1、一、基础考查阅读下面的文字，完成13题。作为一种心理活动和价值体认，文化认同并非_，也不是_就能形成的。当前，我国发展日新月异，社会不断发生深刻变革，社会思想多元多变，这对增进文化认同提出了新挑战。要正确处理一元指导与多元文化发展的关系，对待多元文化，应保持必要的尊重和包容，但绝不可_。思想文化越是多样，越需要坚持马克思主义的指导地位，否则文化建设就会失去灵魂、迷失方向。要正确处理文化传承与创新的关系。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要来源，是中华民族生生不息、薪火相传的不竭精神动力，对其认同是文化自信的重要基础。增进文化认同，要在继承和弘扬中华优秀传统文化上下功夫。()，为中华优秀
2、传统文化注入新活力、新内涵。要正确处理中华文化与西方文化的关系。在对待西方文化的态度上切忌_，我们不能把差异当成差距，不能把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式而盲目学习模仿。应增强文化自觉、增进文化认同，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极同其他世界文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现独特魅力。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A食古不化只争朝夕放任自流自惭形秽B一成不变一朝一夕放任自流妄自菲薄C食古不化一朝一夕听之任之妄自菲薄D一成不变只争朝夕听之任之自惭形秽解析：选B。第一组：“一成不变”指一经形成，不再改变。“食古不化”指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃
3、了东西不能消化一样。第二组：“一朝一夕”指一个早晨或一个晚上，形容很短的时间。“只争朝夕”形容抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。原句只是强调时间短，应使用前者。第三组：“放任自流”指任其自然发展或行动不加约束或干涉。“听之任之”指(对坏现象)听任它发展，而不加过问。原句的陈述对象是“多元文化”，不是“坏现象”。第四组：“妄自菲薄”指过分看不起自己，形容自卑心理。“自惭形秽”指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A既要大力推广、深入挖掘中华优秀传统文化的价值理念，又要与时俱进、积极推进文化创新B既要深入挖掘、大力推广中华优秀传
4、统文化的价值理念，又要积极推进文化创新、与时俱进C既要深入挖掘、大力推广中华优秀传统文化的价值理念，又要与时俱进、积极推进文化创新D既要大力推广、深入挖掘中华优秀传统文化的价值理念，又要积极推进文化创新、与时俱进解析：选C。括号前面的观点是在“继承和弘扬”上“下功夫”，“功夫”就是“深入挖掘”，目的是“大力推广”，故B、C两项与前面衔接自然；括号后强调“为中华优秀传统文化注入新活力、新内涵”，所以，应将“积极推进文化创新”放在后面。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A积极同世界其他文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现独特魅力。B积极同其他世界文化开展交流对话，在多元文化
5、和谐共生中展现独特魅力。C积极同其他世界文化开展交流对话，让多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力。D积极同世界其他文化开展交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力。解析：选D。画线句的第一处语病是语序不当，“其他”不是修饰“世界文化”的，而是修饰“文化”的；第二处语病是后一句句式杂糅，且表意不明，如使用“让”字开头，应说成“让中华文化在中展现魅力”，如使用“在”字开头，则应说成“在中展现中华文化的魅力”或“在中让中华文化展现魅力”。只有D项消除了原句存在的各种语病。4下列各句中，标点符号使用有误的一项是()A显贵们可怜，穷人也一样；这两种人都不免心神不宁，忧虑不安；处于卑微与显
