1、课时素养评价 一静电的产生及其微观解释 (15分钟30分)一、选择题(本题共4小题,每题5分,共20分)1.静电现象在自然界中普遍存在。我国早在西汉末年已有对静电现象的记载。春秋纬考异邮中有“玳瑁吸”之说,下列不属于静电现象的是()A.梳过头发的塑料梳子吸引纸屑B.带电小球移至不带电金属球附近,两者相互吸引C.磁铁能够吸引铁磁性物质 D.从干燥的毛毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉【解析】选C。磁铁吸引铁磁性物质是磁铁的本身属性,不是静电现象,所以C选项符合题意。2.如图是伏打起电盘示意图,其起电原理是()A.摩擦起电B.感应起电C.接触起电D.绝缘板中的电荷移到了导电板上【解析】选B。
2、先通过摩擦,使绝缘板带正电(或带负电);再将接地的导电平板覆盖在带正电的绝缘板上,因静电感应,导电平板靠近绝缘平板的一侧带负电,另一侧的正电因接地而消失;断开导电平板的接地线,手握绝缘柄将导电平板与绝缘板分开(需要做一定的功),导电平板上便带上了负电。所以其起电原理是感应起电。3.如图所示,在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中()A.通过摩擦创造了电荷B.丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上C.玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上D.玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上【解析】选D。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,起电的原因是丝绸对电子的吸引力大于玻璃,故玻璃中的部分电子移动到丝绸上,故玻璃棒失去电子带正电荷,而丝
3、绸得到电子带等量的负电荷,故A、B、C错误,D正确。4.将一束塑料扎带一端打结,另一端撕成细条后,用手迅速捋细条,观察到细条散开了,如图所示。下列关于细条散开现象的分析中,正确的是 ()A.由于摩擦起电,细条带同种电荷,相互排斥散开B.撕成细条后,所受重力减小,细条自然松散C.撕成细条后,由于空气浮力作用使细条散开D.细条之间相互感应起电,相互排斥散开【解析】选A。塑料捆扎绳与手摩擦带电;塑料捆扎绳上带的是同种电荷,同种电荷相互排斥,所以塑料绳会向四周散开,捋的次数越多,塑料绳带电越多,排斥力越大,下端越松散;故B、C、D错误,A正确。二、计算题(共10分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值
4、计算的要标明单位)5.有A、B两个物体经摩擦后,使B带上了2.410-6 C的正电荷。求此过程中有多少电子发生了转移?是如何转移的?【解析】通过摩擦,B带上正电,故有电子从B向A发生了转移,由于所带的电荷量都是e=1.610-19 C的整数倍,即Q=ne。所以转移的电子数为:n= =1.51013个答案:1.51013个由B向A转移 (10分钟20分)6.(6分)(多选)绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜。在a的附近有一绝缘金属球b。开始时,a、b都不带电,如图所示,现使a、b分别带正、负电,则下列情况可能发生的是()A.b将吸引a,吸引后不放开B.b先吸引a,接触后又
5、把a排斥开C.a、b之间不发生相互作用D.b先吸引a,接触后a、b自由分开【解析】选B、D。因a带正电、b带负电,异种电荷相互吸引,轻质小球将向b靠拢并与b接触,当小球a与b接触后,将对两球所带的电荷进行重新分配,结果两球带同种电荷将会相互排斥;若a、b原来带电荷量相等,则a、b接触后中和而都不带电,a、b将自由分开。故B、D正确。【补偿训练】(多选)用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上,如图所示。对上述现象的判断与分析,下列说法错误的是()A.摩擦使笔套带电B.笔套靠
6、近圆环时,圆环上、下部感应出异种电荷C.圆环被吸引到笔套上的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和【解析】选A、B、C。笔套与头发摩擦带电,A正确;笔套靠近圆环时,圆环发生静电感应,其上、下部感应出异种电荷,笔套与圆环有静电吸引力,当圆环所受静电力大于重力时圆环将被吸引到笔套上,B、C正确;当笔套碰到圆环时,其整体所带电荷量与笔套之前所带电荷量相同,D错误。7.(14分)半径相同的两金属小球A、B带有相同的电荷量,相隔一定的距离,今让第三个半径相同的不带电金属小球C先后与A、B接触后移开: (1)若A、B两球带同种电荷,接触后两球的电荷量之比
7、为多大?(2)若A、B两球带异种电荷,接触后两球的电荷量之比为多大?【解析】(1)A、B两球带同种电荷,设电荷量为Q,C与A接触后,由于形状相同,二者平分电荷量。A、C所带的电荷量均为。C与B接触后平分二者电荷量,则B、C的电荷量均为=Q,A、B最终的电荷量之比为QQ=23。(2)A、B两球带异种电荷,设电荷量分别为Q、-Q,A、C接触后,平分电荷量,A、C的电荷量均为Q,C与B接触后,平分二者的电荷量,C、B的电荷量均为=-Q,A、B最终的电荷量之比为Q=21。答案:(1)23(2)21【补偿训练】有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为-q,现要使A、B球所带电荷量都为-,应该如何实现?【解析】方法一:用手碰A球,A球失去电荷,将A、B球接触,A、B球都带上-的电荷量,再用手碰A,A又失去电荷,再把A、B接触,则A、B球都带上-的电荷量。方法二:用一个与A、B完全相同的不带电的金属球与A接触,A球带电量变为,再把A、B球接触,A、B球带电量都变为-。答案:见解析关闭Word文档返回原板块
