1、浙江省六校联盟2013届高三回头联考生物 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。第I卷（选择题，共20分，每小题6分，共120分）一、选择题（本题包括17小题，每小题只有一个选项正确）1下列有关载体、受体、酶的叙述中，错误的是A主动转运时，消耗ATP，载体蛋白会发生形变B易化扩散时，不消耗ATP，载体蛋白不会发生形变C底物与酶分子结合时，使酶分子发生形变D神经递质与突触后膜受体蛋白结合时，使通道蛋白形变2下列关于动物克隆和胚胎工程技术的叙述中，正确的是A克隆“多莉”时获取乳腺细胞，可取其核与卵细胞直接构建重组卵细胞B经培养得到小鼠成纤维
2、细胞，可直接用于细胞克隆时支持生长C经胚胎分割得到多个胚胎，可直接移植到受体代孕产仔D经超数排卵并配种后获取受精卵，可直接移植到受体代孕产仔3右图表示兴奋在神经纤维上的传导过程，下列有关叙述中，正确的是A动作电位随着传导距离的增加而衰减B处为反极化状态，处为极化状态C处Na+通道开放，K+通道关闭；处K+通道开放，Na+通道关闭D处膜外为负电位，而Na+浓度膜外大于膜内4下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是A一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体B辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体C效应细胞毒性T细胞能分泌白细胞介素-2作用于靶细胞DB细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变5
3、利用以下提供的酶和质粒，选用合适的酶切后构建了满足筛选需求的目的基因-质粒连接物（标为D）下列有关叙述中，错误的是ADNA上的每个酶切位点只能被一种特定的限制性核酸内切酶剪切B构建连接物D时只能用BamH剪切质粒，而不能选用MboC连接物D有两种，而其中只有一种能满足基因工程的表达要求D连接物D中Mbo的酶切位点至少有3个，而BamH的切点可能没有6棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上繁殖，以吸取棉花汁液为食。科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，结果如下表，下列分析正确的是 A6-10至6-25种群数量呈指数增长 B6-30至7-10种群的年龄结构为衰退型 C7-10前增长速
4、率与棉蚜数量呈正相关 D7-10后仍有大量棉蚜产生30（14分）科学家选择长势相似的正常植物，测定相关培养前（约30）的光合速率，然后分别放置在5、15、35、40的人工气候箱中培养，每隔两天测定次光合指标，得到实验结果如图A；另外，测得两种正常生长的植物、在某一炎热的一天中气孔张开面积大小变化情况如图B。请根据图分析回答下列问题：（1）植物属于 （喜热/喜冷）植物，而且过 (低温/高温)有一定的适应能力。（2）在40高温胁迫下，植物光合速率一直下降，最后降低至负值，并且没有回升的迹象，这是因为 。（3）15胁迫下第8天，限制光合作用速率的主要环境因素为 。（4）从6：00到12：00，植物叶
5、肉细胞中RuBP含量将 （增加/不变/减少）。（5）若12：00时突然停止环境CO2供应， （植物/植物）仍能正常光合作用，这是因为 。31（12分）糖尿病号称威胁人类健康第三大杀手，型糖尿病是因为靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致。山奈酚可有效降低空腹血糖和胰岛素浓度，对型糖尿病有明显的缓解作用，且浓度越高效果越好，有望为型糖尿病人带人来福音。某研究者以大鼠为材料予以验证。请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并预测实验结果。材料：生理状态及体重、性别等相同的正常大鼠50只，用植物油配制的低、中、高三种浓度的山奈酚、植物油、链脲佐菌素（STZ）普通饲料、高糖饲料等。提示：只给予高糖饲料
6、，喂养4周后腹腔注射STZ可建立型糖尿病大鼠模型：给药方法及检测指标的测定方法不作要求。步骤：分组： 糖尿病大鼠模型建立： 对照实验： 结果检测： 预测实验结果（以柱状图表示）：32果蝇的眼色由两对基因（A/a和R/r）控制，已知A和R同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白跟，且其中R/r仅位于X染色体上。 实验：一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，正常Fl代全为红眼，（偶见一只雌果蝇为 XXY记为“M”：还有一只白眼雄果蝇，记为“N”）。 （1）由题可知A/a位于常染色体上，且亲本白眼雄果蝇基因型为_：其不可能与R/r一样位于X染色体上的理由是： 。请用遗传图解表示出以上实验过程（产生正
7、常F1代果蝇）。（2）M果蝇能正常产生配子，其最多能产生X、Y、XY和 四种类型的配子，其对应 比例为 。（3）N果蝇出现的可能原因是：是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；是亲本雄果蝇发生某个基因突变；是亲本雌果蝇发生某个基因突变：是亲本雌果蝇在减数分裂时x染色体不分离而产生XO型果蝇（XO为缺一条性染色体的不育雄性）请利用现有材料设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤： ，然后观察子代雌果蝇的性状及比例。结果预测：I若_ ，则是环境改变： II若_ ，则是亲本雄果蝇基因突变； 若_ ，则是亲本雌果蝇基因突变； 若_ ，则是减数分裂时X染色体不分离。 高考资源网%
