1、河北省张家口市宣化区宣化第一中学2021届高三政治上学期第一次联考试题一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）1. 2020年3月，世界主要产油国增产和新冠肺炎疫情全球蔓延给国际油价带来重大冲击。下列图示能合理反映上述现象的是（图中S表示供给，D表示需求，E表示均衡价格）（）A. B. C. D. 2. 国家市场监督管理总局表示，我国采取“竞争中立”政策，对内资外资、国有企业和民营企业、大企业和中小企业一视同仁，营造公平竞争的市场环境。坚持这一政策（）旨在增强公有制对经济发展的主导作用能够激发非公有制经济的积极性和创造力有利于不同市场主体依法平等使用生产要素是基于各种所有制经济都是社会主义
2、经济的重要组成部分A. B. C. D. 3. 2019年，我国就业形势依然严峻。为此，中央经济工作会议针对2019年的新形势新情况新变化，把稳就业作为“六稳”的首位，摆在突出位置。就业问题错综复杂，稳就业是一项系统性工作，需要打出政策的“组合拳”。下列措施有利于“稳就业”的是（）通过提高市场准入门槛倒逼企业提高经济效益为结构性失业人群提供劳务培训和技能提升服务推进“机器换人”以“技术红利”代替“人口红利”通过积极的宏观政策使经济增速保持在合理区间A. B. C. D. 4. 党的十九届四中全会提出要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。第二次分配是在道德、文化习惯的影响下，社会力量
3、自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为。下列对“第三次分配作用”分析正确的是（）能弥补政府调节机制的不足，是对再分配的有益补充能促进收入分配更加公平，实现共同富裕的根本目标能克服市场调节弊端，强化道德在分配中的基础作用完善我国基本经济制度，是我国税收分配的创新形式A. B. C. D. 5. 2019年12月召开的中央经济工作会议明确指出，2020 年我国将继续实施积极的财政政策，大力提质增效，更加注重结构调整。积极的财政政策在促进经济社会稳定发展中发挥作用的传导路径是（）实施结构性减税降费持续优化营商环境增强企业活力及发展后劲保持货币供应适度增长解决非公企业融资难问题-提升
4、企业经济效率稳定增加政府投资促进形成新的社会需求促进国内市场做大做强政府增加社会保障预算居民个人资产向储蓄存款倾斜为经济建设发展提供重要资金来源A. B. C. D. 6. 下表为某年度A省的出口增长情况，由表中数据可知，该省（）指标出口额出口产品出口地区比上年增长（%）11.5机电产品高新技术产品一般贸易加工贸易亚洲欧洲北美非洲拉美25116.4-0.964.120.39.619.4-13.3-11.8对外贸易平衡发展，投资结构不断优化坚持市场多元化战略，充分利用国际市场提高开放型经济水平，出口结构不断优化将“引进来”与“走出去”相结合，维护经济安全A. B. C. D. 7. 2019年1
5、2月召开的中央经济工作会议强化民生导向，把“确保民生特别是困难群众基本生活得到有效保障和改善”作为2020年政府的重点工作之一，为进一步做好民生工作提供了重要遵循。这一要求（）尊重和保障了公民的基本民主权利是发展社会主义民主政治的内在要求体现了我国充分尊重和保障人权旨在通过维护公民权利来树立政府权威A. B. C. D. 8. 社区是疫情防控最前线。新冠肺炎疫情发生以来，社区利用大数据在基层社会治理中既快又准的作用，构建起全域“闭环式”疫情防控体系；实施平台化指挥、精准化预警、信息化办公、数字化服务，全国400多万名社区工者坚守一线，为战胜疫情贏得了时间，争取了主动权。社区的做法（）保障公民基
6、本民主权利，提升了公共服务水平推进基层社会治理创新，提高了疫情防控效能依托现代科技手段，推动了基层社会治理精细化、智能化创新社区自治组织形式，调动了群众参与疫情防控主动性A. B. C. D. 9. 如图漫画启示我们，政府及其工作人员需要（）转变工作作风，增强服务意识畅通民意渠道，诚心为民办事规范管理职能，提高管理水平明确权责关系，提高行政效率A. B. C. D. 10. 2020 年 3 月 6 日，习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上向全党全社会发出了脱贫攻坚总攻动员令，吹响了脱贫攻坚总攻冲锋号。决战决胜脱贫攻坚需要各级党委（）坚持依法行政发挥先锋模范作用切实履行经济建设和社会建设职能深入贯
7、彻落实党中央的决策部署把群众路线贯彻到脱贫攻坚工作中A. B. C. D. 11. 2019年12月5日，十三届全国政协第31次双周协商座谈会在北京召开。12位政协委员和专家学者围绕生态补偿的资金投入、协调机制、社会参与、法治保障等建言咨政。160多位委员在全国政协委员移动履职平台上踊跃发表意见。这一协商座谈会的召开有利于（）更好地发挥人民政协专门协商的作用把人民政协制度优势转化为国家治理效能人民政协积极领导组织经济建设的职能人民政协更好地行使管理国家事务的权力A. B. C. D. 12. 2020年3月26日，习近平出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表重要讲话强调，国际社会最需要
8、的是坚定信心、齐心协力、团结应对，全面加强国际合作。有效开展国际联防联控、积极支持国际组织发挥作用、加强国际宏观经济政策协调。中国积极支持世界卫生组织等国际组织发挥作用旨在（）推动世界多极化，发挥发达国家在全球治理中的积极作用充分利用国际组织这个平台，提升中国在全球治理中的地位帮助公共卫生体系薄弱的国家提高应对能力，破解治理赤字发挥国际组织沟通协调各国关系的作用，维护国际卫生安全A. B. C. D. 13. 对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然进发”，散发着“成熟的理性”，对读者而言。“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们（）应主
9、动接受优秀文化的熏陶文化是人类社会特有的现象优秀文化能塑造人生，促进人的发展文化对人的影响具有深远持久的特点A. B. C. D. 。14. 敦煌石窟是古代文明交流的结晶，具有丰富的历史、艺术、科技和社会价值，敦煌研究院一直在探索以数字化技术手段展现敦煌文化。”云游敦煌”官方微信小程序上线后，让全世界的朋友能够更加亲近敦煌，随时随地从敦煌宝库中学到知识，享受艺术之美，获得灵感进行新的创作。”云游敦煌”（）通过文化交流，推动中外文化融合与发展借助现代科技，使文化传播突破时空局限立足传统文化，以文化创新为根本目的尊重文化多元，在交流中做到以我为主A. B. C. D. 15. 清华大学美术学院陈楠
