1、9.桃花源记课时习题课时作业一 基础题1解释下列加粗的字。（1）缘溪行（ ）（2）欲穷其林（ ）（3）阡陌交通（ ）（4）率妻子邑人来此绝境（ ）2有许多成语出自本文，如“世外桃源”“怡然自乐（得）”等，你能再举出两个出自本文的成语吗？（1）_（2）_3读下文把主语补上。（ ）见渔人，（ ）乃大惊，（ ）问所从来。（ ）具答之，（ ）便要还家，设酒杀鸡作食。 课时作业二 能力题阅读，然后回答问题：（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有
2、汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停数日，（ ）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1将“渔人”和“村人”这两个词语，准确地填在文中括号内。2用原文回答：（1）表现“村人”热情待客的句子有 。（2）表现“村人”都来关心渔人的句子是 。（3）“村人”来桃花源的原因是 。（4）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是_。3指出本段的通假字：“_”同“_”，意思是_。4翻译最后一句“此中人语云：不足为外人道也。”5读文中画线的句子，请回答其叹惋的原因是（ ）。A为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。6联系作者的生平，谈一谈作者当时为什么要虚构这样的理想境界。 提升题1陶渊明把现实社会与桃花源的社会进行了鲜明的对比，你能具体说一说从哪些方面进行比较？
