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河南省郑州市郑州一中2015-2016学年上学期人教版生物必修三第五章第五节生态系统的稳定性导学案 .doc

上传人:高**** 文档编号:801391 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:6 大小:88.50KB
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资源描述

1、生态系统的稳定性导学案学习目标1、理解生态系统稳定性的概念。2、理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性概念,二者区别、联系。具有抵抗力稳定性的原因。3、理解生态系统稳定性的保护。学习重点 阐明生态系统的自我调节能力。学习难点 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。预习导学一、生态系统的稳定性1、生态系统具有 的能力,叫生态系统的稳定性。2、生态系统之所以能够维持 稳定,是由于生态系统具有 。二、生态系统的自我调节能力当河流受到轻微的污染,能通过 、 和 的分解,很快消除污染,河流中的生物种群和数量不受影响。生态系统的自我调节能力的基础 。三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性1、生态系统的稳定性包括两个方面:一方

2、面是生态系统 的能力;另一方面是 的能力。2、一般说来,生态系统的组分越多,食物网越复杂,自我调控能力越强, 的稳定性就越高;反之越弱。四、提高生态系统的稳定性一方面要控制对 的程度,对生态系统的利用要适度,不应超过 ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的 投入,保证生态系统 的协调。预习检测:1、下列生态系统中自动调节能力最弱的是( )A天然落叶林 B天然常绿林 C人工纯种林 D人工混交林2将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应当采用的措施是A在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性B在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄

3、积能力C. 定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长D对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰3假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量会( )A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D先上升后下降又趋于稳定4在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( )A开发旅游业 B发展畜牧业 C增加木材生产 D改善生态环境5下列对生态系统稳定性的叙述中正确的是( )A 生态系统的稳定就是指生态系统的各种成分稳定不变B 生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构C 生态系统中的物质和能量的收支稳定不变D 生态系统

4、具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力6、生态系统的稳定性(纵轴)与营养结构复杂程度(横轴)的关系曲线正确的是7、自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是( ) A松毛虫繁殖力强 B马尾松抗虫害能力差 C人工林营养结构简单 D当时气候适宜松毛虫生长8、下列对生态系统稳定性的理解中,错误的是 ( )A生态系统的自动调节能力大小与其结构的复杂程度有关B生态系统的抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低C生态系统的自动调节能力越小,抵抗力稳定性越小D生态系统的自动调节能力越大,恢复力稳定性越高9、农民拔除稻田的稗草;清除食肉的“黑鱼”,这种做法是

5、为了( )A保持生态平衡 B保持生物群落的单一性C调整能量在生态系统中流动的方向D使物质能够尽快循环流动10下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( )A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高学习过程:探究一 生态系统的稳定性思考:1、阅读课本问题探讨,为什么亚马逊森林生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定状态?结合生态系统稳定性的概念,谈谈你对生态系统稳定性的理解。针对练习 1对于一个处于稳定状态的生态

6、系统,下列说法不正确的是( )A由幼年向成熟过渡阶段出现稳定的状态 B有一定生物组成、数量比例及典型的食物链 C物质和能量的输入和输出大体相等 D能量的收支随气候周期性变化而波动探究二:生态系统的自我调节能力生态系统之所以能够维持相对稳定,是由于生态系统具有 ,其基础在于 1、 根据下图总结出负反馈调节的结果并举例说明生态系统中其他负反馈调节的实例 2、思考:生物与环境之间也存在负反馈调节吗?举例说明。还有那些地方存在负反馈调节?针对练习 2下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是 ( )A负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落和无机环境中不存在B当农田里蚜虫数量增多时,七星瓢虫的数量也会增

7、多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节C负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 D甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节 探究三 抵抗力稳定性和恢复力稳定性1、 在前面预习的基础上分别用8个字来概括抵抗力稳定性和恢复力稳定性的核心2、 根据课件上北极苔原和热带雨林系统图片及总结,画出抵抗力稳定性和恢复力稳定性与营养结构复杂程度关系图针对练习3下图关于生态系统自动调节能力的曲线,正确的是( )讨论总结:抵抗力稳定性和恢复力稳定性是生态系统中同时存在的两种稳定性能力,二者之间往往存在这 的关系3、生态系统的稳定性是无限的吗,举例说明,假如你是环保局长,如何提高生态系统的稳

8、定性探究三、生态缸的设计要求及结果分析 设计要求相关信息生态缸必须是( )的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全( 具有 )生态缸中能够进行( ),在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供( );保持生态缸内温度;便于观察生态缸宜小不宜大,缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定空间便于操作;缸内储备一定量的空气生态缸的采光用较强的散射光防止( )总结:1观察稳定性,可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。2由于生态缸中的生态系统极为简单,自我调节能力极差,所以抵抗力稳定性极低,生态系统的稳定性极易被破坏

9、。因此,生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。针对性练习4为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶。其与自然生态系统相比的特殊性表现在( )A.因封闭而不开放 B.不输入太阳能 C.缺少分解者 D.不进行物质循环随堂练习1、一个处于平衡状态下的密闭生态系统,要使其中的动物能长期存活,必须提供( )A氧气 B水 C有机物 D太阳能2、下列各种生态系统中,维持生态平衡自动调节能力最大的是( ) A池塘生态系统 B北极冻原生态系统 C热带雨林生态系统 D温带草原生态系统3、关于生态系统稳定性的说法错误的是( )A抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关关系B并不是所有生态系统都具有恢复力

10、稳定性C外界干扰刚产生时,主要是抵抗力稳定性起作用D在生态系统中,生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小4、生态系统能够保持稳定的原因主要是()A相对稳定的物质循环 B缺少干旱 C自动调节能力 D食物链破坏5、下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高6、下列对生态系统稳定性的理解中,错误的是 ( )A生态系统的自动调节能力大小与其结构的复杂程度有关B生态系统的抵抗力

11、稳定性越高,恢复力稳定性越低C生态系统的自动调节能力越小,抵抗力稳定性越小D生态系统的自动调节能力越大,恢复力稳定性越高7、保护生态系统有效性的措施是( )A集中人力物力抗洪救灾 B大面积植树造林 C 控制“三废”的乱排乱放 D农田中多失化肥,少用有机肥8什么措施能提高一个生态系统的稳定性( )A减少捕食者和寄生生物的数量 B 使生产者和消费者的数量保持稳定 C增加物种的数量 D限制一个演替系列的演替过程9、某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图315,据图回答:(1)图_中的生物存活的时间最长,图_中的稳定性最差,原因是_。(2)在制作生态瓶时常放入少量尿素,其作用是_。(3)生态系统的稳定性与它的物种组成、_和_有密切关系。(4)制作小生态瓶时应注意的事项有_。

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