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2021-2022学年新教材高中语文 古诗词诵读 江城子 乙卯正月二十日夜记梦练习(含解析)新人教版选择性必修上册.doc

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2021-2022学年新教材高中语文 古诗词诵读 江城子 乙卯正月二十日夜记梦练习(含解析)新人教版选择性必修上册.doc_第1页
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1、古诗词诵读江城子乙卯正月二十日夜记梦一、情景默写1“十年生死两茫茫_”一句是说生死相隔,死者对人世茫然无知了,而活着的人对逝者也是同样的。2“千里孤坟_,无处话凄凉_”两句,是说苏轼想到妻子华年早逝,远隔千里,不能互相诉说,心情非常沉痛。3“夜来幽梦忽还乡_”一句写自己在梦中忽然回到了时常怀念的故乡,在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。二、阅读鉴赏1下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(D)A这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词,表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写词人对亡妻的深沉的思念,是写实。B“无处话凄凉”指词人仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说。

2、C“尘满面,鬓如霜”寥寥数字,刻画的是外部形象,却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情,都含蕴在这六个字之中了。D下片记述梦境,表达了词人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩,抒写出对亡妻的情意缠绵,字字血泪,情调凄凉哀婉。解析:“浓墨重彩”错。2“不思量,自难忘”两句,词人为什么在“自难忘”之上加了“不思量”?这不显得有点矛盾吗?答:“不思量”不是真的不去思量,而是因为相思实在太苦,太伤人,故而不敢思量,但结果却是“自难忘”。“不思量,自难忘”,写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔细领会,却是词人更深一层的情怀。说不思量,即是思量。因为这种思念,不一定是一种有意识的每时每刻的思念,更可能是一种难以中断的无意识的思念,所谓“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。这一叙述的跌宕,更显出思妻之情的深沉。

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