10、教授从1999年起，将古老与新潮融为一体，设计出系列甲骨文表情包，把数千年前的古老文字定格成动画，说出一个个小故事，希望让汉字承载的中华文化在年轻人的日常中刷屏、滚动、传递下去（如图）。假如要写一篇推广介绍，下列选项中与介绍主题相符的有（）品传统味，感受甲骨文从古至今散发的魅力守民族根，将传统文化融入民族发展的血脉创时代魂，在生活中赋予古老文字新的内涵领文明风，象与形中提升人际交流的新温度A. B. C. D. 16. 不同的地域、地名，蕴含着不同的文化。如今，保护、传承、弘扬黄河文化引起社会各界广泛关注和高度重视。黄河中下游书写了人与环境斗争史上的精彩篇章，考古里更有引人入胜的“黄河故事”，
11、例如偃师二里头、郑州商城、安阳殷都和北宋东京城等都是镶嵌在古黄河沿岸的璀璨明珠。由此可见，保护弘扬黄河文化（）对展现中华传统文化多样性具有独特作用能够在不同文明交流互鉴中增强文化自信能为中华民族的发展提供强大的智力支持有利于弘扬中华民族自强不息的民族精神A. B. C. D. 17. 李子柒是一名90后美食视频播主，她的视频以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行，凭借浓郁的中国风、田园牧歌式的生活，在海外圈粉无数，激起了许多外国人士对中华传统文化的强烈兴趣和喜爱。这启示我们应（）激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式创新做传播中华文化使者，增强中华文化的国际影响力批判性地继承传统文
12、化，为传统文化注入时代精神以我为主，为我所用，以提升文化生命力和竞争力A. B. C. D. 18. 2019年9月，第七届全国道德模范评选活动中评选了全国助人为乐模范14人、全国见义勇为模范8人、全国诚实守信模范11人、全国敬业奉献模范19人、全国孝老爱亲模范6人。评选表彰全国道德模范（）有助于发展公益性文化事业，保障人民文化权益旨在坚守中华文化立场，推动社会主义文化繁荣兴盛是为了倡导好风尚、弘扬正能量、促进全社会向上向善能彰显中国特色社会主义文化导向作用，为人民提供精神指引A. B. C. D. 19. 党的十九届四中全会指出，正是因为选择了马克思主义，我们党才掌握了认识世界、改造世界的锐
13、利思想武器，科学地认识时代、认识世界、认识中国，从而助推新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦。之所以选择马克思主义主要是因为它（）是社会变革的先导能推动时代的前进步伐能够指导人们正确地认识世界和改造世界提供了解决中国现实社会问题的现成答案产生于人类社会实践并且与生活密切相关A. B. C. D. 20. 2019年4月，我国科学家首次发现植物细胞内存在一种植物免疫关键因子，并揭示了抗病蛋白管控和激活的核心机制。这一发现将为减少化学农药的施用、发展绿色农业提供科学支撑。材料表明（）意识能否正确反映客观存在取决于客体的复杂性意识能动性是认识和解决农业问题的重要条件人能够设计规律起作用的条件、形式和范
14、围认识和利用植物免疫规律能促进农业生产发展A. B. C. D. 21. 2019年10月21日，英国自然杂志描述了一种新型多功能基因组编辑技术，能够增加可执行基因组编辑的类型。这项技术可以避免DNA双链断裂，原则上可以修正于89%的已知与疾病相关的人类遗传变异体。研究人员指出，该技术是一种新型基因组编辑方法，因此还需要开展进一步的研究来理解其效果，增强其功能。这说明（）人类认识是无限的。没有不可认识之物揭示自然规律是研发新技术的根本目的人们对世界的认识具有反复性和上升性此技术能使观念的存在变为现实的存在A. B. C. D. 22. 我们应该坚持以开放求发展，深化交流合作，坚持“拉手”而不是
15、“松手”，坚持“拆墙”而不是“筑墙”，坚决反对保护主义、单边主义，不断削减贸易壁垒，推动全球价值链、供应链更加完善，共同培育市场需求。这一观点的哲学依据是（）事物的发展是量积累到一定程度的结果要用综合的思维方式来认识事物矛盾双方的转化是有条件的联系具有普遍性和客观性A. B. C. D. 23. 目前，我国新能源汽车正处于高速发展的阶段，虽然面临电池续航力不足、充电难等问题，但在国家日益重视环境保护、相关政策鼓励的背景下，新能源汽车仍将是未来汽车产业重点发展的方向。对新能源汽车发展趋势的认识启示我们（）要坚持矛盾共性与个性具体的历史的统一要抓住复杂事物中的主要矛盾要把握好矛盾的主要方面要坚持用
16、一分为二的观点看问题A. B. C. D. 24. “从国外回来，入关时需要配合做什么？”“想喝早茶很久了，老字号餐饮恢复堂食了吗？”百姓事无小事，疫情考验着社会治理的绣花功夫。公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小需求出发，落脚到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度。这给我们做好社会治理工作的哲学启示是（）把群众需求作为衡量社会治理工作的根本标准上层建筑为经济基础服务时就促进生产力发展坚持群众观点和群众路线，落实群众合理诉求自觉把维护人民群众的利益作为最高价值追求A. B. C. D. 二、论述题（本大题共3小题，共52.0分）25. 阅读材料，完成下列要求。2020
17、年我国一季度国内生产总值（GDP）同比下降6.8%，规模以上工业增加值一季度同比下降8.4%，3月份仅同比下降1.1%，降幅较1至2月份收窄12.4个百分点。智能制造、电子商务、网络教育、医疗健康等产业逆势增长。新冠肺炎疫情已蔓延至全球多个国家和地区，全球跨境投资、货物贸易和人员往来大幅度减少。世界贸易组织预测今年全球贸易将暴跌13%至32%；国际货币基金组织（IMF）预计今年全球经济将萎缩3%，为上世纪30年代大萧条以来最糟经济衰退，而我国经济增速为1.2%，是全球主要经济体中的少数正增长。今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。脱贫攻坚是必须完成的硬任务，突如其来的新冠肺炎疫情，带来
18、了新的困难和挑战。我国产业链供应链在经历境内疫情的“一次冲击”后，正遭受境外疫情的“二次冲击”；疫情直接影响居民收入，再叠加物价上涨因素，部分群众基本生活面临的困难可能增多。在常态化疫情防控中，各地采取多种措施，有力有序推进复工复产、恢复生产生活秩序。结合材料并运用经济生活知识，分析新冠肺炎疫情对我国经济的影响，并说明各地有序推动复工复产的必要性。26. 阅读材料，完成下列要求。我国宪法明确提出，中华人民共和国的一切权力属于人民。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应实践发展要求和人民群众期待，对编纂民法典作出部署。十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任
