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2012高考生物总复习课堂演练:第6章 细胞的生命历程(人教版必修一).doc

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资源描述

1、1. 有关真核细胞分裂的叙述,正确的是()A. 无丝分裂过程核膜消失B. 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C. 动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D. 无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞【解析】动物细胞可进行有丝分裂,无丝分裂和减数分裂。而且,无丝分裂主要出现在高等生物分化的细胞中,比如鸡胚的血细胞等,不仅出现于衰老细胞。在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体和纺锤丝的出现,当然也就看不到染色体复制的规律性变化,动物细胞无细胞壁,所以有丝分裂末期不形成细胞板。【答案】C2. (原创题)下图是某生物细胞的有丝分裂过程图,以下说法正确的是()A. 该细胞过程图中等位基因随同源染色体的分离而分离

2、、非等位基因随非同源染色体的组合而组合B. 该生物细胞的有丝分裂过程图顺序为C. DNA复制和中心粒复制在间期、染色体复制和加倍在后期D. 在图中出现赤道板、在图中形成细胞板,高倍光学显微镜下清晰可见【解析】该细胞进行的是有丝分裂过程,同源染色体不分离。、分别是前期、后期、中期、末期、间期。DNA复制、中心粒和染色体复制都在间期,染色体加倍在后期。在图中出现赤道板、在图中形成细胞板,而赤道板是虚构不存在的,在高倍光学显微镜下也不会看见。【答案】B3. 细胞周期的各阶段,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下图中的()【解析】整个有丝分裂过程中,染色体的数量DNA分子的数量12或11。所

3、以A坐标中的情况不可能出现。【答案】A4. 图中的甲图是植物细胞有丝分裂的细胞周期中染色体及DNA数量变化曲线图,乙图是细胞分裂图像。请据图回答问题。(1)甲图中的AB段相当于乙图的_时期(写编号),其主要变化是_。(2)甲图曲线中的abcd中bc段加倍的原因是_,该段相当于乙图中的_期(写编号)。制片时压片力量不合适解离时间不合适视野选择不合适A. B. C. D. 【解析】由题干细胞图像可知:细胞无重叠现象,说明材料解离时间及制片时压片力量均合适。图像中细胞未出现染色体结构材位置、取材时间或视野选择不合适。实验方法:破坏纺锤丝。方法步骤:培养洋葱根尖。切取根尖23 mm,并对它们进行解离、

4、漂洗和染色。将洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素溶液,使根尖处于秋水仙素溶液中,在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计回答:. 该同学设计的实验步骤有两处明显的错误,请指出错误所在,并加以改正。_;_。. 请你预测实验结果及结论:A. _。B. _。【答案】(1)解离、捣碎、压片(写出任意一项即可)解离后细胞已经死亡光圈反光镜(2)低温能诱导植物染色体数目变化(3)没有漂洗影响染色没有滴加清水应先在低倍镜下找到分生区细胞,再用高倍镜观察(4)染色体的运动是由于纺锤丝的牵引. 该实验要观察活细胞染色体的运动,不能解离和漂洗缺少对照组,应添加一组不加秋水

5、仙素的对照组. A. 滴加一定浓度的秋水仙素溶液,能抑制纺锤体的形成,且染色体将不再运动,说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引B. 滴加一定浓度的秋水仙素溶液,能抑制纺锤体的形成,但染色体仍能运动,说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引【答案】B3. 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,错误的是()A. a过程表示干细胞能自我更新B. b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用【解析】干细胞具有分裂和分化的能力,相同细胞的后代在形态结构和功能上出现稳定性差异的过程叫分化,其根本

6、原因是基因的选择性表达。b过程是分化,具有一定结构和功能的细胞有机地结合在一起形成组织,由多种组织才能形成具有一定功能的器官,D选项错误。【答案】D4. 细胞正常分化的结果是()A. 增加细胞总表面积和蛋白质种类B. 赋予不同种类细胞特异的结构和功能C. 使细胞球形化并增强代谢D. 导致水、酶、色素的含量均增多因子较多的食品;不食用含亚硝酸盐污染的食物;不食用食品添加剂过量的食物等。【答案】(1)DNA分子结构无限增殖有丝分裂(2)分裂间RNA(3)为无限增殖的癌细胞的生命活动提供大量的营养物质和氧气(4)具有多酚酶基因(可促进酚的合成,减少BCLXL蛋白的合成,促进癌细胞凋亡)(5)不食用烤焦、发霉等致癌因子较多的食品(或不食用含亚硝酸盐污染的食物;不食用食品添加剂过量的食物等)(答案合理即可).w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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