1、开明中学高三历史周练三（古代希腊罗马的政治制度）一选择题（每题3分，共84分；请将答案写在题号前）1俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是A有利于希腊民主传统的形成 B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张 D导致各邦长期独立自治2某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)。据此判断，该研究论文的题目应该是： 地理与文明之间的关系 希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文明 独特的自然环境孕育了古希腊文化A有利的地理环境孕育了古希腊政治文明 B古希腊城邦孕育了平等互利的观念C希腊政治文明与近
2、代文明之间的关系 D古希腊民主政治文明产生的条件3“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体异向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是 A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右4梭伦改革措施中打破了贵族凭借出身和门第垄断政治权力的是 A颁布“解负令” B鼓励发展工商业 C实行财产等级制 D创立“陶片放逐法”5希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是 按财产多寡划分社会等级 用10
3、个地域部落取代原来4个血缘部落 设立五百人会议 向公民发放“观剧津贴” A B C D 6雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。主要是因为A公民大会是最高国家权利机构 B雅典公民享有“观剧津贴”C雅典草创行政、立法、司法制度 D十将军委员会由选举产生7伯利克里在著名的葬礼学说中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是A主权在民 B法律面前人人平等 C民主为国内人共享D民主面前人人平等8公民大会是雅典最高权力机关，所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。但是
4、“任何殴打父母的人，任何不赡养父母的人，任何未按指令服兵役和从战场上脱逃的人，任何挥霍掉从父母或从其他人那里继承下来的财产的人”不得在公民大会上发言。上述材料说明公民大会非常重视发言者的 A.语言表达能力B.参军作战能力C.品德和责任感D.个人财产多少9公元前399年以“腐蚀雅典青年、并否定传统的神”罪名判处苏格拉底死刑的机关是 A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人议事会 D.十将军委员会10从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为
5、你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明 A伯利克里柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C群体决策易感情用事可能影响民主政治的质量D雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益11法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出：A.古雅典民主的人民主权原则 B.古雅典民主的广泛性C.演说是古雅典民众参与政务的重要手段 D.作者对古雅典民主制的肯定12公元前399年，雅典民主法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处哲学家苏格拉底死刑。他本可以通过承认错误，避免极刑，但他仍然坚持自己的观点。对此认识不正确的是A雅典民主的形式导致了国家权力的滥用 B苏格
6、拉底之死意味着希腊人违背了法治原则C苏格拉底的“不敬神”源于他的哲学观念“认识你自己” D表明了苏格拉底对思想自由的追求13大前提：希腊文明是西方文明的源泉，小前提：雅典文明是希腊文明的代表。结论：雅典民主是迄今最完善的民主。下列推理属于哪种情况： A 大前提正确，小前提 结论错误。 B 大前提 小前提正确， 结论错误。C大前提错误，小前提 结论正确。 D 大前提 小前提错误， 结论正确。14“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(十二铜表法第八表，第十二条)以上规定反映的实质是 A十二铜表法十分严酷野蛮 B极力维护私有财产 C此法典保护了雅典人民的利益 D重视良
7、好道德培养 15“任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因思想而受惩罚。”材料所体现的罗马法原则不包括 A不得缺席定罪 B无证据不定罪 C不得因言获罪 D财产神圣不可侵犯16十二铜表法规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求，其所有权并不转移。”该规定反映了A.罗马法对贵族利益的维护 B.罗马法对私有财产的保护C.古罗马商品经济的高度发达 D.古罗马对商品交换活动的严格限制17“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。”十二铜表法。从上述材料中能
8、提取的正确历史信息是 A十二铜表法是专门解决债务问题的法律条文B完全抛弃了原始、落后的古老习俗 C蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想 D无限制地放纵了贵族的专横18据史料记载：“随着罗马的扩张，生活愈益复杂，原先的罗马法律已经不能满足需要，外国人在罗马的财产可能被没收，就是一个典型的问题。”这使得罗马帝国 A将习惯法完善为成文法 B统治者加强了对外邦人的镇压C制定境内民众都公平适用的罗马法 D将公民法发展为万民法19查士丁尼民法大全载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师”。材料表明（ ）A.在古罗马妇女没有任何人权 B.罗马法对