19、务。2017年3月，十二届全国人大五次会议表决通过民法总则。2020年5月，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典。在民法典草案编纂过程中，全国人大常委会多次召开论证会、听证会和研讨会等，邀请了不同领域的法学家、全国人大代表、司法实务等部门参加，并将草案在网上公布，征求社会意见。民法典被誉为社会生活的百科全书，包括总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编及附则，共1200多个条文，覆盖一个公民生老病死的全部生活。对于住宅建设用地使用权70年到期、高空抛物坠物、性骚扰、手机APP收集个人信息等社会热点和百姓关切，民法典草案努力回应时代需要。“民法典的编纂体现
20、以人民为中心的价值取向”，结合材料运用政治生活论证此观点的合理性。27. “劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，学生劳动意识日益淡薄。对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要得高分进名校，劳动教育无所谓。 劳动教育改革不仅要提出“理念”，还应有明晰的操作路径，打通了场地、课程、评价机制等劳动教育链条上的关键环节；不仅要传承“耕读传家久”的传统，还要有新时代的朝气和特色；不只是培养劳动技能，更要有马克思主义“教劳结合”思想的引领，引导学生树立劳动精神，培养有责任担当的接班人。所以，一定
21、要上好劳动教育这门人生必修课。 结合材料，回答下列问题：运用人生价值观知识，对材料中的两种观点进行评析。请运用文化生活知识，阐述青少年如何上好劳动教育这门人生必修课政治试卷答案和解析1.【答案】B【解析】“世界主要产油国增产”说明供给增加，供给曲线右移；“新冠肺炎疫情全球蔓延”导致石油需求减少，需求曲线左移。 A不合题意，图示供给曲线左移，需求曲线左移，表示供给减少，需求减少； B符合题意，图示需求曲线左移，供给曲线右移，表示需求减少，供给增加，价格下降； C不合题意，图示需求曲线右移，供给曲线右移，表示需求增加，供给增加； D不合题意，需求曲线右移，供给曲线左移，表示需求增加，供给减少。 故
22、选：B。本题考查：价格与供求的关系 价值决定价格，供求影响价格，价格也会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格下降时，供给下降，需求增加。解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。2.【答案】C【解析】错误，国有经济对经济发展起主导作用。 正确，我国采取“竞争中立”政策，对内资外资、国有
23、企业和民营企业、大企业和中小企业一视同仁，营造公平竞争的市场环境。说明坚持这一政策能够激发非公有制经济的积极性和创造力；有利于不同市场主体依法平等使用生产要素。 错误，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。 故选：C。本题考查：国家宏观调控 社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 宏观调控手段：经济手段（运用经济政策和计划）、法律手段和必要的行政手段（行政指示、规
24、定、命令）。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。3.【答案】D【解析】不合题意，“通过提高市场准入门槛倒逼企业提高经济效益”有利于企业的发展，与就业没有直接关系； 符合题意，为结构性失业人群提供劳务培训和技能提升服务，有利于提高劳动者的职业技能，促进“稳就业”； 不合题意，劳动者与机器人是互为替代的关系，推进“机器换人”以“技术红利”代替“人口红利”会减少对劳动者的需求量； 符合题意，通过积极的宏观政策使经济增速保持在合理区间，有利于增加就业岗位，促进“稳就业”。 故选：D。本题考查
25、：促进就业的措施 （1）国家：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系；坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。 （2）企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。 （3）劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。本题考查促进就业的措施，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要
26、把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，可运用排除法去除不合题意的选项。4.【答案】A【解析】正确，发展慈善等社会公益事业能弥补政府调节机制的不足，是对再分配的有益补充，能促进收入分配更加公平，实现共同富裕的根本目标； 错误，市场调节的弊端无法克服，道德在分配中不起基础作用； 不合题意，第三次分配是发展慈善等社会公益事业，与税收分配无关。 故选：A。本题考查：我国分配原则分配政策 三次分配理论是指市场经济条件下的收入分配包括三次分配：第一次是由市场按照效率原则进行的分配；第二次是由政府按照兼顾公平和效率的原则、侧重公平原则，通过税收、社会保障支出等这一收一支所进行的再分配；第三次是在道德力量的推动
27、下，通过个人自愿捐赠而进行的分配。 党的十九届四中全会通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定指出，“重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业”。本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。5.【答案】B【解析】符合题意，实施积极的财政政策，注重结构调整，实施结构性减税降费，持续优化营商环境，有利于增强企业活力及发展后劲； 不合题意，保持货币供应适度增长属于货币政策，而不是积极的财政政策； 符合题意，
28、实施积极的财政政策，稳定增加政府投资，促进形成新的社会需求，有利于促进国内市场做大做强； 不合题意，政府增加社会保障预算与居民个人资产向储蓄存款倾斜之间无必然的联系； 故选：B。本题考查：国家宏观调控 （1）含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。 （2）必要性：社会主义市场经济的正常运行与发展，需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。 （3）目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 （4）手段：经济手段、法律手段、行政手段。 （5）宏观调控应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。各种手段相互配合，形成科学的宏观调控体系，充分