6、贵之间的中间地位最好；它的优点有节制，中庸，平和，以及健康再好不过。B伟大的作家这位哈代，或这位普鲁斯特不顾私人财产权，仍我行我素；他靠辛苦工作，使混乱状态秩序井然。C仅仅这一暗示危险，孤独，荒岛就足以引起我们的向往，期待着在世界边缘一个遥远的地方；日出和日落；一个同人类隔绝的人，孤独地思考着社会的本质和人们的奇风异俗。D鲁滨孙想到上帝：“有时，我告诫自己，苍天为什么这样完全毁了它的生灵但总有什么东西很快回到我身上，阻止这些想法”。解析：选D。D项，句末句号应放在后引号里面。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。圣母的杂耍艺人法法朗士一个穷苦的艺人，名叫巴贝，他从一个城市到另一个城市，在街头
7、表演杂耍。遇到赶集的时候，他就在公共广场上铺一条非常破旧的毯子，用他从一个年迈的江湖艺人那里学来的本事开始表演。然而，就像大多数卖艺为生的人一样，巴贝的生活处境十分窘迫。他老老实实地活着，他是一个好人，敬畏天主，虔诚地信奉圣母。当他走进一座教堂时，他总要跪在圣母像前，向她祈祷：“圣母，请您关照我的一生，当我死后，让我享受到天堂里的快乐。”一个下雨天的晚上，他夹着用旧毯子包起来的铜球和刀子，想找一个可以让他睡觉的谷仓。在路上，他遇到了一个修士，便很有礼貌地向修士致意。“朋友，”修士问道，“为什么你穿着一身绿色的衣服？你是马戏团里的小丑吗？”“不是的，神父，”巴贝回答道，“我的名字叫巴贝，以卖艺为
8、生。假如靠卖艺能吃饱肚子的话，那它就是世界上最好的职业了。”“巴贝朋友，”修士又说，“我不同意你说的话，没有什么职业比得上做修士，修士的生活是最美好的生活！”巴贝回答道：“神父，我承认我说错话了。我做的事完全不能与您的相比。在鼻尖上顶着一根棍子，既要让棍子上的硬币不掉下来，还要同时跳舞，这很有价值，但它仍然无法与您做的事相比。神父，我很希望像您一样，天天唱日经课，尤其是歌颂圣洁的圣母，我对她特别崇敬。我愿意心甘情愿地放弃我的绝技，来过修士神圣的生活。”修士被巴贝的淳朴感动了，于是对巴贝说：“巴贝朋友，跟我一起走吧，我带你去一家修道院，我是那个修道院的院长。”就这样，巴贝变成了修士。在那座修道院
9、里，修士们争先恐后地表现自己对圣母的崇敬，每个人都使出全部的才能和本领来奉献给她。院长写了厚厚的一本书来赞美圣母。亚历山大修士为圣母画了一些最最精美的画像，可以看到圣母坐在宝座上，4只狮子守护在宝座脚下，7只鸽子在她头顶飞舞。马尔波修士为圣母一刻不停地雕琢石像。他的胡子、眉毛和头发都被石灰粉染成了白色，两只眼睛也一直肿着，但他还是不停地为圣母雕着最美的塑像。这个修道院里还有很多诗人，他们用最美的诗句赞美圣母。看到别人为圣母做了这么多了不起的事，巴贝为自己的无能感到难过。“唉，”他叹着气说，“我不能像别人那样颂扬圣母，这真是不幸，尽管我心中也充满了对她的爱。唉！我是个没有才能的大老粗！圣母啊，我
10、既不会说话，也不会唱歌，更不用说画画和写诗，我一无是处，唉！”巴贝想来想去都想不出一个好办法，一天比一天悲伤。一天早晨，他突然兴奋地醒来，向教堂跑去，独自在那里待了一个多小时。吃完晚饭，他又去了教堂。从此，他每天都要去教堂。这段日子里别的修士正忙着画画、雕刻和写诗，只有巴贝总是待在教堂里，他不再叹气，也不再难过了。如此奇怪的行为让别的修士感到奇怪，他们互相打听巴贝修士为什么经常一个人静修。院长决定去看看巴贝独自一人在教堂里干什么。一天，当巴贝修士像往常一样把自己关在教堂里时，院长带着两个年老的修士，透过门缝看巴贝究竟在里面干什么。他们看见巴贝倒立在圣母的祭坛前面，正用他的6只铜球和12把尖刀玩
11、杂耍。他用他最了不起的杂耍来表达对圣母的崇敬之情。院长和两个年老的修士不明白这个朴实的人是在用自己最大的才能侍奉圣母，生气地大叫起来。他们三个准备把巴贝拖出教堂，狠狠地揍他一顿。就在这时，他们惊讶地看见圣母从祭坛上走了下来，用她蓝色外衣的下摆擦去巴贝额头上的汗珠。院长跪倒在地，嘴里念念有词：“真幸福啊，淳朴的人，因为他将会见到天主！”“阿门！”另外两个年老的修士吻着地面应和道。(摘编自外国短篇小说选)5下列对这篇小说有关思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A每当巴贝从一个城市到另一个城市，他总是走进教堂，怀着对天主的敬畏和对圣母信奉的虔诚，祈祷圣母关照自己的一生。B巴贝正要被拖出
