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甘肃省临夏中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:793870 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:8 大小:1.03MB
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资源描述

1、甘肃省临夏中学20162017学年第二学期期中试题一、选择题1.复数 ( )A. 1 B. -1 C. i D. -i【答案】C【解析】因为,所以应选答案C。2.下面对相关系数描述正确的是( )A. 表明两个变量负相关 B. 1表明两个变量正相关C.只能大于零 D. 越接近于0,两个变量相关关系越弱【答案】D【解析】因r0表两个变量正相关,故A错误;又因 r(-1,1),故B,C错误,两个变量之间的相关系数,r的绝对值越接近于1,表明两个变量的线性相关性越强, r的绝对值越接近于0,表示两个变量之间几乎不存在线性相关,故D正确,应选答案D。3.“所有金属都能导电,铁是金属,所以铁能导电”这种推

2、理方法属于( )A. 演绎推理 B. 类比推理 C. 合情推理 D. 归纳推理【答案】A【解析】试题分析:所有金属都能导电,铁是金属,所以铁能导电,属于演绎推理考点:演绎推理4.若直线的参数方程为,则直线的斜率为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】将直线消去参数化为普通方程为,因此斜率为,故选D.5.观察按下列顺序排列的等式:,猜想第个等式应为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:结合前4个式子的共同特点可知第n个式子为考点:归纳法6.点的直角坐标是,则点的极坐标为A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:利用cos=x,sin=y,2=x2+y2,先

3、将点M的直角坐标是后化成极坐标即可解:由于2=x2+y2,得:2=4,=2,由cos=x得:cos=-,结合点在第二象限得:=则点M的极坐标为故选A考点:极坐标和直角坐标的互化点评:本题考查点的极坐标和直角坐标的互化,利用直角坐标与极坐标间的关系,即利用cos=x,sin=y,2=x2+y2,进行代换即得7.方程。 (t为参数)表示的曲线是( )。A. 一条直线 B. 两条射线 C. 一条线段 D. 抛物线的一部分【答案】C【解析】【详解】因为,所以方程 (t为参数)表示的曲线的一条线段,应选答案C。8.在同一坐标系中,将曲线y2sin 3x变为曲线ysin x的伸缩变换是( )A. B. C

4、. D. 【答案】B【解析】令y2sin 3x中的,则方程y2sin 3x就变为ysin x,应选答案B。9.极坐标方程 rcos表示的曲线是( )A. 圆 B. 椭圆 C. 抛物线 D. 双曲线【答案】A【解析】因为,所以方程 rcos ,即,故该方程表示圆心为,半径是的圆,应选答案A。10.曲线的长度是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】因为,所以方程 rcos ,即,故该方程表示圆心为,半径是的圆,应选答案A。二、填空题11.已知点A(6,)和B(10,),则A,B两点间的距离为_【答案】【解析】因为,所以;又因为,所以,则,应填答案。12.过点P(2,)并且与极轴垂直的直线

5、的方程是_【答案】【解析】设是直线上任意一点,如图,由于,所以,应填答案。13.点是椭圆上的一个动点,则的最大值为_。【答案】【解析】设是椭圆上任意一点,设,则,所以(其中),应填答案。14.若直线与曲线 为参数,且有两个不同的交点,则实数的取值范围是_【答案】【解析】试题分析:曲线(为参数,且)的普通方程为,它是半圆,单位圆在右边的部分,作直线,如图,它过点时,当它在下方与圆相切时,因此所求范围是考点:两曲线的交点个数【名师点睛】在数形结合时,既要进行几何直观的分析,又要进行代数抽象的探索,两方面相辅相成,仅对代数问题进行几何分析(或仅对几何问题进行代数分析)在许多时候是很难行得通的在解析几

6、何中,我们主要是运用代数的方法来研究几何问题,但是在许多时候,如本题,若能充分地挖掘利用图形的几何特征,将会使得复杂的问题简单化三、解答题15.实数取什么值时,复数(8分)(1)与复数相等 (2) 与复数互为共轭复数 (3)对应的点在轴上方. 【答案】(1)m1(2)m1(3)m5.【解析】解:(1)根据复数相等的充要条件得解得m1.(2)根据共轭复数的定义得解得m1.(3)根据复数z的对应点在x轴的上方可得m22m150,解得m5.16.高中流行这样一句话文科就怕数学不好,理科就怕物理不好.下表是一次针对高三文科学生的调查所得到的数据.(8分)数学成绩好数学成绩不好总计总成绩好60a80总成

7、绩不好101020总计bc1000.050.025 3.8415.024(1)计算的值(2)能否在犯错误的概率不超过0.05 的前提下认为文科总成绩不好与数学成绩不好有关系? 【答案】(1);(2)。【解析】试题分析:(1)直接借助表中的数据进行求解;(2)先运用卡方公式计算再与表中的数据进行比对,进而做出判断:解: (1)结合题设中提供的数表可以求得;(2)依据题设中提供的联列表可算得:,则有关系。17.已知直线的极坐标方程为,求点到这条直线的距离.(8分)【答案】【解析】试题分析:,整理得,在平面直角坐标系到直线,故答案为考点:1、极坐标的应用;2、点到直线的距离公式18.证明: (1)

8、(5分)已知,且 求证:中至少有一个是负数。 (2) (5分) 已知a,b,m是正实数,且ab.求证: 【答案】(1)见证明过程;(2)见证明过程。【解析】试题分析:(1)运用反证法假设都是非负数,在此假设的前提下运用放缩法探寻与题设矛盾的结论进行分析推证;(2)借助题设条件运用分析法进行分析推证:解:(1)假设都是非负数,因,故,又,故,与题设矛盾,故假设不成立,原命题成立;(2)因为均为正数,欲证,只要证明,也即证,也即证明,这与已知条件相符,且以上每个步骤都可逆,故不等式成立。19.设直线经过点倾斜角为.(10分).(1)写出直线的参数方程(2)求直线与直线的交点到点的距离(3)设与圆 相交于两点,求点到两点的距离的和与积。【答案】(1)为参数);(2);(3)。【解析】试题分析:(1)借助参数的几何意义,运用解直角三角形的方法建立直线的参数方程;(2)联立直线的参数方程与直线求出参数,借助参数的几何意义求出交点到定点的距离;(3)联立直线的参数方程与圆求出参数的二次方程,借助参数的几何意义求出到两点的距离的和与积。解:(1)直线的参数方程为为参数);(2)将直线的参数方程为为参数)代入直线中可得,故直线与直线的交点到的距离;(3)将直线的参数方程为为参数)代入圆化简可得,设其两根分别为,则,且,所以两交点到点的距离之和是,两交点到点的距离距离之积为。

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