1、浙江天马实验学校2015届高三4月高考模拟试卷（化学）注意事项:1本试卷满分为100分，考试用时为50分钟。2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3请认真核对学校、姓名、准考证号。4作答非选择题，必须用05毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Fe-56第卷（选择题 共42分）一、选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）7.【改编自“严州中学2015届第一学期一月份阶段测试”】下列说法不正确的是
2、（ ）A合成高效、稳定、廉价的太阳能光电转化材料，是开发利用太阳能的关键B大量焚烧田间秸秆会产生雾霾，“雾”和“霾”的分散质微粒相同C肥皂能去污的原理，是其在水溶液中能电离出钠离子(亲水基团)和硬脂酸根离子(亲油基团)，在它们的共同作用下，通过搓洗，将衣服上的油污“拖下水”D我国已能利用3D打印技术，以钛合金粉末为原料，通过激光熔化逐层堆积，来制造飞机钛合金结构件，高温时可用金属钠还原相应的氯化物来制取金属钛8. 【改编自“姜山中学2015届高三理科综合测试题”】 下列实验操作中，说法正确的是（ ）A滴定管、移液管以及滴定过程中用于盛待测液的锥形瓶，使用前都需要洗涤与润洗B实验室制取氯气时，先
3、装好二氧化锰，再检查装置的气密性C检验红色砖块中是否含三价铁的步骤为：样品粉碎加水溶解过滤向滤液中滴加KSCN溶液D在中和热测定的实验中，将氢氧化钠溶液和盐酸混合反应后的最高温度作为末温度9【改编自“姜山中学2015届高三理科综合测试题”】短周期元素X、Y、Z、W、R的化合价与原子序数的关系如下图所示。下列说法正确的是（ ）A离子半径：W3+- Z+Y2-BX、Y、R都存在同素异形现象CZ和Y形成的化合物中只存在离子键D常温下单质W能溶于R的最高价氧化物对应水化物的浓溶液 10. 【原创】下列说法正确的是（ ）A医用酒精是指质量分数为75%的乙醇溶液B用过滤的方法可以分离乙酸乙酯和乙酸C葡萄糖
4、、氨基酸在一定条件下都能发生酯化反应D在蛋白质溶液中加入浓的无机盐（如(NH4)2SO4、CuSO4等），可使蛋白质的溶解度降低而析出，这个过程称之为变性11【改编自“河南省郑州四十七中高三期中化学试卷”】如图所示，将铁棒和石墨棒插入盛有饱和NaCl溶液的U型管中，下列分析正确的是（ ）AK1、 K2闭合时，Na+均移向铁棒BK1闭合，石墨棒周围溶液pH逐渐升高CK2闭合，铁棒不会被腐蚀，属于牺牲阳极的阴极保护法DK2闭合，电路中通过0.4NA个电子时，两极共产生标况下4.48L气体12【原创】下列有关说法正确的是（ ）A常温下，01 molL1Na2S溶液中存在：c(OH)c(H) + c(
5、HS) + c(H2S)BpH =3的醋酸溶液中：c(H)=c(CH3COO)=3.0molL-1C某溶液中由水电离出的c(OH-) = 110-amolL-1，若a7时，则该溶液的pH可能为aDpH =2的盐酸与pH =12的氨水等体积混合，所得溶液中：c(Cl)c(NH4 )c(H)c(OH)13【改编自“北京市大兴区20142015学年度高三第一学期期末试卷”】某含Na+的溶液中还可能含有NH4+、Fe3+、Br-、CO32-、I-、SO32-。取样，滴加足量氯水有气泡产生，溶液呈橙色；向橙色溶液中加BaCl2溶液或淀粉溶液均无现象。为确定该溶液的组成，还需进行的实验有（ ）A取样，加足
6、量的NaOH浓溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验气体B取样，加氯水和CCl4，振荡、静置C取样，加足量盐酸加热，用湿润的品红试纸检验气体D取样，滴加硫氰化钾溶液第卷（填空题 共58分）二填空题26. 【改编自“20132014学年高一化学同步训练”】 (12分)已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平，B、D是饮食中两种常见的有机物，F是一种有香味的物质，F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E，其合成路线如图所示。（1）A的结构简式为_，B中决定性质的重要官能团的名称为_。（2）写出反应的化学方程式并判断反应类型。_，反应类型：_。_，反应类型：_。（3）能
