收藏 分享(赏)

4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx

上传人:a**** 文档编号:774183 上传时间:2025-12-14 格式:DOCX 页数:7 大小:1.45MB
下载 相关 举报
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第1页
第1页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第2页
第2页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第3页
第3页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第4页
第4页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第5页
第5页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第6页
第6页 / 共7页
4.3.3 余角和补角(导学案)-【上好课】七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、4.3.3 余角和补角 导学案 一、学习目标:1.了解余角、补角的概念.2.掌握余角和补角的性质,并能利用余角、补角的知识解决相关问题.3.了解方位角的概念,初步掌握方位角的判别;并能用方位角知识解决一些简单的实际问题.重点:认识角的互余、互补关系及其性质.难点:通过简单的推理,归纳出余角、补角的性质,并能用规范的语言描述性质.二、学习过程:情境引入如图,要测量两堵围墙所形成的AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量?画出图形,并简述你的测量方法. 自学导航求下列各图中的两个角的和,并根据这些和把这四个图分成两组. 你是怎么分的?每一组中的两个角的和有什么共同的特点?【归纳】一般地,如图(1)

2、,如果两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为_,即其中一个角是另一个角的_.类似地,如图(2),如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为_,即其中一个角是另一个角的_.在一副三角板中,每块都有一个角是90,那么另外两个锐角之和是多少度呢?这两个锐角之间有什么关系?【找一找】图中给出的各角,哪些互为余角?【找一找】图中给出的各角,哪些互为补角?合作探究思考1:观察可得结论:锐角的补角比它的余角大_.思考2:(1) 若1与2,3都互为补角,2与3的大小有什么关系?(2) 若1与2互补,3与4互补,且1=3,那么2与4的大小有什么关系?【归纳】补角的性质:_.余角的性质:_.考点解析

3、考点1:余角和补角的概念例1.已知的余角是它补角的15,求的度数.【迁移应用】1.若 =2945,则的余角等于( )A.6055 B.6015 C.15055 D.150152.已知1与2互余,1=(7x-2),2=(3x+2),则x的值是_.3.一个锐角的补角等于这个锐角的余角的3倍,求这个锐角的度数.考点2:余角、补角的性质例2.(1)如图,AOB=COD=90,1与2相等吗?为什么?(2)如图,直线MN与PQ相交于点E,1与2相等吗?为什么?【迁移应用】1.已知1与2互补,3与4互补,且1=3,那么( )A.24 B.24 C.2=4 D.2与4的大小不确定2.如图,将一副三角板叠放在一

4、起,使直角顶点重合于点O,绕点O任意转动其中一个三角板,则与AOD始终相等的角是( )A.BOD B.ABO C.BOC D.BAO3.如图,D是直线EF上一点,CDE=90,1=2,哪些角互为余角?哪些角互为补角?例3.l,2互为补角,且12,则2的余角是( ). A.1+2 B.1-2 C.1-90 D.90-1【迁移应用】1.如图,0是直线AB上一点,0E平分AOB,COD=90,则图中互余、互补的角各有( )A.3对、3对 B.4对、7对 C.4对、4对 D.4对、5对2.若和互补,且,则下列表示的余角的式子:90-;-90;12(+);12(-).其中正确的有( )A.4个 B.3个

5、 C.2个 D.1个考点4:与余角和补角有关的计算例4.如图,已知AOB和COD都是BOC的余角,OE,OF分别为AOB和COD的平分线,且AOD=130.(1)求BOC的度数;(2)求EOF的度数.【迁移应用】1.如图,AOB和AOD分别是AOC的余角和补角,且OC是BOD的平分线,求COD的度数.2.如图,0D平分BOC, OE平分AOC.(1)若BOC=70,AOC=50.求AOB及其补角的度数;求DOC和AOE的度数,并判断DOE与AOB是否互补,说明理由.(2)若BOC=,AOC=,则DOE 与AOB是否互补?说明理由.自学导航方位角1.正东、正南、正西、正北分别是射线_、_、_、_

6、.2.东南方向是射线_,东北方向是射线_,西南方向是射线_,西北方向是射线_.3.东南方向(_),东北方向(_), 西南方向(_),西北方向(_).4.射线OA表示的方向是:_;射线OB表示的方向是:_;射线OC表示的方向是:_;射线OD表示的方向是:_.考点解析考点4:方位角例5.如图,指出0A是表示什么方向的一条射线?仿照这条射线画出表示下列方向的射线:(1)射线OB:南偏东25;(2)射线OC:南偏西60;(3)射线OD:西北方向.【迁移应用】1.如图,下列说法中错误的是( )A.OA的方向是东北方向B.OB的方向是北偏西30C.OC的方向是南偏西60D.OD的方向是南偏东302.海面上

7、货轮A在客轮B的北偏东68方向上,则客轮B在货轮A的( )方向上.A.北偏东68 B.南偏西68 C.北偏东22 D.南偏西223.如图,已知射线OA与射线OB的夹角为90, 射线0A表示北偏西25的方向,则射线OB表示的方向为_.考点5:利用方位角确定位置例6.元元家有一张某市城区地图(如图),上面标有医院、书店、少年宫三地.元元不小心把墨水洒到了地图上,少年宫的具体位置看不清楚了,只知道少年宫在医院的南偏东55的方向上,在书店的北偏东30的方向上.根据以上信息,你能帮元元确定出少年宫的位置吗?画图说明.【迁移应用】如图,点O是学校所在位置,A村位于学校南偏东42方向上,B村位于学校北偏东25方向上,C村位于学校北偏西65方向上,在B村和C村之间有一条公路OE(射线)平分BOC.(1)求AOE的度数.(2)公路OE上的车站D相对于学校0的方位是什么?(以正北、正南方向为基准)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1