1、课时作业03 一、选择题1亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸。”下列句子有类似思想的是()A仁者爱人，爱人有差等B因材施教；有教无类C名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴D质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子【解析】题干体现的是亚里士多德的“中道”理论，而A项是孔子的政治思想，B项体现的是孔子的教育思想，C项体现的是孔子“正名分”的思想，三者都未体现出“中道”思想；D项从“质”与“文”的关系方面分析，体现了“中道”思想。【答案】D2亚里士多德曾经向他的学生讲了一个很有趣的理论：如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里。根
2、据这个理论的内容猜想当时亚里士多德正在与学生讨论哪个方面的问题()A逻辑学中的“三段论”B政治学中的法治问题C研究时的材料收集方法D生活实践中的理性准则【解析】材料中的有趣的理论应为亚里士多德的著名的“三段论”，故答案为A项。【答案】A3关于御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是()A使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识 B为其一生中的学习提供了一定物质基础 C使其具有良好的古代生物学、生理学素养 D为其将来的从政打下良好的基础【解析】本题为否定式选择题。考查学生知识的再现能力。少年时的亚里士多德经常随从做御医的父亲出入马其顿王宫，接触到了广泛的文化知识。故A、B、C的叙述都符合史实
3、。亚里士多德是古代希腊著名哲学家，D的叙述不符合史实，故排除。【答案】D4亚里士多德17岁就来到雅典的柏拉图学园进行学习，他主要是为了()A学习政治理论 B学习自然科学C寻求智慧 D成为博学家【解析】本题考查学生再认再现基础知识的能力。亚里士多德到阿卡德米学园学习主要是为了寻求智慧。【答案】C5历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是()A教学方法别具一格B由于他和马其顿王室关系密切C他们勤于思考，努力读书D讨论具体的问题【解析】本题考查学生的理解能力。亚里士多德喜欢在林荫道上边散步边讲学，自由洒脱，别具一格，被称为“逍遥学派”。B与此无关，C是学习态度，D是内容。【答案】A6关于亚里
4、士多德的从教生涯表述不正确的是()A曾教授马其顿帝国的建立者亚历山大B在马其顿创立了“吕克昂”学园C教学方法别具一格，被称为“逍遥学派”的思想家D教授学生自然科学和伦理学【解析】本题考查学生知识再现能力。亚里士多德创建的“吕克昂”学园位于雅典。故B错误。【答案】B7亚里士多德被称为“所有真正思想家中的永恒巨人”，主要是源于他下列哪个方面的卓越表现()A“吾爱吾师，吾尤爱真理”的精神B创办吕克昂学园C博大精深的学识和思想D创立了逻辑学【解析】本题考查学生的理解能力。从“真正思想家”分析，应指亚里士多德博大精深的学识和思想。【答案】C8亚里士多德认为，物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋
5、予物质以确定性和现实性。这种观点()A动摇于唯物主义与唯心主义之间B是典型的唯心主义哲学观点C具有鲜明的唯物主义性质D正确地揭示了物质与形式之间的关系【解析】从“物质受形式的支配”等内容分析，亚里士多德的这种观点是典型的唯心主义哲学观点。【答案】B9亚里士多德认为男人的牙齿要比女人多，他一生都未发现这个错误，因为他从未去数过。这从哲学上讲是因为()A他没有用实践去检验自己的认识是否正确B他忽视了事物都是一分为二的C他没有认识到矛盾具有特殊性D他的认识能力是有限的【解析】材料中亚里士多德终生没有认识到自己的错误，从哲学的角度看是因为没有经过实践检验，故选A。B、C、D与材料无关，排除。【答案】A
6、10马克思对亚里士多德作过高度的评价，说他是“古代最伟大的思想家”。亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题，如：“没有一个人是永生的希腊人是人所以，没有一个希腊人是永生的。”“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就()A生物学 B逻辑学C伦理学 D生理学【解析】亚里士多德认为逻辑学是一切科学的工具，他研究了思维的形式和规律，提出了著名的“三段论”，把逻辑学发展成为一门科学。【答案】B二、非选择题11阅读材料，回答下列问题：材料一中国与希腊是东西方文明的源头，同为世界文明古国，特别是涌现出了许多思想的先哲，如中国的孔子、老子等，希腊的柏拉图、亚里士多德，真是群星璀璨，为后人所景仰。材料二我们知
7、道，孔子的仁学思想与古代希腊哲学思想中都有一定的人本主义思想，但是二者也有很大的不同。(1)现在，假设中国和希腊互办文化年，来弘扬各自优秀的文化遗产，需要以下资料，请你在表格空白部分填上适当内容。国籍人物主要成就中国孔子希腊理念论和“理想国”希腊亚里士多德(2)现在假设中国和希腊的学者就两国先哲表现出来的人本精神进行探讨，请你拟定一个发言稿，来分析一下他们：人本思想的侧重点有什么不同？为什么会产生这种不同？【解析】第(1)问是对教材基础知识的考查，难度不大，回答时要注意语言的简练性和概括性；第(2)问有一定难度，要求在熟练掌握二者基本思想的前提下进行提炼升华，不要泛泛而谈二者的基本思想。【答案
8、】(1)国籍人物主要成就政治上“仁”和“礼”，教育上的有教无类、因材施教等柏拉图最大贡献是创立了逻辑学，且在众多科学领域有杰出贡献，被称为百科全书式的学者(2)孔子的仁学侧重于社会，古希腊哲学侧重于人本身。二者所处的国情不同。孔子处于中国春秋末期，当时社会动乱、社会制度遭到破坏，社会经济以农业经济为主；古希腊哲学家处于民主政治的发展过程中，社会经济以工商业为主。12阅读材料，回答问题：材料一“道(治理)千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”“足食，足兵，民信之矣。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”论语材料二城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断(人间的)是非曲直，正义恰
9、正是树立社会秩序的基础。要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律。亚里士多德政治学(1)据材料一，归纳孔子的治国主张。结合所学知识，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。(2)据材料二，概括亚里士多德建立有序社会的思想主张。结合所学知识，归纳他提出这些主张的政治背景。(3)综合上述材料，谈谈应怎样建立良好的社会秩序。【解析】本题考查孔子和亚里士多德的思想主张。第(1)题考查孔子的治国主张，把握“仁”“德治”，结合当时诸侯争霸的局势可知其不适合时代的需要。第(2)题把握材料二中的“正义”“法律”等即可，背景则可结合雅典民主制的弊端和城邦制的衰败概括。第(3)题结合两位思想家的主张和当今社会主义建设回答即可。【答案】(1)取信于民；爱护百姓；节俭财物；勿夺农时；实行德治。不适用于当时的诸侯争霸形势。(2)制定法律；实施法治；追求正义(公平)。城邦制衰落；民主政治的弊端。(3)法治与德治并举。
