1、第19课、辛亥革命【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。【知识梳理】一、背景：（一）政治根源：（1）民族矛盾：帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺，民族危机空前加深。（2）阶级矛盾：清末“新政”和预备立宪失败，清政府权威下降，面临巨大的政治危机。1、清末“新政”（1901年1905年）（1）背景：辛丑条约签订后，清政府试图通过“新政”进行“自救”。（2）内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。与戊戌维新改革措施颇多相似，但更广泛深入。官制改革官制，设置外务部、商部、学部、巡警部等中央机构军事编练新军，拟在全国编练新军
2、36镇，要求各省设立督练公所商业倡导创办工商企业，颁布一系列工商业规章和奖励实业的办法教育推行教育改革、废除科举、兴办学堂、建立较为完整的学制（3）认识：政权掌握在极端腐败的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。只有推翻清政府，中国才有希望。2、预备立宪（1906年9月1911年）（1）原因：革命运动形势高涨。 （2）概况：1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。1908年8月，清政府颁布钦定宪法大纲，作为制定“宪法”的准备。立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。（3）结果：不少立宪派人
3、士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。特别提醒：预备立宪加剧了中央与地方之间、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了清王朝的覆灭。（二）革命准备：1、经济基础：民族资本主义经济的初步发展。 2、阶级基础：民族资产阶级力量壮大。3、组织基础：革命团体的建立 组织时间领导人物地点地位兴中会1894 年11 月孙中山檀香山中国第一个资产阶级革命团体同盟会1905年8月20日孙中山、黄兴日本东京全国性的资产阶级革命政党特别提醒：兴中会是革命团体不是革命政党。同盟会是中国第一个全国性的资产阶级革命政党。4、思想基础：（1）纲领：同盟会纲领。孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国
4、，平均地权”。（2）理论：三民主义。在中国同盟会机关报民报发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。（3）内涵：内容对应的同盟会纲领具体含义评价民族主义（民族革命）驱除鞑虏，恢复中华暴力推翻清王朝统治；实现民族独立自主前提民权主义（政治革命）创立民国推翻帝制；建立民主共和国；国民主权核心民生主义（社会革命）平均地权平分土地核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有，由国民共享补充和发展5、军事基础：孙中山组织了多次反清武装起义。1911年4月27日的广州黄花岗起义给清政府以沉重打击。6、有利时机：保路运动。保路运动含义：清政府将已归民间所有的
5、川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，又出卖给英、法、德、美四国银行团，四国银行团享有这两段铁路的修筑权和继续投资的优先权，引发保路运动。清政府调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。二、过程1、武昌起义（辛亥革命的开端）（1）爆发：1911年10月10日晚，武昌城内新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。（2）结果：起义军控制了武汉三镇，成立湖北军政府，推黎元洪为都督。武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14 个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。清王朝在全国的统治土崩瓦解。2、中华民国的建立时间地点第一任总统政体1912年1月1日南京孙中山五族共和3、袁世凯窃取革命果实（1）原因：英国等列强支持。 袁世
6、凯的威胁利诱。A率军南下攻陷汉口、汉阳，以武力威胁革命势力。B同时诱使革命党人展开和议。 C施压逼迫清政府。孙中山妥协退让：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举袁世凯做大总统。（2）结果：1912年2月12日，清政府颁布清帝逊位诏书，宣告统治中国260多年的清王朝结束。1912年2月15 日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。中国进入北洋军阀统治时期。4、颁布中华民国临时约法（1）时间：1912年3月11日颁布。 （2）制定机构：临时参议院。（3）目的：防止袁世凯专权。（4）主要内容：主权在民中华民国主权属于全体国民自由平等国民一律平等。国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿
