1、人教PEP英语六年级下册Unit 4 Then and now PB Read and write课时教案课题 PB Read and write单元Unit 4学科英语年级六下学习目标1. 能够理解read部分故事的大意并根据阅读所获取的信息回答课后问题。2. 能掌握一定的阅读技巧和方法并完成课后习题。3. 能理解过去时态在文中的正确运用，过去式的变化规则等。4. 能够完成Lets check 部分的听力任务。重点能够理解read部分故事的大意并根据阅读所获取的信息回答课后问题。难点 能理解过去时态在文中的正确运用并完成Lets check 部分的听力任务等教学过程教学环节教师活动学生活动设
2、计意图Warm-upPPT 播放Lets sing: changes in me song.Lets chant由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Play a game! 植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧！2. Free talk， 呈现一些图片参考，说说你自己的一些变化， 可以邀请一两组进行展示。3. Lead in: What animal can run very fast?举出一些例子， 然后说Whos fastest?我们一起来看一个短视频吧。 播放猎豹视频， 引出单词cheetah音频个根据，
3、简单介绍猎豹。4. Discussion：What makes you feel worried? 小组进行讨论， 什么事情会让你们感到担心焦虑呢？ 鼓励学生可以大胆举手发言哦！5. Lead in： Wu Yifan had a dream.What happen in his dream? 我们一起去阅读课文吧。 6. 播放课文视频动画， 学生模仿跟读， 并理解课文大意。7. Language point：1.What a dream!这是由what引导的感叹句， 可以译作：好一场梦境啊！what开头的感叹句主要有以下两种形式：1. 1.What a/an+形容词+可数名词单数（+主语+动
4、词）！ 2. 2.What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+动词）！ 例句展示。8. Presentation：分解呈现课文文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文，然后讲解重点词汇， 比如一些动词过去式， had a race with sb；suddenly 等， 一并讲解课文一边提出问题， 解决问题， 9. Number the pictures：呈现事件的关系链， 帮助学生理解短语和记忆课文内容。10. Read and circle the past tense verbs.圈出文中的动词过去式。11. Listen and fill:挖空，听音频补全课文。对重点
5、信息进行巩固。 12. Show time： 1.四人一组.大声朗读 2. 小组比赛.整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准13. 完成课后练习：1Wu Yifan is telling his mother about the dream. Listen and fill in the blanks. 完成对话。2.Then write several sentences about it.14. Lets check： 播放check部分， 引导学生先听， 自主完成听力任务15. 呈现 check部分文本， 播放音频，核对答案， 注意听力技巧，抓住关键信息， 完成听力任务。16. List
6、en again and cross out the words you didnt hear.17. Lets wrap it up：播放视频， 学生完成练习， 展示答案。18. 练习：写出下列单词的过去式游戏， 复习本单元重点单词Free talk复习单词和句型Lead in导入提出问题观看动画学习新知课文讲解解决问题逐段圈出动词过去式Lets check核对答案wrap it up，课堂练习游戏提高学生学习兴趣Free talk复习相关知识导入话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作完成听力任务更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型Summary and HomeworkSummaryWhat a dream! What 引导的感叹句Wu Yifan ran like a cheetah.动词过去式Homework1. 听录音跟读Read and write部分2. 背诵read部分给小组长听。3. 运用过去式写一写你的一个梦。 至少6句话。4.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。
