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2014高三语文二轮专题复习WORD版训练 第1章 增分突破1.doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家增分突破一明确类型,审清要求小作文满分突破1阅读下面的文字,完成后面的题目。 故都的秋一文中,作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋,展示了秋天“清、静、悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。要求;调动听觉、视觉和触觉,写景状物动静结合,有声有色:融入个人的感受和情思;不少于200字。答:_ _答案(示例)春夏之交早晨的金顶,朝阳还没有出来,满山遍野都是雾,平铺开,像停在天宇中的雪白的云。白云裹了金顶,原本脚下的千亩草甸不见了,俯伏在金顶下面的诸葛亮峰都不见了,一切美好的、可爱的都隐逸了,宛如一帧古代的山水画,又像笼着轻纱的梦,一切变得神秘、辽远、浩

2、瀚、渺茫起来。雾,比起疏梅月影,比起雨里观花来,带来的是另一种景致!我的身子前后左右都是雾,一会儿散,一会儿拢,一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前。自己好像被雾托起了,悬在空中。雾似乎也多情,我在雾中行,雾陪伴着。我向前,她也向前;我后退,她也后退。我笑,雾也在笑;我呐喊,金顶也在呐喊!她似乎在跟我捉迷藏,玩深沉。我游走在雾中,就像置身于仙境一般。面对着浓浓的雾,我情不自禁地搔首,才惊人地发现,头发湿了,脸庞湿了,连眉毛上都挂着晶莹的雾珠2下面这幅图片是罗中立著名的油画父亲,请你用描写性文字描述图片的内容。要求:(1)使用第三人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明

3、、连贯、得体。(4)不少于200字。答:_ _答案(示例)画面描绘的是一位普通的、贫困的老年农民的形象。老人干瘦的脸上布满了如沟壑、又如车辙的皱纹,而那一道道皱纹,就是岁月在老人脸上刻下的印记。老人的眼睛深深凹陷,露出了凄楚、迷茫又恳切的目光,像在缅怀过去,又像在期待未来。干裂的嘴唇似乎已被风干许久,仅剩一颗门牙的嘴不知尝过多少人生的辛酸。犹如耙犁一般的大手捧着一只破旧的粗瓷碗,碗中清澈的水是他清白人生的写照。稀疏的胡须,黝黑的脸庞,无一不是艰苦劳动、悲惨生活为他打下的烙印。3阅读下面的文字,完成题目。庄子让王中有一则这样的寓言:随珠弹雀 今且有人于此,以随侯之珠,弹千仞之雀,世必笑之。是何也

4、?则其所用者重,而所要者轻也。【注】 随侯之珠是非常珍贵的宝珠。请从“人生的目标与追求”中选择一个角度,谈谈你读完上述寓言后的感悟。200字左右。答:_ _答案(示例)人生应该确立合适的目标。正如那个想用“随侯之珠”去射“千仞”之高的麻雀的人一样,使用再珍贵的宝珠,也不能射中距离那么远的麻雀。在我们生活中也一样,不论采取什么样的手段,不合实际的目标也是难以实现的,不仅如此,反而会招致他人的讥笑,给自己的人生带来沉重的负累。所以,无论我们做什么事情,首先都要根据自己的能力,确定一个合适的目标,这样,经过努力才能够实现,我们的奋斗才有意义。(也可从其他方面入手,如谈人生的目标与价值等)4祥林嫂是鲁

5、迅在祝福中塑造的经典人物形象,“祥林嫂之死”,总能引起读者许多的思考。你对“祥林嫂之死”有何看法?请写下来。要求:(1)叙议结合,观点鲜明,有理有据;(2)用排比的修辞和疑问句式;(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(4)不少于200字。答:_ _答案(示例)是什么害死了祥林嫂?这固然有封建纲常伦理的因素和自己遭遇不幸的原因,但更主要的还是封建礼教贞节观念和封建迷信夺去了祥林嫂的生命。尽管祥林嫂没有社会地位,新寡再嫁后几年又夫死儿亡,但所有的不幸都还不足以致命。而正是这种“好马不配二鞍,好女不事二夫”的迂腐观念害得祥林嫂再次到鲁镇时被视为不洁,被鄙视、嘲笑;正是封建迷信害得祥林嫂“捐门槛

6、”后,仍被视为伤风败俗,最后被赶出了鲁家而沦为乞丐;也正是因为封建迷信,祥林嫂才自感罪恶,对鬼神恐惧,走上绝路。因此说,贞节观念和封建迷信才是祥林嫂不幸的真正推手。5(2013原创)我们的中学语文课本汇集了古今众多作者的智慧,也是我们学习语文的重要载体,请写一段文字抒发自己对语文课本的感触。要求:(1)侧重抒情;(2)运用比喻与排比修辞;(3)用第二人称;(4)不少于200字。答:_ _答案(示例)翻开语文课本,仿佛春风拂面,冬阳暖身。里面的字字句句,点点滴滴,记录着天地沧桑、人间智慧。语文课本,你让我领略苏东坡心中的清风明月,滚滚长江;你让我瞻仰苏武近二十年持节牧羊,铁骨铮铮;你让我领悟春秋战国儒道墨法,百家争鸣;你告诉我仁义不施,攻守异势,水能载舟,亦能覆舟;你告诉我万物灵长,宇宙精华,思域无疆,我思我在;你告诉我岳阳楼危,滕王阁高,悠悠华夏,滚滚红尘。中华上下五千年,文以载道,语文课本,你让我感悟华夏文明,领略千古风流!高考资源网版权所有,侵权必究!

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