1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.比一比。哪个角大？( )A. B.4.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.35.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.折扇
2、打开就组成了一个角。 ( )6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。2.在图中有_个钝角。3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。5.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。8.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.在方格图上画一个直角、一个锐角
3、和一个钝角。3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.C；A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.23.1；2；3；14.2；2；15.2；1；小；大6.A,B7.4；3；58.一；两四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.如图：3.6(个)4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
