1、小学语文四年级上册第五单元测试卷(A)教学案例反思第五单元测试卷(A)_教学实录案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第五单元 世界遗产（A卷）测试部分题号一二三四五六七八总分等级得分孩子们，让我们一同去世界遗产大观园游览一番吧！只要你认真答题，就会有出色的表现！一、考考你，写出相应的词语，相信你的字一定很漂亮！（17分）Pán xuán chéng qiáng tún bng níng jiéYn yìng qì gài sng lì f&
2、oacute; xing gé二、友情连接。把小鸟送回自己的家。（8分）气魄雄伟 堤岸 鸟瞰 建筑pòpègnkànzùzhùtd三、慧眼分辨。为下列多音字注音并组词。（6分）几 着 乘四、精彩补充。把下面的词语补充完整。（9分）（ ）（ ）不一 （ ）（ ）自若 南（ ）北（ ）所（ ）披（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）世无（ ）我还能写几个四字词语：五、佳联积累。把对联补充完整。（9分）1、一径竹阴云满地 （北京 月波楼）2、 烟淡烟浓远近秋 （ 青城山 ）3、四面 三面 山色 湖 （山东 ）4、 （江苏苏
3、州沧浪亭）六、句子推敲。读句子，再填空。（6分）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这句话在文中的作用是 。这里的动词有 ，说明 。反复读，认真思考！思考七、阅读直通车。（15分）奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向
4、上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”1、文中画“ ”的句子运用了 修辞方法。把看成 。（3分）2、把句子补充完整。（4分）（1）、埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为 。（2）、因为 ，所以村民们更加爱护鲤鱼了。3、认真读，想一想，短文主要从 和 两方面来写鲤鱼溪的神奇。（4分）4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！（4分）