29、发挥宏观调控手段的总体功能。本题属于推导类试题，可采用排除法进行确定。即在传导过程中，前后必须要有因果关系，否则就是错误表达，后面基本就不用看了。解答本题的关键是对基础知识要非常熟悉。6.【答案】C【解析】不符合题意，图表为出口情况，没有涉及“对外贸易平衡发展，投资结构不断优化”。 符合题意，图表中出口地区众多，商品种类齐全。说明坚持市场多元化战略，充分利用国际市场；提高开放型经济水平，出口结构不断优化。 不符合题意，图表为出口情况，没有涉及将“引进来”与“走出去”相结合，维护经济安全。 故选：C。本题考查：全面提高开放型经济水平 经济全球化是一把双刃剑，既是机遇也是挑战，我们要趋利避害、勇敢
30、地迎接挑战，全面提高开放型经济水平。 扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，遵循共商共建共享原则，以“一带一路”建设为重点，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局；拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式；实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策。 创新利用外资的方式，优化利用外资的结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展方面的积极作用。 要“引进来”与“走出去”更好地结合起来，实施“走出去”的战略，创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国跨国公司和国际知名品牌。 必须始终坚持独立自主、
31、自力更生的原则。独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。本题主要是考生对图示的解读和获取信息，以及调动运用知识分析图示。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握，二是对图表信息的准确解读。学生需细审图表的表头、所附文字等，准确把握图表的整体意思，同时注意知识点的衔接，才能准确作答。7.【答案】C【解析】不合题意，公民的基本民主权利是选举权和被选举权，题意不涉及该问题； 符合题意，依据题意，把“确保民生特别是困难群众基本生活得到有效保障和改善”作为2020年政府的重点工作之一，为进一步做好民生工作提供了重要遵循。这一要求是发展社会主义民主政治的内在要求；体现了我国充分尊重和保障人权； 错
32、误，该项不是题干所述要求的目的，再者，政府有无权威的标志是政府的管理和服务是否被人民认可和接受； 故选：C。本题考查：最广泛、最真实、最管用的民主 （1）最广泛：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 （2）最真实：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 （3）最管用：国家通过制定一系列的法律和制度来保证人民当家作主的权利的实现。材料分析型选择题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料，应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能
33、力。8.【答案】B【解析】不合题意，公民基本民主权利是选举权和被选举权，材料未涉及； 符合题意，社区利用大数据在基层社会治理中既快又准的作用，构建起全域“闭环式”疫情防控体系；实施平台化指挥、精准化预警、信息化办公、数字化服务，全国400多万名社区工者坚守一线，为战胜疫情贏得了时间，争取了主动权。社区的做法推进基层社会治理创新，提高了疫情防控效能；依托现代科技手段，推动了基层社会治理精细化、智能化； 错误，并未创新社区自治组织形式； 故选：B。本题考查：农村村民自治和城市居民自治 发展基层民主，是保障人民享有更多更切实民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和居民自治，保障
34、人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。 村民（居民）委员会是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民依据中华人民共和国村民委员会组织法进行选举。自己选举当家人是村民自治和居民自治的基础。制定村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。在村民自治实践中，广大村民创造了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告等形式，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。 实行农村村民自治和城市居民自治的重大意义：有利于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，是社会主义民
35、主最为广泛而深刻的实践，我国把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。9.【答案】A【解析】符合题意，漫画中面对群众反映情况，局长却说“人民群众事多，是吃饱了撑得”启示政府及其工作人员需要转变工作作风，增强服务意识，畅通民意渠道，诚心为民办事； 不合题意，材料未涉及规范管理职能，提高管理水平； 不合题意，材料未涉及明确权责关系，提高行政效率。 故选：A。本题考查：我国政府的宗旨和工作的基本原则 （1）我国政府的宗旨：为人民服务。 （2）
36、政府工作的基本原则：对人民负责。 具体要求： 坚持为人民服务的工作态度。 树立求真务实的工作作风。 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。10.【答案】D【解析】说法错误，依法行政的主体是政府，发挥先锋模范作用的主体是党员； 说法错误，切实履行经济建设和社会建设职能的主体是政府，不是党委； 符合题意，决战决胜脱贫攻坚需要各级党委深入贯彻落实党中央的决策部署，把群众路线贯彻到脱贫攻坚工作中，全心全意为人民服务。 故选
