1、第1课 从百草园到三味书屋（第3课时）姓名： 班级： 使用日期： 评价： 【学习目标】1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。2、把握本文叙事写景井然有序的特点。学习重点：1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。学习难点：1、把握本文叙事写景井然有序的特点。【自主测评】 一、学习课文，回忆鲁迅同学们，你们知道这是谁吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？二、快速阅读，感受情感1、快速阅读课文，回想课文内容，本文从标题看分几部分。2、课文所有乐趣之中给你印象最深的是什么？并从文中找出你以为作者最为留恋的内容。（朗读、分析） 【师
2、生互动】1、百草园的景物很美，作者描写了哪些景物呢？又是用了一个怎样的句式把它们连缀起来呢？划出能准确表达事物特点的词语并分析。想一想我们该如何描写景物？2、品味词语A、（）菜畦、（）石井栏、（）皂荚树、（）桑椹。鸣蝉（）、（）叫天子（）向云霄里去、（）黄蜂（）在菜花上B、（）一块雪，（）出地面，用一支短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。想一想我们该如何描写景物？3、合作探究，蛇的故事、为什么要写美女蛇的故事?、写百草园插入一段美女蛇的故事有什么作用？【达标测评】一、将下列加点字注音轻捷（ ） 臃肿( )( ) 脑髓( ) 人声鼎沸( )人迹罕至( ) 倜傥( ) ( ) 鸡毛掸子( ) 肿胀( )狼狈( ) 麻渣( ) 骊歌( ) 排挤 讪笑( ) 来势汹汹( ) 木屐( ) 沮丧( )空虚 嫉妒( )( ) 忧郁( ) 瞬息（ ）伫立( ) 涉足( ) 幽寂( ) 荒草萋萋( )质朴( ) 缝隙（ ）【学后反思】1
