1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.2.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.66.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.一个
2、直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.钝角直角锐角。 （ ）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.一块三角板有两个直角。 ( )三.填空题(共8题，共19分)1.填一填。_角 ；_角。2.国旗上面有_个直角。3.三角板中最大的角是_角。4.下面的图形各有几个角。（1） _个 （2） _个 （3） _个5.在图中有_个钝角。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角7.三角板上有_个角，其中有_个直角。8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。四.解答题(共6题，共32分)1.有些文
3、字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.B5.D6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；直2.四3.直4.（1）4 （2）3 （3）65.26.3；6；4；27.3；18.锐四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.如图：4.三角形，3个角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
