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浙江省2012届高三调研测试卷理科数学详细解析.doc

上传人:高**** 文档编号:783909 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:16 大小:421KB
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1、浙江省2012年高三调研理科数学测试卷详细解析选择题部分 (共50分)开始p1,n1nn1P20?输出p结束(第3题)是否ppn2 Oyx ABOC(第9题) xO1O2O4O5O3O6y(第10题) 正视图俯视图侧视图24234(第13题)X051020P0.10.2第14题ABOEDC(第17题)三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。(18) (本题满分14分) 在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知tan (AB)2() 求sin C的值;() 当a1,c时,求b的值(18) 本题主要考查三角变换、正弦定理、余弦定理等基础知识,同时

2、考查运算求解能力。满分14分。() 解:由题设得tan C2,从而sin C 6分() 解:由正弦定理及sin C得sin A,sin B sin (AC)sin A cos Csin C cos A,再由正弦定理b 14分(19) (本题满分14分) 设等差数列an的首项a1为a,前n项和为Sn () 若S1,S2,S4成等比数列,求数列an的通项公式;() 证明:nN*, Sn,Sn1,Sn2不构成等比数列(19) 本题主要考查等差数列、等比数列的概念、等差数列的通项公式及前n项和的公式,同时考查反证法与推理论证能力。满分14分。() 解:设等差数列an的公差为d,则Snna, S1a,S

3、22ad,S44a6d由于S1,S2,S4成等比数列,因此S1S4,即得d (2ad)0所以,d0或2a(1) 当d0时,ana;(2) 当d2a时,an(2n1)a 6分() 证明:采用反证法不失一般性,不妨设对某个mN*,Sm,Sm1,Sm2构成等比数列,即因此a2madm(m1)d20, (1) 当d0时,则a0,此时SmSm1Sm20,与等比数列的定义矛盾;(2) 当d0时,要使数列an的首项a存在,必有中的0然而(md)22m(m1)d2(2mm2)d20,矛盾综上所述,对任意正整数n,Sn,Sn1,Sn2都不构成等比数列 14分ABCPE(第20题)DGF(20) (本题满分15分

4、) 四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,E为AD的中点,ABCE为菱形,BAD120,PAAB,G,F分别是线段CE,PB上的动点,且满足(0,1)() 求证:FG平面PDC;() 求的值,使得二面角FCDG的平面角的正切值为(20) 本题主要考查空间点、线、面位置关系,二面角等基础知识,空间向量的应用,同时考查空间想象能力和运算求解能力。满分15分。方法一:() 证明:如图以点A为原点建立空间直角坐标系Axyz,其中K为BC的中点,不妨设PA2,则,ABCPE(第20题)DGFzyxK,由,得,设平面的法向量=(x,y,z),则,得 可取=(,1,2),于是,故,又因为FG平面PDC,即/

5、平面 6分 () 解:,设平面的法向量,则,可取,又为平面的法向量由,因为tan,cos,所以,解得或(舍去),故 15分方法二:ABCPE(第20题)DGFQMN() 证明:延长交于,连,得平行四边形,则/ ,所以 又,则,所以/因为平面,平面,所以/平面 6分()解:作FM于,作于,连则,为二面角的平面角 ,不妨设,则,由 得 ,即 15分(21) (本题满分15分) 如图,椭圆C: x 23 y 23b2 (b0). () 求椭圆C的离心率;() 若b1,A,B是椭圆C上两点,且 | AB | ,求AOB面积的最大值.(21) 本题主要考查椭圆的几何性质,直线与椭圆的位置关系等基础知识,

6、同时考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力。满分15分。Oxy(第21题)AB()解:由x23y23b2 得 ,所以e 5分()解:设A(x1,y1),B(x2,y2),ABO的面积为S如果ABx轴,由对称性不妨记A的坐标为(,),此时S;如果AB不垂直于x轴,设直线AB的方程为ykxm,由 得x23(kxm) 23,即 (13k2)x26kmx3m230,又36k2m24(13k2) (3m23)0,所以 x1x2,x1 x2,(x1x2)2(x1x2)24 x1 x2, 由 | AB |及 | AB |得(x1x2)2, 结合,得m2(13k2)又原点O到直线AB的距离为,所以S,因此

7、S2(2)2 (2)2,故S当且仅当2,即k1时上式取等号又,故S max 15分(22) (本题满分14分) 设函数f (x)ln x在 (0,) 内有极值() 求实数a的取值范围;() 若x1(0,1),x2(1,)求证:f (x2)f (x1)e2注:e是自然对数的底数(22) 本题主要考查函数极值的概念、导数运算法则、导数应用等基础知识,同时考查推理论证能力、抽象概括等综合解题能力和创新意识。满分14分。()解:或时,由在内有解令,不妨设,则,所以 , 解得 6分()解:由或,由,或,得在内递增,在内递减,在内递减,在递增由,得,由得,所以,因为,所以 ,记, (),则,在(,)上单调递增,所以 14分

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