9、妇女歧视，说明了它的局限性 C.查士丁尼民法大全未给人们带来任何好处 D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益20恩格斯曾称古罗马法律是“商品生产者社会第一部世界性法律”。恩格斯的这一评价主要是指古罗马法（ ）A、有世界上第一部成文法典之称B、消灭了贵族特权，具有世界意义C、适用于含罗马在内的多个民族D、是世界各法律体系的共同渊源21罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，由此发展而成的审判原则是：（ ）A“一事不再理”原则 B“非经起诉，法官不得审理”的原则C陪审制原则 D证人制原则22“没有任何东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”“皇帝的命令就是最高法律”（引自查士丁尼法典）。这反映的实质是A
10、罗马法是皇帝意志的体现 B罗马没有真正的法律C罗马法是君主专制的工具 D罗马法是由罗马皇帝制定的23古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A肯定证据 B主张重罪轻罚 C纵容犯罪 D维护贵族利益24某中学进行三世纪罗马帝国模拟法庭的课外活动。其中，场景错误的是 A场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由B场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款C场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害D场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服
11、地区的自由民。案由：商业纠纷25罗马法内容丰富，体系完善，它的许多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要影响。其中主要有：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” “法律面前人人平等”私有财产神圣不可侵犯 奴隶在法律上是“可以购买的东西”A. B. C. D. 26马克思说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。”对这段话的准确理解是 A、法官是罗马帝国的最高统治者 B、法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C、罗马法官建立了罗马帝国 D、罗马法稳固了帝国的政治经济基础272008年，第29届奥运会在北京举行，这个世界体坛盛会起源于古代的希腊。据说古
12、奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看作是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是 A古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C古希腊存在对妇女、奴隶和移民的歧视D奥运会消除了希腊各邦之间矛盾，制止了战争28近代西方人怀念古希腊、罗马，奉它们为西方文明之根，主要是因为古希腊、罗马 A、具有悠久的历史 B、成为古代实践民主、法治的摇篮C、扩张为地跨三大洲的庞大帝国 D、出现了梭伦、查士丁尼等一批杰出政治家二材料题答题训
13、练 29材料一：其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。 梭伦材料二：(康有为说)泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。 光绪皇帝召见康有为材料三：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇 梦蕉亭杂记请回答：（1）依据材料一并结合所学，分析梭伦改革的出发点是什么?（2分）（2）根据材料二，分别指出康有为是怎样取得最高统治者支持的？（2分）（
14、3）据材料一、三分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示？（4分） 30材料一(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 -伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说 材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥
15、夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 材料三： 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。(1)据材料一概括雅典民主政治的优势。(2分)(2) 据材料二归纳罗马法包含的基本原则。(3分)(3) 材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(3分)周练三答案 1-5 ADACB 6-10 CACAC 11-15 BBBBD16-20 BC
16、DBC 21-25 BCAAC 26-28 DDB29（1）出发点：缓和贵族与平民矛盾，维护奴隶制统治；振兴雅典城邦(2分)（2） 康有为：以西方、日本变法取得成功为例证。(2分)（3） 原因：梭伦：中庸，缓和矛盾，取得广泛的支持；(1分)康有为：过于激进，激化矛盾。(1分)启示：注意改革的策略(渐进性、不急于求成等，意思相近者酌情给分)。(2分)30（1）有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。（2分）(2)平等；人权；理性；法律至上；正义。(3分，答出三点即可得满分) (3)陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。(3分) 周练三答案 1-5 ADACB 6-10
17、CACAC 11-15 BBBBD16-20 BCDBC 21-25 BCAAC 26-28 DDB29（1）出发点：缓和贵族与平民矛盾，维护奴隶制统治；振兴雅典城邦(2分)（2） 康有为：以西方、日本变法取得成功为例证。(2分)（3） 原因：梭伦：中庸，缓和矛盾，取得广泛的支持；(1分)康有为：过于激进，激化矛盾。(1分)启示：注意改革的策略(渐进性、不急于求成等，意思相近者酌情给分)。(2分)30（1）有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。（2分）(2)平等；人权；理性；法律至上；正义。(3分，答出三点即可得满分) (3)陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。(3分) 版权所有：高考资源网()