7、与NaOH反应的F的同分异构体有_种27. 【改编自“2010年雁塔区模拟卷”】（16分）下图是无机物AM在一定条件下的转化关系（部分产物及反应条件未列出）。其中，I是第三周期离子半径最小的金属元素，K是一种红棕色气体。请填写下列空白：（1）在周期表中，组成单质G的元素位于第_周期_族，并写出试剂NaOH的电子式_（2）在反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_。（3）在、中既属于化合反应又属于非氧化还原反应的是_（填序号）。（4）反应的离子方程式是_（5）设计实验证明M中阳离子_.（6）将化合物D与KNO3、KOH共熔，可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4（高铁酸钾），同时还生成KNO
8、2和H2O。该反应的化学方程式是_。28. 【改编自严州中学2014年高三阶段卷】 (14分)（ I ）在一个容积固定不变的密闭容器中进行反应：2X(g) + Y(g) 2Z(g) ,已知将2molX和1molY充入该容器中，反应在绝热条件下达到平衡时，Z的物质的量为pmol。回答下列问题：若把2molX和1molY充入该容器时，处于状态I，达到平衡时处于状态II（如图1），则该反应的H 0; 熵变S_ _0 ( 填：“ ，= ”)。该反应在 （填:高温或低温）条件下能自发进行。该反应的v-t图像如图2中左图所示。若其他条件不变，仅在反应前加入合适的催化剂，则其v-t图像如图2中右图所示。以下
9、说法正确的是 a1a2 b1t2 右图中阴影部分面积更大两图中阴影部分面积相等若该反应在容积可变的密闭容器中发生，在温度为T1、T2时，平衡体系中X的体积分数随压强变化曲线如图所示。下列说法正确的是 。A A、C两点的反应速率：AC B A、C两点的气体密度：AC C B、C两点的气体的平均相对分子质量：BC D 由状态B到状态A，可以用加热的方法 E. A、C两点X的浓度：AC（II）在容积可变的密闭容器中发生反应：mA(g) + nB(g) pC(g) ,在一定温度和不同压强下达到平衡时，分别得到A的物质的量浓度如下表压强p/Pa210551051106c(A)/molL-10.080.2
10、00.44当压强从2105 Pa增加到5105 Pa时，平衡 移动（填：向左， 向右 ，不） 维持压强为2105 Pa，当反应达到平衡状态时，体系中共有amol气体，再向体系中加入bmolB,当重新达到平衡时，体系中气体总物质的量是 mol.当压强为1106 Pa时，此反应的平衡常数表达式： 。其他条件相同时，在上述三个压强下分别发生该反应。2105 Pa时，A的转化率随时间变化如下图，请在图中补充画出压强分别为5105 Pa 和1106 Pa时，A的转化率随时间的变化曲线（请在图线上标出压强）。29. 【改编自“泰州市姜堰区20142015学年度高三期中考试】 （16分）三氯化铬是化学合成中
11、的常见物质，三氯化铬易升华，在高温下能被氧气氧化。制备三氯化铬的流程如下图所示：（1）重铬酸铵分解产生的三氧化二铬（Cr2O3难溶于水）需用蒸馏水洗涤，如何用简单方法判断其已洗涤干净？ 。（2）已知CCl4沸点为76.8，为保证稳定的CCl4气流，适宜的加热方式是 。（3）用下图装置制备CrCl3时，反应管中发生的主要反应为：Cr2O3+3CCl4=2CrCl3+3COCl2，则向三颈烧瓶中通入N2的作用： ； 。（4）样品中三氯化铬质量分数的测定：称取样品0.3000g，加水溶解并定容于250mL容量瓶中。移取25.00mL于碘量瓶（一种带塞的锥形瓶）中，加热至沸后加入1g Na2O2，充分
12、加热煮沸，适当稀释，然后加入过量2molL1H2SO4至溶液呈强酸性，此时铬以Cr2O72存在，再加入1.1g KI，加塞摇匀，充分反应后铬以Cr3+存在，于暗处静置5min后，加入1mL指示剂，用0.0250molL1标准Na2S2O3溶液滴定至终点，平行测定三次，平均消耗标准Na2S2O3溶液21.00mL。（已知：2Na2S2O3+I2 = Na2S4O6+2NaI）滴定实验可选用的指示剂名称为 ，判定终点的现象是 ；若滴定时振荡不充分，刚看到局部变色就停止滴定，则会使样品中无水三氯化铬的质量分数的测量结果_ （填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 加入Na2O2后要加热煮沸，其主要原因是
