1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面各角,( )是钝角。A. B. C.3.下面图形中,( )是直角。A. B. C.4.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.下面的角中,( )比直角大。A. B. C.6.下图中有几个角?( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题,共12分)1.角的两边张开的口越大,角就越大。 ( )2.一个角有一个顶点,两条边。 ( )3.每块三角板上有2个直角。 ( )4.钝角直角锐角。 ( )
2、5.课桌上的直角比凳子上的直角大。 ( )6.直角比所有的角都大。 ( )三.填空题(共8题,共26分)1.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。2.下面的角中,比直角大的是_,比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、3.分别说出下列各数的名称,并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_4.和都有( )条边,( )个角。5.拿一张长方形纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。6.这个图形中有_个锐角,有_个直角,有_个钝角。7.数一数。下面图形有_个角?8.数一数。下面图形有几个角?_个角_个角_个角。四.解答题(共6题,共29分)1.角也是有大小的,为了准确测量出
3、角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ,共_个角,有_个 ,共有_个角铺路石共有_个角。4.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 6.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;22.B,E;C,D3.锐;平;直;钝;周;锐角;直角;钝角;平角;周角4.4;45.左右6.1;2;27.68.5;7 ;4四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。2.如图:3.5;30;4;20;504.一共有24个直角。5.解:都是直角6.三角形,3个角。