1、高考资源网（） 您身边的高考专家建陵中学20142015学年度第一学期第二次月考高二语文试题一语言文字运用（15分）1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ）“正人必先正己”，美英两国 以其昏昏使人昭昭，显然是无稽之谈。当然，国际政治 ，各国追求各自利益本 ，但没了底线不讲道义却是令国际社会鄙夷和不齿的。A企图云谲波诡无可厚非B企图千姿百态无可非议C打算云谲波诡无可厚非D打算千姿百态无可非议2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。B领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动
2、一个地方社会经济健康发展的前提。C作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。D为了防止今后不再发生类似盗窃事件，派出所加大了严惩的力度。3.下列各句中，语言得体的是（）（3分）A 老大爷远远看见我，遂放下放鸭的竿子，拉开敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯的向我走来。B林海正在草拟“失误启示”，他写到：“昨天我在教室丢了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。”C黄宗元谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D 小明看到王大伯家失火后急匆匆跑来对母亲说：“着
3、火啦，冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”4. 下列诗句中对仗最工整的一项是（3分）（ ）A.日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 B露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。C佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。D沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。5. 阅读下面一幅漫画，对它的理解最贴切的一项是（3分）（）A以德报怨，做心灵的使者 B加强城市建设，方便市民出行C做事要专心，不可三心二意D善待别人，便是善待自己二阅读下面文言文，完成610题（23分） 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却。
4、孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽谷城。还至定陶，驰入齐王壁，夺其军。 正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王日：“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。”群臣皆日：“大王起微细，诛暴逆，平定四海，有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让。不得已，日：“诸君必以为便，便国家。”甲午，乃即皇帝位汜水之阳。 高祖置酒洛阳南宫。高祖日：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其
5、情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对日：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” 高祖欲长都洛阳，齐人刘敬说，及留侯劝上入都关中，高祖是日驾，入都关中。六月，大赦天下。 未央宫成。高祖大朝诸侯群臣，置
6、酒未央前殿。高祖奉玉卮，起为太上皇寿，日：“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多?”殿上群臣皆呼万岁，大笑为乐。6对下面句中加点词语的解释，错误的一项是 ( )(3分) A孔将军、费将军纵 纵：出兵攻击 B示鲁父老项羽头 示：给看 C乃即皇帝位汜水之阳 阳：水的北面、山的南面 D有功者害之 害：杀害7.下列与例句中的词类活用相同的一项是（） 例句：会项伯欲活张良A父老苦秦苛法久矣 B吕公因目固留高祖C沛公从百余骑 D诸将及士卒多道亡归8对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是 ( )(3分) 吾所以有天下者何 鲁为楚坚守不下 此所以失天下也 此其所以为我擒也 A两个“
7、所以”不同，两个“为”也不同。 B两个“所以”相同，两个“为”不同。 C两个“所以”不同，两个“为”相同。 D两个“所以”相同，两个“为”也相同。9下列对选段内容的分析和概括不正确的一项是 ( )(3分)A在垓下之战中，韩信率兵发动攻击，遭遇失利后退却， 孔、费两位将军又出兵攻击，楚军失利，韩信这才乘胜进攻，汉军取得垓下之战的胜利。 B刘邦取得垓下大捷后，乘胜平定楚地，回军定陶后，带兵进入韩信营垒，剥夺了韩信的兵权。 C取得天下后，刘邦与臣下议论自己取得天下的原因，大臣们认为刘邦之所以取得天下，主要是他能厚待有功之人，“与天下同利”。 D刘邦与群臣在未央宫宴庆时，刘邦为父亲祝酒，当众戏弄老父，
8、显出一副小人得志的嘴脸。10翻译下列句子。(11分) (1)大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。(4分) (2)镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。(4分) (3)今某之业所就孰与仲多?(3分) 三、诗歌鉴赏（10分）11.阅读下面这首元曲，然后回答问题。【双调蟾宫曲】旅况阿鲁威理征衣鞍马匆匆。又在关山，鹧鸪声中。三叠阳关，一杯鲁酒，逆旅新丰。看五陵无树起风，笑长安却误英雄。云树濛濛。春水东流，有似愁浓。(1) “笑长安却误英雄”一句中的“笑”字意蕴丰富，试结合这首元曲的主旨加以说明。（4分） (2) 这首元曲的“云树濛濛。春水东流，有似愁浓”三句与李煜的名句“问君能有几多愁？ 恰似
9、一江春水向东流”在写法和艺术效果上有异曲同工之妙，请简要说明。（6分） 四、名句默写（10分）12.补写下列名句的空缺部分。1. ，下自成蹊。2. ，衣食足而知荣辱。3其称文小而其旨极大， 。4.大风起兮云飞扬， ， ！5.其身正， ，其身不正，虽令不从。6. 人固有一死， ， ，用之所趋异也。7. ，新浴者必振衣。8. ，秋水共长天一色。五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的文字，完成1316题。故乡的芦苇樊发稼 长江口外，黄河之滨，有一个绿色的美丽海岛。那就是我的故乡。二十几年在北国的大城市里工作，我常常想念我远在南方的故乡。生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆 那密如蛛
10、网的、纵横交错的清清亮亮的小河； 那灿若彩星的、叫不出名儿的各种各样芬芳的野花； 那望去像铺撒了一方方碎金似的油菜花； 那朗朗秋空下熠熠耀目的、洁白如云的棉花 然而，多年来尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。 是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青云似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快要不了多少日子，它就可以长到几尺高
11、，快活地舒展出它那扁平的叶子。 到这时候，我和小伙伴们最喜爱摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着 我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船!开船罗!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去 在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺 织娘。纺织娘通体透明，头上长着