12、去，圣母走下祭坛，“用她蓝色外衣的下摆擦去巴贝额头上的汗珠”这一细节表明淳朴的人终会感动别人。C尽管巴贝有礼貌地向修士致意，但修士还是对巴贝穿着一身绿色的衣服感到十分不解和不屑，误认为他是马戏团里的小丑。D巴贝每天早出晚归，独自在教堂里面待一个多小时，用自己的方式向圣母表达自己的崇敬之意，这引起了其他修士的猜忌。解析：选B。A项“总是”有误，原文为“当他走进一座教堂时，他总要跪在圣母像前，向她祈祷”。C项“不屑”有误。D项“这引起了其他修士的猜忌”有误，其他修士只是感到奇怪。6文中对其他人赞美圣母的方式的详细描写，有什么作用？请简要分析。答：解析：这一情节作用可从小说的主题、情节发展及人物形象
13、塑造等角度进行分析，文中其他人对圣母的赞美行为都是他们所擅长的，这让巴贝得到启发，“重操旧业”来表达对圣母的敬意；在情节发展上可以看出，这为下文巴贝的行为做了铺垫；在人物形象塑造上，使巴贝的前后行为形成鲜明对比，更突显出了巴贝的淳朴。答案：从内容主题揭示看，每个人都使出全部的才能和本领来表达自己对圣母的敬意，巴贝也因此受到启发，最终感动圣母走下祭坛，突出了主题。从情节结构展开看，这些描写承前启后，引出了巴贝的懊恼和对自己最大才能的发现，为巴贝用杂耍来侍奉圣母这一情节做铺垫，推动故事情节的发展。从人物形象塑造看，这些描写与巴贝最初的不知所措形成鲜明对比，也使巴贝最后的赞美方式显得出人意料、淳朴可
14、爱。7小说中巴贝说“假如靠卖艺能吃饱肚子的话，那它就是世界上最好的职业了”，而修士却说“我不同意你说的话，没有什么职业比得上做修士，修士的生活是最美好的生活”。请结合全文，谈谈你对职业的看法。答：解析：探究对职业的看法，需要有一个正确而鲜明的观点，不能把职业只是看作一种谋生手段，要当作自己一生的事业，职业本无高低贵贱之分，在平凡的工作岗位上，只要尽心尽力地去做，也总会做出不平凡的成就来的。分析可联系自己的认识阐述。答案：(观点1)职业本身没有高低贵贱之分，不要把自己的看法强加于别人。(观点2)每种职业都有自己的价值，喜欢的就是最好的，应该尊重、认可每一个人的职业选择和努力。(观点3)有了崇高的
15、精神追求和职业信仰，职业便有了超凡脱俗的价值和意义。(分析略)三、语言表达8在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在我们的心理习惯中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，_，就皱眉存疑，这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，_，必然是对公众公认秩序的撼动。因此，也必然会引起一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。可以肯定地说，_，如果一种创新一旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。解析：第处结合前后的“争
16、议”与后面的“就皱眉存疑”可推知；第处从句式上要注意与前后构成排比；第处要结合后面内容来概括。答案：一有“争议”必然是对原定规则的触犯没有争议的创新不叫创新9依次填入横线上的文字，衔接最恰当的一项是()印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫声依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故ABCD解析：选A。根据各句的内容可知，应排在第一位，总结印象中的向日葵的特点，根据“可”“尚”“依然”可知，这几句的顺序应为，据此即可得出答案。10仿照例句形式，运用排比句式，另写一段文字。不要求与原句字数完全相同。例句：旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时齿颊生香，掩卷处潸然泪下；流连忘情其间，不知东方既白。答：解析：仿写不但要求形似，更要追求神似。要注意语句的文学色彩。答案：(示例)推开吱吱呀呀的柴门，吹着温暖和煦的春风；漫步于青翠竹林，沉醉于桃李芬芳；凝视时赏心悦目，陶然中怡然自得；往返于竹林之间，不觉夜幕降临。