37、：D。本题考查：群众观点和群众路线 （1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 （2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。本题考查群众观点和群众路线的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于运用排除法去除错误的选项。11.【答案】A【解析】正确，160多位委员在全国政协委员移动履职平台上踊跃发表意
38、见。这一协商座谈会的召开有利于更好地发挥人民政协专门协商的作用，把人民政协制度优势转化为国家治理效能； 错误，政府积极领导组织经济建设的职能； 错误，人大代表更好地行使管理国家事务的权力。 故选：A。本题考查：中国人民政治协商会议 人民政协是中国共产党和民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。 发挥社会主义协商民主重要作用。人民协商是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生
39、需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。12.【答案】D【解析】错误，我国是发展中国家； 不合题意，中国积极支持世界卫生组织等国际组织发挥作用，并不是为了提升中国在全球治理中的地位； 符合题意，中国积极支持世界卫生组织等国际组织发挥作用，旨在帮助公共卫生体系薄弱的国家提高应对能力，破解治理赤字；发挥国际组织沟通协调各国关系的作用，维护国际卫生安全。 故选：D。本题考查：国际组织 （1）国际组织的积极作用：国际组织以自己的名义开展活动，是国际社会的重要行为主体。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲
40、突和经济纠纷，促进世界和平与发展。 （2）国际组织的消极作用：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。当成员之间的矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响。一些大国依仗实力，控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。 （3）我国积极发展同国际组织的关系 中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参与各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用。 中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，为促进人类和平、发展与合作发挥了重要作用。 中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作，为本地区的繁荣稳定做出了积极贡献。 中国积极发展与区域性国际组织的关系。为
41、建立国际经济新秩序作出了贡献考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。13.【答案】B【解析】符合题意，材料强调，诗能够记录生活中瞬间的幸福，表达自己的强烈感情，折射出人们的理性精神，读诗可以找到知己，形成新的自我诗歌重陶人们的精神世界，说明优秀文化塑造人生，促进人的发展，我们应该主动接受优秀文化的重陶； 不合题意，材料未体现文化是人类社会特有的现象； 不合题意，选项强调的是经年累月，难以抹去，可见，材料没体现； 故选：B。本题考查：文化对人的影响 文化对人的影响的来源：文化对人的影响
42、，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。14.【答案】A【解析】符合题意，云游敦煌”官方微信小程序上线后，让全世界的朋友能够更加亲近敦煌，随时随地从敦煌宝库中学到知识，享受艺术之美，获得灵
43、感进行新的创作。”云游敦煌”通过文化交流，推动中外文化融合与发展，借助现代科技，使文化传播突破时空局限； 说法错误，立足社会实践，以为实践服务为根本目的； 不合题意，材料未涉及尊重文化多元，在交流中做到以我为主。 故选：A。本题考查：文化传承与创新；现代文化传播手段 1、文化传承与创新 （1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，进行文化创新要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 （2）人民群众是社会实践的主体，是文化创新的主体，我们要虚心向人民群众学习，发挥人民群众在文化创新中的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，从人民群众的伟大实践汲取营养，锐意创新。 （3）继承传统，推
44、陈出新；面向世界，博采众长。发扬中华民族优秀文化传统，学习世界各民族文化的长处。 （4）顺应世界文化发展潮流，不断进行文化创新，及时了解国外文化发展动向，积极抢占文化发展的制高点。 （5）推动文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路 2、现代文化传播手段 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段本题考查文化的传承与创新，现代文化传播手段，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想
45、，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15.【答案】B【解析】符合题意，陈楠教授将古老与新潮融为一体，设计出系列甲骨文表情包，把数千年前的古老文字定格成动画，说出一个个小故事，希望让汉字承载的中华文化在年轻人的日常中刷屏、滚动、传递下。假如要写一篇推广介绍，与介绍主题相符的有：“品传统味，感受甲骨文从古至今散发的魅力”、“领文明风，象与形中提升人际交流的新温度”； 不合题意，材料体现的是用现代手段推广中华文化，不能体现将传统文化融入民族发展的血脉； 不合题意，材料体现的是用现代手段推广中华文化，不能体现创时代魂，在生活中赋予古老文字新的内涵。 故选：B。本题考查：中华文化
46、 （1）中华文化源远流长的重要见证：汉字和史书典籍。 （2）汉字是中华文明的重要标志。 文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 文字的发明使得人类文明得以传承，标志人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除无关选项。16.【答案】B【解析】符合题意，不同的地域、地名，蕴