12、两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡 啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中随着年龄的增长，阅历的加深，我时于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬一一它几乎无所不在。凡有人烟之处，就有它蓬勃的生命。它不喜欢单个儿独处，而喜欢集丛而生。无论什么时候，总是根根相连，叶叶相依，互为提携，相亲相爱，结成一个绿色的集体，因此再猛再烈的风也刮不倒它。它所求甚少。它从不
13、占良田。不需要给它特别施什么肥。即使在十分贫瘠的土地上，它也能挺干抽叶，顽强地生长。对故乡农民来说，这是取之不尽的建筑材料：常用它搭瓜棚豆架、打篱笆、编苇席、苇帘子。用芦苇盖的房子，冬暖夏凉；把芦苇竿锯成一截截后，可以做织布用的纡子轴、笔套，抽烟的又可做烟嘴，它还是造纸的好原料；每年春节，给孩子们做花花绿绿的人马灯、八角灯，少不了要用芦苇做支架；芦篾又可做风筝，编制各种工艺品；散发着特有的清香的芦叶，可以用来包粽子；雪白的芦根，又脆又甜。可以食用，还可以治病；芦花可以做枕芯，贫苦人用这做的芦花鞋，既保温又御寒，芦苇还可以当柴烧，芦灰又可做肥料故乡的芦苇真是一种极其普通但却有极大用途的植物。从它
14、身上，我们不是可以悟到某种有益的启示吗? 啊，我爱故乡，我爱故乡的芦苇！13这篇散文中，作者笔下的芦苇具有怎样的特性?(6分) 14据全文的主旨和上文内容，倒数第3段横线上应添加哪些文字?(4分) 15文中写“小河”“野花”“油菜花”和“棉花”的作用是什么? (6分) 16下列对文章的赏析，不正确的两项是(4分) ( )A本文在立意上有着独特的喻指性。文章表面上看去是写一个游子对故乡的记忆与眷恋，实际上所抒写的是对一种精神品格的赞颂与推崇。B“随着年龄的增长，阅历的加深，我对于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬”，这是感情的升华，又是认识的深化。C在这篇散文中，作者对故乡芦苇的怀念，是一种
15、游子对故乡的情感记忆的摭拾和对故乡永不消逝的眷恋。D文章采用了两种抒情视点的交叉叙述。在整体上用成人的抒情视点，中间穿插童年的抒情视点，并与成人视点相辅相成。E本文抒情的妙处就在于通过对故乡与故乡芦苇的生动自然的描写，创造了清新恬适而又悠远绮丽的意境美。F作者一次又一次地亲切呼唤和深情礼赞故乡和故乡的芦苇，一唱三叹，其深情厚义，溢于言表，给人以强烈的情绪感染。六、现代人阅读（二）（12分） 阅读下面的文字，完成1720题。海 豚 任何一种动物，体形小，便怕我们；体形大，则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外海豚。“野生”海豚不怕人类也不对其构成威胁，相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚还能
16、把他救起来。它们为何喜欢我们？ 也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了！用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？ 人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛，驯兽一种糖果加鞭子的驯化方法，以肯定和否定的方式对动物进行强化
17、训练，即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只用正面肯定的强化方式训练。 对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们娱悦。 海豚是唯一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物，哪怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了（或者根本不会）自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死它总是能轻而易举地捕
18、到鱼：海中鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇的军用海豚馆里，暴风雨毁坏了几处铁围栏，撕破钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它们便全部回来了。 海豚为什么会救那些溺水者？它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬腿挣扎的家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去？那是因为它们看到我们是透明的！救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视觉，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们：这种生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气！比起鱼来，海豚同与自己内部构造相似的生物
19、更“投脾气”。 除了人类以外，与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像玩球一样逗弄海豹，而后者大为光火。 （海豚与人）17、对第二段信息理解和推断不准确的一项是（ ）（3分）A.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于海豚对人类的友好态度。B.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于人们将海豚纳入自己的道德规范。C.禁止猎杀海豚的国际公约被通过，是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美。D.禁止猎杀海豚的国际公约出台后，人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约。18、“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员”，不属于其理由
20、的一项是（ ）（3分）A.这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来。B.海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只能用正面肯定的强化训练。C.这是由于人类喜爱海豚。D.这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。19、下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是（ ）（3分）A.救助概念植根于它们的天性之中。B.因为人类同它们一样有肺器官，需要呼吸空气。C.因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。D.海豚喜欢与它们内部构造相似的生物。20、对文中内容理解不准确的一项是（ ）（3分）A.人类并非只有在听说海豚被捕杀时，才表现出极大的不平静。B.海豚自觉地训练源于它喜欢嬉戏和学习。C.卡扎奇的军用海豚馆里的海豚游回
21、来的原因是它们荒疏了自己获得食物的技巧。D.海豚喜欢人类的程度超过喜欢海豹。七、写作（60分）21、阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。请以“逼你成功”为话题，写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。- 6 - 版权所有高考资源网
