1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共14分)1.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.2.下面形成的三个角中,最大的是( ),最小的是( )。A. B. C.3.比一比。哪个角大?( )A. B.4.下面的图形中有( )个角。 A.5 B.4 C.35.下面的图形中,( )不是角。A. B. C.6.下列图形中,开口向左的角是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )2.角的大小与边的长短没有关系。 ( )3.左图中有三个角,它们一样大。 ( )4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 ( )5.折扇
2、打开就组成了一个角。 ( )6.每个角都有一个顶点和两条边。 ( )三.填空题(共8题,共22分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。2.在图中有_个钝角。3.一个角有_个顶点,_条边。三角板有_个角,有_个直角。4.这个图中,有_个直角,_个锐角,_钝角。5.每个三角尺上都有_个锐角,_个直角。锐角比直角_,钝角比直角_。6.比较下列各组角的大小,在小角下面的 里画“A”,在大角下面的 里画“B”。7.下面的图形中各的几个角?_个; _个;_个。8.一个角有( )个顶点,( )条边。四.解答题(共6题,共30分)1.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:2.在方格图上画一个直角、一个锐角
3、和一个钝角。3.请你数一数,下图中共有多少个角?4.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。5.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.B2.C;A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.23.1;2;3;14.2;2;15.2;1;小;大6.A,B7.4;3;58.一;两四.解答题1.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,62.如图:3.6(个)4.如图:5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。