1、“基本”粒子【学习目标】一、知识与技能1了解构成物质的“基本粒子”。2了解粒子物理的发展史。二、过程与方法1感知人类（科学家）探究宇宙奥秘的过程和方法。2能够突破传统思维重新认识客观物质世界。三、情感、态度与价值观1真正感受自然的和谐统一，深知创建和谐社会的必要性。2培养科学探索精神。【学习重点】了解构成物质的粒子。【学习难点】各种微观粒子模型的理解。【学习过程】一、发现新粒子119世纪末，人们认为光子、_、_和_是组成物质的不可再分的最基本的粒子，20世纪后半期，科学家发现组成原子核的_和_等也有着自己的复杂结构，于是基本粒子不再“基本”。2在实验中发现，对应着许多粒子都存在着质量与之_，电
2、荷电性与之_的粒子叫反粒子。如电子的反粒子是_。二、粒子的分类1物理学中将粒子分为_、_、_和_四类。（1）强子：_强相互作用的粒子。比如：_和_。（2）轻子：_强相互作用。比如：_和_。每种轻子都有对应的_。（3）规范玻色子：_的粒子。比如：_。（4）希格斯玻色子：希格斯场的_。2科学家认为强子由更小的成分组成，这种成分叫_，它分为：_、_、_、_、_、_。它的电荷量为元电荷的_。这一理论说明了元电荷不再是电荷量的最小值。【练习巩固】1关于粒子，下列正确的是（ ）A质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子B质子、中子本身也是复合粒子，它们拥有复杂的结构C质子是带电的弱子D夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位答案：BD2关于分子的说法下列正确的是（ ）A分子是组成物质的最小微粒B分子是物质中不能再分的最小微粒C分子是组成物质，并能保持物质化学性质的最小微粒D分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型，实际是不存在的答案：C3下列粒子呈带正电荷性质的是（ ）A质子B中子C电子D原子答案：A4下列物体的尺寸由小到大排列的是（ ）A夸克/电子、原子核、质子/中子、原子、分子、物质B夸克/电子、质子/中子、原子核、原子、分子、物质C夸克/电子、原子核、原子、质子/中子、分子、物质D物质、分子、原子、原子核、质子/中子、夸克/电子答案：C
