1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定2.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.63.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )4.钝
2、角一定比直角大。 （ ）5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，填一填。 有_个角； 有_个角； 有_个角。2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角3.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点？有_条边？4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。5.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。6.角有_个顶点和_条边。7.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_
3、角比直角大。四.解答题(共6题，共35分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；8；102.钝3.1；24.梯5.钝角；直角；锐角6.1；27.（1）1 （2）28.直角；锐；钝四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.一共有24个直角。4.5；30；4；20；505.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
