思维训练：找朋友(大班）目标：1、在尝试活动中，幼儿 初步理解事物之间的换算关系。2、发展 幼儿 逆向思维及推理能力。材料准备：1、教具：课件2、学具：找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、课件“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么过程：一、集体观察 课件：1、问：大家好，今天我请来了很多客人，可是在匆忙当中，他们丢失了自己的好朋友，我们小朋友来帮助他们找朋友吧！2、展示 课件：幼儿理解事物之间的换算关系。二、分组操作1、交待要求。2、幼儿 分组操作：第一组：找数字宝宝第二组：看数字第三组：找小动物第四组：找对称图形第五组：找位置第六组：数正方体：第七组：抓小偷：幼儿合作游戏第八组：找不同：幼儿自我检测第九组：课件“火眼金睛”第十组：少了什么分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，通过认真思考找出正确答案。教师巡回观察、指导 幼儿 仔细地观察图片上的图案。重点：找朋友。引导幼儿 由浅入深 地理 解事物之间的换算关系，发展幼儿逆向思维及推理能力。三、小结、讲评：1、师介绍“找朋友”游戏：忙了半天真辛苦，快说说你是怎么找朋友的？2、幼儿介绍。四、表扬动脑筋，认真观察的幼儿。
