1、第四单元单元主题阅读单元主题：议论文阅读单元目标1.把握核心概念，理清概念间的关系，理解作者的观点。2.梳理文章的论证思路。3.发现疑难问题，在独立思考的基础上，拓展阅读相关资料，有自己的见解。命题点命题点1：议论文论证方法及其作用（见短文两篇一课一法）命题点2：论证思路（见山水画的意境一课一法）命题点3：中心论点答题要点命题3：中心论点常见位置：标题、开头、结尾、中间过渡句。常见题型：（1）概括本文的中心论点。（2）说说作者提出了什么论点。【中考趋势】2023吉林第二十三中学模拟阅读下列材料，回答问题。请同学们看点拨训练第64-65页第1-4题1.分别写出材料一第段的论点。（2分）答案：第段
2、：和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。第段：谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。第段：交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。12342.分析材料一第段画线句运用的论证方法及作用。（3分）答案：运用举例论证的方法，以排比的形式，列举三种运用茶文化的场景，直观有力地证明了“谦和礼敬的处世哲学，是中国茶的文化内核”的分论点，进而证明了文章的中心论点。12343.整合材料一、二相关内容，简要说说“茶文化”的内涵。（2分）答案：中国茶文化内涵丰富：以和而不同的豁达大度为鲜明特征、以谦和礼敬的处世哲学为文化内核、以交融互鉴的文明共享为价值追求；精行俭德、宁静致远、清净淡泊、修身自律。12344.比较材料二、三中茶经茶的社会史：茶与商贸、文化和社会的融合两部书研究内容的异同。（4分）答案：相同点：都是介绍有关茶的知识。不同点：茶经的主要内容是总结制茶技术，阐释茶文化，说明饮茶礼仪；而茶的社会史：茶与商贸、文化和社会的融合的主要内容是从茶与商贸、文化和社会的融合的角度，介绍说明茶的社会发展历史。1234
