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江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案:利用导数研究函.doc

上传人:高**** 文档编号:784302 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:4 大小:105KB
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资源描述

课题:利用导数研究函数的单调性 班级 姓名: 一:学习目标1了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间。2. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值3. 利用函数的单调性和极值求参数的范围二:课前预习1.函数的单调增区间 2.若函数 上是增函数,则实数a的取值范围是 3.函数的单调递增区间是 4. 函数在 处取得极小值。5.确定下列函数的单调区间(1) 三:课堂研讨例1.求函数的单调递减区间例2. (1)函数是R上的增函数,求K的取值范围。(2)已知函数的单调区间是,求K的值。3.已知函数,其中()若,求曲线在点处的切线方程;()若在区间上,恒成立,求的取值范围备 注四:学后反思课堂检测利用导数研究函数的单调性与极值 班级 姓名: 1函数的单调递减区间为(1)求函数的单调区间 。(2)讨论函数的单调性。3. 已知函数,(I)求的单调区间; (II)求在区间上的最小值。课外作业:利用导数研究函数的单调性 班级 姓名: 1. 若恰有三个单调区间,则的取值范围为_ 2. .求函数的单调区间。3.函数f(x)x3ax2bxa2在x1处有极值10,求 的值3. 已知函数(1)若函数f(x) 的图象在 x=2处的切线方程为 y=x+b ,求a, b 的值(2)函数f(x)在上为增函数,求a的取值范围

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