1、求一个数的几分之一是多少的简单实际问题课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 三年级 下册第2课时 1.能运用生活经验和分数的知识,借助对图形的观察或实物操作,初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题,感受解决问题方法的合理性。2.在探索问题解决的过程中,进一步理解分数的实际含义,并获得成功的体验,增强学好数学的信心。3.体会分数与现实生活的联系,感受数学的应用价值。【重点】初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。【难点】解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。(1)8个苹果,平均分给2个小朋友,每人分几个?(2)12朵花,每3朵一束,可以分成几束?(3
2、)10个蘑菇,平均分给5只小兔,每只小兔分几个?快速口答:82=4(个)123=4(个)105=2(个)这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个?1 3 一共采了6个蘑菇。你是怎样想的?和同学交流。这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个?1 3 一共采了6个蘑菇。可以用圆片分一分。把6个蘑菇平均分成3份,每份是2个。把这篮蘑菇平均分成3份,白蘑菇是其中的1份。这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个?1 3 =()6 3 2 个 答:白蘑菇有 2 个。一共采了6个蘑菇。要求这篮蘑菇的13有几个,就要把这篮蘑菇平均分成3份,看其中的1份是几个。我们一共采了12个蘑菇。123=4(个)答:小灰兔采了4个白蘑菇。一
3、共采了6个蘑菇。小灰兔采的12个蘑菇中,白蘑菇也占 ,小灰兔采了多少个白蘑菇?1 3 都是一篮蘑菇的 ,为什么小白兔采到的白蘑菇是2个,小灰兔采到的白蘑菇却是4个呢?1 3 尽管都是一篮蘑菇的,但由于两篮蘑菇的总个数不同,所以白蘑菇的个数也就不同。1 3 一共采了6个蘑菇。这篮蘑菇的 是多少个?1 2 62=3(个)答:这篮蘑菇的 是3个。1 2 要求一个数的几分之一是多少,就是要把这个数平均分成几份,看其中的1份是多少。1摆一摆,说一说。(1)摆8个 ,拿出它们的 。拿出多少个?1 2(2)摆10个 ,拿出它们的 。拿出多少个?1 2 82=4(个)102=5(个)1摆一摆,说一说。(2)摆
4、10个 ,拿出它们的 。拿出多少个?1 2 102=5(个)2 先分一分,再填写算式。下面草莓的 是多少个?1 3 下面草莓的 是多少个?1 4 3 12 4 个 4 12 3 个 3每页可以写16个大字,他们各写了多少个?我写了一 页的 。1 2 我写了一 页的 。1 4 小明 小红 162=8(个)164=4(个)答:小明写了8个。答:小红写了4个。要求一个数的几分之一是多少,就要把这个数平均分成几份,看其中的一份是多少。1.你带哪些水果去春游?每种水果都带 。1 3 每种水果各带多少个?苹果:33=1(个)草莓:93=3(个)橘子:63=2(个)答:苹果带1个,草莓带3个,橘子带2个。2.20个乒乓球,拿走它的 ,还剩多少个?51一共的-拿走的=还剩的205=4(个)20-4=16(个)答:还剩16个。