13、 。加入KI时发生反应的离子方程式为 。样品中无水三氯化铬的质量分数为 。（结果保留一位小数）2015年高考模拟卷理综化学部分答题卷一、选择题78910111213二、填空题26、（12分）（1） （2） （3） 27、（16分）（1）_ _ _（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_28、（14分）（1）_ _ _ （2） ； （3）_ （1） （2） （3）_ （4）29、（16分）（1） _（2） _ （3）_ _（4）_ _ _ _ _ _2015年高考模拟卷理综化学部分参考答案及评分标准：选择题：每题6分7、B 解析：“雾”是胶体，直径在1100nm，“霾”主要指PM2.5，直径小于
14、等于2.5微米的颗粒物，因此分散至微粒不同。8、D 解析：A：锥形瓶不用润洗；B：装试剂前应先检查气密性；C：砖块中的铁元素用酸才能溶解，D正确9、B 解析：A：O2-Na+Al3+ ；B:正确； C：Na2O2中有共价键；D：Al和浓硫酸常温下钝化10、C 解析：A：医用酒精是体积分数为75%的酒精溶液；B：乙酸乙酯和乙酸的分离应加碳酸钠后分液； C：葡萄糖中的羟基和氨基酸中的羧基能发生酯化反应，正确； D：硫酸铵会造成蛋白质盐析，而硫酸铜会造成蛋白质变性。11、B 解析：A：K1闭合时，Na+移向碳棒，K2闭合时，Na+移向铁棒；B：K1闭合时，石墨棒为正极，发生吸氧腐蚀，有OH-生成；C
15、： K2闭合时，铁棒做阴极不被腐蚀；D：电路中转移电子数为0.4NA时，两极共产生8.96L。 12、C 解析：A：Na2S溶液中存在：c(OH)c(H) + c(HS) +2 c(H2S) B：PH=3的醋酸溶液中，C（H+）=10-3mol/L，C（H+）C(Ac-)C：a7时，水的电离被抑制，可以为酸或碱，溶液PH值可能是a或14-a，所以C正确；D：pH =2的盐酸与pH =12的氨水等体积混合时，氨水过量，所得溶液中：c(NH4 ) c(Cl) c(OH) c(H) 13、A 解析：根据描述可知：不能确定的是铵根离子，所以选出铵根离子的检验方法。设计意图说明：本题需先对溶液中离子进行
16、推测，然后排查出还需要进一步确定的离子，并找出检验该离子的方法。二、填空题（共58分）26、（12分）【答案】（1）CH2=CH2（1分） 羟基（1分）；（2）2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O（2分） 催化氧化反应（2分）nCH2=CH2（2分）加聚反应（2分）（3）5种（2分）设计意图说明:本题在推导过程中主要考察学生分析处理题目所给信息的能力，综合分析、解决问题的能力。推出结果后答题时，5个小题的设计对化2中的有机化学知识覆盖面比较广，结构简式的书写，同分异构的书写，方程式书写，反应类型判断，官能团判断等。27、（16分）【答案】（均为2分一空）（1）四 （2）12（3）（
17、4）3Fe2NO3-4H=3Fe3NO2H（5）取适量Fe（NO3）2溶液于试管，滴入几滴KSCN溶液，无明显现象，再加入几滴氯水，溶液出现血红色，则证明有Fe2+离子。（注意：不能用酸性高锰酸钾）（6）Fe2O33KNO34KOH=2K2FeO43KNO22H2O设计意图说明:本题以工业流程图为基础，考察了元素周期表知识，结合电子式的书写、化学方程式和离子方程式的书写、以及氧化还原反应知识的运用，并考察了学生对实验的设计能力。28、（14分）【答案】（ I ）（1）（1分），（1分），低温（1分） （2）（2分） （3）B D（2分）（II）（1）不（1分） （2）a+b（2分） （3）（2
18、分）（4）（2分）设计意图说明:本题结合焓变、熵变及反应的自发进行，考察了盖斯定律，结合时间速率图、和压强体积分数图，对化学平衡进行分析。并安排了表格数据分析为基础的一个题，考察学生数据分析的能力，和作图能力。29、（16分）【答案】（1）最后一次的洗涤液呈无色（2分）（2）水浴加热（并用温度计指示温度）(1分)（3）赶尽反应装置中的氧气;（1分）鼓气使反应物进入管式炉中进行反应（1分） （4）淀粉（1分）；最后一滴滴入时，蓝色恰好完全褪去，且半分钟内不恢复原色 （2分）； 偏低（2分）除去其中溶解的氧气，防止氧气将I氧化，产生误差（2分）Cr2O72+6I+14H+= 2Cr3+ +3I2+7H2O（2分） 92.5%（2分）设计意图说明:本题主要考察学生的实验设计能力和计算能力。在化学教材中，实验部分已经涉及物质的制备，所以这里也以物质的制备实验为基础，考察学生制备实验的一般流程，也考察了学生对给予信息的分析能力。滴定实验是中学定量分析中的常用方法，这里以此为情境，考察学生分析实验的能力和数据处理及计算能力。