47、含着不同的文化。如今，保护、传承、弘扬黄河文化引起社会各界广泛关注和高度重视。黄河中下游书写了人与环境斗争史上的精彩篇章，考古里更有引人入胜的“黄河故事”，由此可见，保护弘扬黄河文化对展现中华传统文化多样性具有独特作用，有利于弘扬中华民族自强不息的民族精神； 不合题意，材料未涉及能够在不同文明交流互鉴； 错误，保护弘扬黄河文化能为中华民族的发展提供强大的精神动力，发展教育科学文化建设提供智力支持。 故选：B。本题考查：中华民族精神 在长期的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心、伟大的创造精神、伟大的团结精神、伟大的奋斗精神、伟大的梦想精神，民族精神随着时代的发展不断丰富和发展。 爱国主义
48、：指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，是中华民族的精神基因。爱国主义不是抽象的而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵；在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除无关选项和错误的选项。17.【答案
49、】A【解析】符合题意，李子柒的视频以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行，凭借浓郁的中国风、田园牧歌式的生活，这启示我们应激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式创新。 符合题意，李子柒的视频在海外圈粉无数，激起了许多外国人士对中华传统文化的强烈兴趣和喜爱，这启示我们应做传播中华文化使者，增强中华文化的国际影响力。 不合题意，材料未体现为传统文化注入时代精神。 不合题意，材料强调的是推动中华文化走向世界，未体现以我为主，为我所用。 故选：A。本题考查：文化传承与创新；文化交流的意义与途径 1、文化传承与创新 文化创新的途径： 根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立
50、足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 基本途径之一：继承传统，推陈出新，文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 基本途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
51、。 发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。 要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。 2、文化交流的意义与途径 意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。注意：文化多样性与文化交流的关系：文化多样性是文化交流的前提，开展文化交流有利于维护世界文化多样性。本题考查文化
52、传承与创新、文化交流的意义与途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。18.【答案】D【解析】不合题意，评选表彰全国道德模范与发展公益性文化事业，保障人民文化权益无关； 错误，评选表彰全国道德模范的目的不是坚守中华文化立场，推动社会主义文化繁荣兴盛，而是弘扬良好道德风尚，引导广大群众见贤思齐、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高； 正确，道德模范就是具有牺牲小我的利益（或幸福），而维护了大我的利益（或幸福）的言行，且事迹
53、典型和突出人或集体。可见评选表彰全国道德模范能彰显中国特色社会主义文化导向作用，为人民提供精神指引，是为了倡导好风尚、弘扬正能量、促进全社会向上向善。 故选：D。本题考查：社会主义思想道德建设 （1）为什么要加强社会主义思想道德建设 社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，有利于培育“四有”公民。 加强社会主义思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国的内在要求，有利于实现中华民族的伟大复兴。 （2）怎样加强思想道德建设 要
54、推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 以为人民服务为核心，以集体主义为原则，加强思想道德建设。 把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。 每个公民应主动提高自身的科学文化修养和思想道德修养，自觉遵守公民基本道德规范，不断追求更高的思想道德目标。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要
55、学会善于运用排除法去除错误和不合题意的选项。19.【答案】A【解析】符合题意，真正的哲学是社会变革的先导，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，之所以选择马克思主义主要是因为它是社会变革的先导能推动时代的前进步伐。 符合题意，马克思主义哲学是实践基础上科学性和革命性的统一，因而能够指导人们正确认识世界和改造世界，所以要选择马克思主义。 说法错误，马克思主义哲学并非提供了解决社会问题的现成答案。 不合题意，产生于实践并与生活密切相关，是所有哲学的共性，因此不是选择马克思主义的主要原因。 故选：A。本题考查：马克思主义哲学 马克思主义哲学的地位和作用： 马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶
56、，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的本质和基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。本题考查马克思主义哲学的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。20.【答案】C【解析】错误，意识能否正确反映客观存在取决于主观与客观是否相符合，而不是取决于客体的复杂性； 符合题意
