1、求一个数的几分之一是多少的简单实际问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 三年级 下册第2课时 1.能运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。2.在探索问题解决的过程中，进一步理解分数的实际含义，并获得成功的体验，增强学好数学的信心。3.体会分数与现实生活的联系，感受数学的应用价值。【重点】初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。【难点】解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。（1）8个苹果，平均分给2个小朋友，每人分几个？（2）12朵花，每3朵一束，可以分成几束？（3
2、）10个蘑菇，平均分给5只小兔，每只小兔分几个？快速口答：82=4（个）123=4（个）105=2（个）这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？1 3 一共采了6个蘑菇。你是怎样想的?和同学交流。这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？1 3 一共采了6个蘑菇。可以用圆片分一分。把6个蘑菇平均分成3份，每份是2个。把这篮蘑菇平均分成3份，白蘑菇是其中的1份。这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？1 3 =（）6 3 2 个 答：白蘑菇有 2 个。一共采了6个蘑菇。要求这篮蘑菇的13有几个，就要把这篮蘑菇平均分成3份，看其中的1份是几个。我们一共采了12个蘑菇。123=4(个)答：小灰兔采了4个白蘑菇。一
3、共采了6个蘑菇。小灰兔采的12个蘑菇中，白蘑菇也占 ，小灰兔采了多少个白蘑菇？1 3 都是一篮蘑菇的 ，为什么小白兔采到的白蘑菇是2个，小灰兔采到的白蘑菇却是4个呢？1 3 尽管都是一篮蘑菇的,但由于两篮蘑菇的总个数不同，所以白蘑菇的个数也就不同。1 3 一共采了6个蘑菇。这篮蘑菇的 是多少个？1 2 62=3（个）答：这篮蘑菇的 是3个。1 2 要求一个数的几分之一是多少，就是要把这个数平均分成几份，看其中的1份是多少。1摆一摆，说一说。(1)摆8个 ，拿出它们的 。拿出多少个？1 2(2)摆10个 ，拿出它们的 。拿出多少个？1 2 82=4（个）102=5（个）1摆一摆，说一说。(2)摆
4、10个 ，拿出它们的 。拿出多少个？1 2 102=5（个）2 先分一分，再填写算式。下面草莓的 是多少个？1 3 下面草莓的 是多少个？1 4 3 12 4 个 4 12 3 个 3每页可以写16个大字，他们各写了多少个？我写了一 页的 。1 2 我写了一 页的 。1 4 小明 小红 162=8（个）164=4（个）答：小明写了8个。答：小红写了4个。要求一个数的几分之一是多少，就要把这个数平均分成几份，看其中的一份是多少。1.你带哪些水果去春游？每种水果都带 。1 3 每种水果各带多少个？苹果：33=1（个）草莓：93=3（个）橘子：63=2（个）答：苹果带1个，草莓带3个，橘子带2个。2.20个乒乓球，拿走它的 ，还剩多少个？51一共的-拿走的=还剩的205=4（个）20-4=16（个）答：还剩16个。