7、、考试、选举、参政等自由和权利三权分立以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令责任内阁规定内阁总理的产生方式与职权（5）地位：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。三、历史意义1、性质：比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。2、意义：（1）政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度（最大功绩），建立起共和政体，打击了帝国主义在华势力。（2）经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件。（3）思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。（4）风俗文化：促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。3、局限：
8、（1）没有解决近代中国社会的根本矛盾。没有实现民族独立、人民解放的历史任务。（2）缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。4、启示：资产阶级民主共和国的方案在中国行不通。特别提醒：衡量革命的成败，关键是看革命的基本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。以此标准来衡量辛亥革命是成功的。【知识拓展】一、辛亥革命的概念狭义：指旧历辛亥年(1911年）发生的武昌起义。广义: 指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝，建立共和制度进行的一系列革命活动的总和。【知识巩固】1. （2020北京朝阳区高一检测）该图像可以用来说明当时
9、A. 清朝政治统治结束 B. 武昌起义取得胜利 C. 民主共和政体产生D. 中国实现民族独立2. （2020北京东城区高一检测）孙中山曾说“欲求生产分配平均，亦必先将土地归公有，而后始可谋社会永远之幸福也。这反映了他的哪一主张A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民主主义 D. 民生主义3. （2020北京房山区高一检测）以下四本连环画反映了民主革命时期的重大事件，其中旨在推翻清朝统治的是A. B. C. D. 4. （2020北京石景山区高一检测） 电视剧闯关东在多家电视台热播，剧中格格那文和鲜儿从王府出逃，路上正遇到军队抓住行人强行剪辫子。这一现象的普遍出现与下列哪一事件有关()A. 洋务
10、运动B. 维新变法 C. 义和团运动D. 辛亥革命5. （2020北京通州区高一检测）立宪派之所以对清末新政大失所望，开始另找出路，是因为A. 清政府实行“预备立宪”B. 清政府颁布钦定宪法大纲C. 清政府组成“皇族内阁”D. 立宪派在资政院中缺少席位6. （2020北京通州区高一检测）有学者认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的量变，辛亥革命是个飞跃，这里讲的“飞跃”是指辛亥革命A. 结束了君主专制制度B. 改变了社会性质 C. 结束了封建专制统治D. 改变了革命任务1（2021江苏徐州高三5月考前模拟8）下图中数字所代表的城市与“辛亥革命”的主要史事对应正确的是（）A中华民国建立并颁布临
11、时约法 B袁世凯就任临时大总统C革命党人发动武装起义 D保路运动为革命创造契机2（2021山东泰安高考全真模拟7）1919年8月，毛泽东在一篇文章中说道：“辛亥革命让我们知道圣文神武的皇帝，也是可以倒下的，大逆不道的民主，也是可以建设的，我们有话要说，有事要做，是无论何时可以说可以做的。”该文所描述的现象表明辛亥革命（）A推翻了封建专制制度 B推动了民主思想的萌发C揭开了宪政民主序幕 D增强了民众的政治意识3（2021华中师大一附中高考押题卷29）下图是清宣统三年十二月二十五日（公元1912年2月12日）清隆裕太后代行颁布的清宣统帝爱新觉罗溥仪的退位诏书。这份诏书（）A属于一手史料，见证了中国
12、近代历史的结束 B标志着中国延续两千多年的封建帝制的终结C促使半殖民地半封建的社会性质发生根本改变 D意味着反帝反封建的辛亥革命取得完全胜利4（2021湖南衡阳二模8）1921年通过的湖南省宪法第四十六条规定：“省行政权由省长及省务院行使之”；第五十九条规定：“各司司长由省议会选举二人，咨请省长择一任命之。”据此可知，湖南省宪法（）A反映了军阀割据下的政治理想 B捍卫了湖南近代的民主政治C践行了美式民主分权制衡原则 D巩固了辛亥革命的胜利成果5（2021天津和平区一模7）有学者认为辛亥革命预示着从“朝代国家”向“共和国家”的转变，从“封建政治制度”向“现代民主政治制度”的转变，这说明辛亥革命（
13、）A打开了中国进步的闸门 B实现了社会转型的目标C促成了社会性质的转变 D完成了民族革命的任务6（2021山东省实验中学高三4月一模8）图2是民权画报于1912年8月13日刊登的一幅漫画，画中有一只猿猴手持五色旗，在地球上绕圈子跑动。该漫画寓意当时中国（）A积极顺应世界民主化潮流 B民主共和深入人心 C民众对袁世凯称帝的不满 D政治转型的艰难54（2021北京丰台区高三第一学期期末17）（11分）从臣民到人民钦定宪法大纲第一部分为正文，共14条，规定皇帝为权力主体。第二部分为附录，共9条，规定臣民的权利和义务。臣民按照法律规定，有纳税、当兵、遵守法律等义务中华民国临时约法“人民”作为宪法概念正式登场。在规范权利时使用“人民”概念，人民指个体的人，不再是被统治的客体，取得了主体地位中华人民共和国宪法（1982年）相比于之前的54宪法、75宪法以及1979、1980年的两次修宪，在“人民”概念的使用上，虽沿续了“革命人民”的传统，不过，人民的革命色彩隐退，权利色彩日益浓厚，在宪法上构建了普及于所有中国公民的“人民”概念 摘编自周永坤中国宪法中“人民”概念的变迁与宪法实施依据所学，围绕“从臣民到人民”的变迁，对材料进行评析。（11分）