57、，我国科学家首次发现植物细胞内存在一种植物免疫关键因子，并揭示了抗病蛋白管控和激活的核心机制。这一发现将为减少化学农药的施用、发展绿色农业提供科学支撑。材料表明意识能动性是认识和解决农业问题的重要条件，认识和利用植物免疫规律能促进农业生产发展； 错误，人能够设计规律起作用的条件、形式和范围，违背了规律的客观性。 故选：C。本题考查：尊重客观规律和发挥主观能动性 （1）规律是客观的。但人在客观规律面前，并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （2）这就要求我们在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时
58、俱进。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。21.【答案】A【解析】符合题意，依据题意，材料所述的人类对新型多功能基因组编辑技术的认识和运用，说明人类认识是无限的，没有不可认识之物；人们对世界的认识具有反复性和上升性； 说法错误，实践是研发新技术的根本目的； 说法错误，实践具有直接现实性，此技术本身不能使观念的存在变为现实的存在，需要通过实践来实现。 故选：A。本题考查：认识的反复性无限性和上升性 （1）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认
59、识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （3）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （4）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。本题考查认识的反复性、无限性和上升性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。22.【答案】C【解析】不合题意，材料没有涉及量变与质变
60、的关系； 符合题意，反对单边主义、共同培育市场需求，这是用综合的思维方式来认识事物的体现； 不合题意，材料没有涉及矛盾双方的转化； 符合题意，材料反映了经济全球化下，各国经济之间存在各种各样的联系，说明联系具有普遍性和客观性。 故选：C。本题考查：系统优化方法；联系的普遍性；联系的客观性 1、系统优化方法 （1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 （3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 2、联系的普遍性 （1）原理
61、：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 （2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 3、联系的客观性 （1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 （2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 注意：联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。人为事物的联系虽具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。此题考查系统优化方法、联系的普遍性、联系的客观性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的
62、能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学选出答案，也可运用排除法去除无关的选项。23.【答案】D【解析】不符合题意，材料所述没有涉及“要坚持矛盾共性与个性具体的历史的统一”。 不符合题意，材料所述没有涉及“要抓住复杂事物中的主要矛盾”。 符合题意，目前，我国新能源汽车正处于高速发展的阶段，虽然面临电池续航力不足、充电难等问题，但在国家日益重视环境保护、相关政策鼓励的背景下，新能源汽车仍将是未来汽车产业重点发展的方向。说明要把握好矛盾的主要方面；要坚持用一分为二的观点看问题。 故选：D。本题考查：矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理 矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面
63、。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 这一原理要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。24.【答案】D【解析】说法错误，实践是衡量社会治理工作的根本标准。 说法错误，上层建筑为先进经济基础服务时，促进生产力发展。 符合题意，公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小
64、需求出发，落脚到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度，这启示我们坚持群众观点和群众路线，落实群众合理诉求；自觉把维护人民群众的利益作为最高价值追求。 故选：D。本题考查：群众观点和群众路线；价值判断与价值选择 1、群众观点和群众路线 （1）原理：人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 人民群众是社会物质财富的创造者， 人民群众是社会精神财富的创造者， 人民群众是社会变革的决定力量。 （2）方法论：要坚持群众观点和群众路线： 群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众路线的基本
65、内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 2、价值判断与价值选择 （1）价值判断含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫做价值判断。 （2）价值选择：在价值判断基础上作出的选择叫价值选择。 （3）价值判断和价值选择不是凭空产生的，是在社会实践的基础上产生的。 （3）价值判断和价值选择的客观依据 自觉遵循社会发展的客观规律。 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 要自觉站在最广大人民的立场上。 我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把
