，乃召为南京礼部尚书，改兵部，参赞机务。二十一年召为兵部尚书，掌都察院事。居二年代许赞为吏部尚书帝于禁中筑乩仙台间用其言决威福浃论其妄帝大怒欲罪之以前议礼故不遽斥二品六
11、年满，加太子太保，坐事夺俸者再。浃知帝意终不释，遂称病乞休。帝大怒，褫职为民。又十年卒。浃少有志节，自守严。虽由议礼显，然不甚党比，尤爱护人才，故其去吏部也，善类多思之。隆庆初，复官，予祭葬，谥恭肃。(节选自明史熊浃传)11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）()A居二年/代许赞为吏部尚书/帝于禁中筑乩仙台间用/其言决威福/浃论其妄/帝大怒/欲罪之以前议礼/故不遽斥/B居二年代/许赞为吏部尚书/帝于禁中筑乩仙台/间用其言决威福/浃论其妄/帝大怒/欲罪之以前议礼/故不遽斥/C居二年代/许赞为吏部尚书/帝于禁中筑乩仙台间用/其言决威福/浃论其妄/帝大怒/欲罪之/以前议礼故不遽斥/D居
12、二年/代许赞为吏部尚书/帝于禁中筑乩仙台/间用其言决威福/浃论其妄/帝大怒/欲罪之/以前议礼故不遽斥/12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()A御史，古代监察官，历来负责纠察弹劾朝廷、诸侯官吏的失职和不法行为。B东厂，即东缉事厂，明代设立的特权监察机构，由皇帝的亲信宦官担任首领。C兵部，隋唐至明清中央行政机构的六部之一，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等。D都察院，明清时期官署名， 由前代的御史台发展而来，主掌监察、弹劾及建议。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）()A熊浃尽责尽力，忠于朝廷。宁王朱宸濠意图发动叛乱，担任礼科给事中的熊浃与同乡熊兰一
13、起草拟奏章，通过御史萧淮上报朝廷。B熊浃不畏权势，正直敢言。张杰依仗江彬势力，胡作非为，无人敢言，熊浃却将其抓捕革职；张柱案中，熊浃不惧冒犯龙颜，支持魏应召。C熊浃坚守志节，仕途坎坷。熊浃年轻时候就有志节，自我要求严格，一生中不结党营私，不苟且违心，多次遭罚，最后被革职为民。D熊浃富有才华，爱护人才，甚有口碑。熊浃一生在礼部、兵部、吏部等多部门任职，颇有建树，还曾编撰明伦大典。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)东厂奏法司妄出人罪，帝怒，下应召诏狱。浃是应召议，执如初。(2)虽由议礼显，然不甚党比，尤爱护人才，故其去吏部也，善类多思之。15在张福状告张柱杀害了他的母亲案件中，魏
14、应召重新审判，改判张福有罪，尊重了案件的事实，为什么魏应召却被抓进监狱，熊浃被夺去了官职？请简要说明。（3分）二、情景默写16名句默写。（12分）（1）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，他哂笑子路是因为：“_，_。”（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“_，_”即可看出来。（3）齐桓晋文之事中，体现孟子“保民而王”的思想的句子是“_，_，然而不王者，未之有也”。（4）韩愈师说中“_，_”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。（5）论语中将学习和思考的关系表述为“学而不思则
15、罔，思而不学则殆”。在荀子的劝学中，也有涉及学与思关系的表述，这两句是“_，_”。（6）荀子在劝学中表示，君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是“_，_”。三、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成1720题。文本一：A午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。周 萍 （怒）你混账！周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。鲁大海 开除了！？周 冲 爸爸，这是不公平的。周朴园 （向周冲）你少多嘴，出去！（周冲愤然由中门
16、下。）鲁大海 好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还周朴园 你胡说！鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，周朴园 （厉声）下去！仆人们 （拉大海）走！走！鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！（大海还手，被仆人们拉住。）周 萍 打他！鲁大海 （向周萍）你！（仆人们一齐打大海。大海流了血。）周朴园 （厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海 （挣扎
17、）放开我，你们这一群强盗！周 萍 （向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭凭什么打我的儿子？周 萍 你是谁？鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！（大海为仆人们拥下，侍萍随下。）文本二：茶馆（节选）老舍时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。地点同前幕。（初夏，上午。）B（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后
18、部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛均已撤去，代以时装美人外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶
19、馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李 三 改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李 三 哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬 别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李 三 太太，您觉得不顺眼，我
20、还不顺心呢！王淑芬 哟，你不顺心？怎么？李 三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬 前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李 三 就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李 三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，
21、老伙计啦！（王利发老气横秋地从后面进来。）李 三老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发 哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All right？李三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！（远处隐隐有炮声。）王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬 明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发 （温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱
22、们，北京城是宝地！王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）17下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（3分）（）A周朴园对周萍说“不许多说话”是害怕周萍吃亏，对周冲说“你少多嘴”是生怕儿子坏自己的事，语言简短，却写出了周朴园的专制作风。B鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了”，表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓和，内心悲痛，生怕持续恶化，为此不得以选择离开。C王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，从她梳着时兴圆髻的打扮和劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”的语言，可以看出她能够顺应时代潮流。D“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮
23、轰死，我看透了”，王淑芬的这两句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。18下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A“你是萍，凭凭什么打我的儿子”“改良！改良！越改越凉，冰凉”均用了谐音双关的手法，潜台词内涵丰富。B“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”正是戏剧冲突的呈现，显现出新思潮与旧思想之间的冲突。C“远处有隐隐的炮声”的画外音，表明当时中国正处于军阀割据、内战频繁的战乱时期，暗示了时代背景。D戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，又能反映人物的心理与神态，如“心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！”让人感受到人物无奈的神情与心理。19请理解文本一中两处画波浪线台
24、词的内涵。（6分）20请简要分析A、B两处画横线文段在文中作用的异同。（6分）四、写作（60分）21、阅读下面的材料，根据要求写作。2022年2月8日，冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，中国选手18岁的谷爱凌在第三跳时拿到了94.50的分数反超夺金，并于15日在自由式滑雪女子坡面障碍技巧决赛中，摘得银牌！她不断突破，在凌空飞翔中，为国争光！北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，首次参加冬奥会的17岁中国选手苏翊鸣以88.70分获得亚军，且是15日单板滑雪男子大跳台金牌获得者！苏翊鸣的每一步都在创造历史。这位17岁的少年，以绝对的能力，为国争光。我国冬奥会的00后运动员，用自己的实力诠释了一句话：“为梦想拼搏就是中国00后最好的样子。”谷爱凌和苏翊鸣只是其中的代表和缩影。未来，“00后”一代必将带着红色基因走向世界大舞台，成为中国新一张自信名片。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
