1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.3.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.4.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.6.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）3.每块三角板上有2个直角。 （ ）4.钝角直角锐角。 （ ）
2、5.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）6.直角比所有的角都大。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。2.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、3.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_4.和都有（ ）条边，（ ）个角。5.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。6.这个图形中有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。7.数一数。下面图形有_个角？8.数一数。下面图形有几个角？_个角_个角_个角。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出
3、角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；22.B,E；C,D3.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角4.4；45.左右6.1；2；27.68.5；7 ；4四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.如图：3.5；30；4；20；504.一共有24个直角。5.解：都是直角6.三角形，3个角。
