1、建文外国语学校高二年级数学学科导学案 主备： 审核： 授课人： 授课时间： 学案编号： 班级： 姓名： 小组：课题：3.1.5 空间直角坐标系 课型:新授课 教师“复备”栏或学生质疑、总结栏【学习目标】1.掌握空间直角坐标系中各点的坐标【重难点预测】1.根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标【学法指导】自主学习,合作探究【学习过程】自主学习案一、课前准备1.（2019广州一模）如图，在棱长为3的正方体中，点是棱的中点，点在棱上，且满足（1）根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标图 2.（珠海2019届高三9月摸底）如图，长方体中，分别为中点，（1）根据题
2、中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标3.（龙岗区2019年统考题）如图，已知在直四棱柱中，(1)根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标 4.（2019广东高考）如图5所示，在四棱锥中，底面为矩形，平面，点在线段上，平面.（）根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标5.（龙岗区2019年统考题）如图，在三棱柱中，侧面，已知，为的中点（1） 根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标6.（2019湖南卷理19）如图5，在直棱柱中，,（1）根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标 7.（2019 广东理 18）如图4，四边形为正方形，平面，于点，交于点. （1）根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标 8.（2019 湖南理 19）如图所示，四棱柱的所有棱长都相等，四边形和四边形均为矩形. （1）根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标 9.（龙岗区2019年统考题）如图，在四棱锥中，是直角梯形，根据题中已知条件，建立适当的空间直角坐标系，并求出各点坐标 三、总结提升