66、献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。本题考查群众观点和群众路线、价值判断与价值选择，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。25.【答案】影响： 新冠肺炎疫情对我国经济造成了较大冲击，但疫情的冲击是短期的、总体可控的，我国经济长期向好的基本面没有改变，以新产业、新产品和新商业模式为代表的新动能逆势增长，新动能较快成长的态势没有改变。 疫情全球扩散蔓延导致全球经济贸易大幅下降，增加我国经济外部环境的不确定性。 必要性： 为疫情防控提供有力的物质保障，有利于保居
67、民就业、保基本民生、保市场主体、保产业链供应链稳定。【解析】本题共计两问。 第一问要求结合材料并运用经济生活知识，分析新冠肺炎疫情对我国经济的影响，属于意义类试题，“规模以上工业增加值一季度同比下降8.4%，3月份仅同比下降1.1%，降幅较1至2月份收窄12.4个百分点，智能制造、电子商务、网络教育、医疗健康等产业逆势增长”说明新冠肺炎疫情对我国经济造成了较大冲击，但疫情的冲击是短期的、总体可控的，我国经济长期向好的基本面没有改变；“世界贸易组织预测今年全球贸易将暴跌13%至32%而我国经济增速为1.2%，是全球主要经济体中的少数正增长”说明疫情全球扩散蔓延导致全球经济贸易大幅下降，增加我国经
68、济外部环境的不确定性，应对疫情催生并推动了以新产业、新产品和新商业模式为代表的新动能逆势增长 第二问说明各地有序推动复工复产的必要性，属于原因类试题，“我国产业链供应链在经历境内疫情的一次冲击后，正遭受境外疫情的“二次冲击”；疫情直接影响居民收入，再叠加物价上涨因素，部分群众基本生活面临的困难可能增多”这就要求各地有序推动复工复产，为疫情防控提供有力的物质保障，有利于保居民就业、保基本民生、保市场主体、保产业链供应链稳定。本题共计两问。 第一问属于意义类试题，解答意义类主观题有以下对策： 对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时
69、，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 第二问属于原因类试题，解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。考查学生调动和运用
70、知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。答案组织时从原因、意义角度组织。26.【答案】遵循宪法精神和原则，体现人民民主专政的社会主义国家性质，落实人民当家做主。 坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一，编纂民法典的过程践行了党的根本宗旨，回应了新时代人民群众日益增长的美好生活的需要和关切。 立法过程坚持国家一切权力属于人民，科学民主立法，广聚民智，使立法更好体现人民意志。 法典内容突出对人民权利的尊重和保障，规定了民事权利及其他合法权益受法律保护。【解析】本题为原因类试题，要求结合材料运用政治生活论证“民法典的编纂体现
71、以人民为中心的价值取向”这一观点的合理性。本题知识范围政治生活，可以结合材料分析说明。我国宪法明确提出，中华人民共和国的一切权力属于人民，民法典的编纂过程始终遵循和体现这一精神原则，体现了我国人民民主专政的社会主义国家性质；民法典的编纂过程由党领导人民按照法定程序进行的，体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，保障人民当家作主的地位；民法典的编纂过程，充分调研和征求人民的意见要求，维护了人民的主体地位，保障了人民当家作主的权益；民法典从内容上对公民个人的人身关系和财产关系等方面，保护公民的人身和财产权益。本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读
72、”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。27.【答案】【小题1】（1） 价值观影响人们对事物的认识和评价，是人生的重要向导。对劳动教育认识与评价的不同都是在一定的价值观的指导下进行的。 价值判断与价值选择，往往因人而异。面对劳动教育是否应该回归这一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异。 在劳动中创造和实现人生价值。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （2
73、） 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色，青少年要积极接受劳动教育。 弘扬中华民族优秀传统美德，在劳动实践中勇于创新。 践行社会主义核心价值观，学习马克思主义理论知识，未来做一名爱岗敬业的社会主义建设者。【小题2】【解析】（1）本题要求运用人生价值观知识，对材料中的两种观点进行评析，属于评析类试题。知识限定明确：人生价值观的知识。材料中“有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要得高分进名校，劳动教育无所谓”，这是人们做出的不同的价值判断和价值选择，是不同价值观影响的结果，因此可从价值判断和价值选择的主体差异性角度；价值
74、观影响人们对事物的认识和评价，是人生的重要向导角度分析；材料中“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”，因此要表明如何对待劳动，可从劳动的意义、在劳动中创造和实现人生价值角度分析。 （2）本题要求运用文化生活知识，阐述青少年如何上好劳动教育这门人生必修课，属于措施类试题。知识范围是文化生活，具体知识限定不明确，需要结合材料具体分析。首先，要明确教育的重要作用，这需要青少年积极接受劳动角度；其次，材料中“不仅要传承耕读传家久的传统，还要有新时代的朝气和特色”需要弘扬中华民族优秀传统美德，在劳动实践中勇于创新；再次，材料中“不只是培养劳动技能，更要有马克思主义教劳结合思想的引领，引导学生树立劳动精神
75、，培养有责任担当的接班人”，需要践行社会主义核心价值观，学习马克思主义理论知识。（1）本题为评析类试题，此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等。此类题可按照“判断表态”-“阐述道理”-“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”-“为什么”-“怎么办”的解题思路来作答。 （2）本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
