1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.73.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.5.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小6.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.大于90的角是钝角。 （ ）4.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )5.图中有6个角。（ ）
2、 6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 2.9时整,分针和时针形成的角是_角。3.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。4.按从大到小的顺序排列下面四个角_5.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个6.黑板的表面有_个直角。7.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。8.填空。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.找出纸中的直角，并用直
3、角符号表示出来。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F2.直3.3；14.；5.2；8；16.47.88.4四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.5；30；4；20；503.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.三角形，3个角。
