1、人教PEP英语六年级Unit 4 Then and now PB Lets learn课时教案课题 PB Lets learn单元Unit 4学科英语年级六下学习目标1. 能听说读写go cycling, ice-skate, play badminton等短语。2. 能够正确运用句型Before, I couldnt _. Now I _.等描述当时和现在的变化。3. 能够完成Listen, match and say部分，通过小组合作等巩固句型和短语。重点能听说读写go cycling, ice-skate, play badminton等短语。难点能正确运用句型Before, I cou
2、ldnt _. Now I _.等描述当时和现在的变化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLets sing.Change in me song!Listen and chant由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Magic eyes! 眼疾嘴快， 看青蛙跳到哪里快速说出英文并拼读出单词2. Free talk： Talk about the changes in your school.给出一些参考词汇，引导学生用there be 句型进行描述学校的一些变化。 3. Lead-in：Changes in me!我的变化. Bef
3、ore I was short and small. But now Im taller and bigger. What are the other changes in Wu Binbin?4. Presentation： 呈现图片，展示短语go cycling， 讲解cycle现在分词cycling， 呈现音频， 学生尝试读出单词， 然后讲解go+动名词， 并展示一些已经学过的go+动名词。5. 展示对话， 在对话中运用短语， 并学习句型，-I couldnt go cycling before.-How about now?- I can go cycling every weeken
4、d. 再次展示图片和短语， 巩固新知。6. 类似方法学习其他短语 ice-skate, play badminton通过图片， 音频， 句子补充等帮助学生记忆短语等。图解等帮助学生理解所学时间状语， 7. Game time： 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！8. Game time：快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。9. 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。10. 听音频补全learn部分句子。巩固句型。Language point：I love to ice-stake.love to do：love的用法在这里相当于like， love/
5、like to do表示目前喜欢去做某事。也可以接动名词， 如love/like doing , 表示一种爱好11. Practice：全班分两组， 说说自己的变化12. Listen, match and say： 播放动画音频， 学生先听录音完成连线。13. 分解展示示例， 音频跟读， 然后请别同学进行描述。Before, Allen couldnt _. Now he _.14. I can say： Changes in me! 可以参考图片， 说说自己的一些变化，Before, I couldnt _. Now I _.由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch a
6、nd learnPracticeListen, match and sayCheck小组活动复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容Summary and Homeworksummarygo cycling, ice-skate, play badmintonBefore, I couldnt _. Now I _.I love/ like to do _.I love/ like _.Homework1. 听录音跟读lets learn 部分单词 2.和同桌说说你自己以前和现在的区别， 至少3条变化。3. 默写本节课3个短语。4.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。
