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人教版生物必修一1.1《从生物圈到细胞》课件 .ppt

上传人:高**** 文档编号:765303 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:17 大小:1.14MB
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1、细胞的爱恋 我只是一个细小的微粒 微妙得参与了你的生命 虽然你看不到我的身影 是因为我在你的身体里 不离不弃 每一个生物学问题的答案都必须在细胞中寻找 -威尔逊E.B.Wilson 第1节从生物圈到细胞1、能举例说明生命活动离不开细胞(重点)2、能够以不同种生物为例描述生命系统的结构层次(重点、难点)3、能解释为什么细胞是最基本生命系统(重点)限时4分钟 阅读教材P24第二自然段,思考:1、病毒有没有细胞结构,能否独立完成生命活动?2、生物体结构和功能的基本单位是什么?3、P4 讨论题15 草履虫能完成哪些生命活动?说明了什么?还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构

2、,草履虫不可能完成这些生命活动。结论:草履虫生命活动离不开细胞!变形虫眼虫衣藻大肠杆菌结论:单细胞生物的生命活动离不开细胞!人的生殖和发育的基础是什么?人的缩手反射需要哪些细胞的参与?说明了什么?完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(神经细胞,肌肉细胞)结论:人(多细胞生物)的生命活动也离不开细胞 病毒的结构有何特点?我们该如何培养病毒?说明了什么?综上,说明了什么?生命活动离不开细胞!各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 限时3分钟 阅读教材P45,思考:1、何为系统,何为生命系统?2、P6 思考与讨论

3、1、病毒是不是系统,是不是生命系统?2、最基本的生命系统是什么,为什么?3、选取一个细胞,描述它所组成的结构层次。(高等动物、高等植物、单细胞生物)细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位组织 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起器官 不同组织按照一定的次序结合在一起系统 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照次序组合在一起 个体 若干个器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物,单细胞生物是指一个细胞构成的个体。种群 在一定的区域内同一种生物的所有个体群落 在一定的区域内所有的生物生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共

4、同组成 结构层次概 念举例目标升华为什么:“每一个生物学问题的答案都必须在细胞中寻找”?请举例说明?如何判读一个对象是种群还是群落?1、下列有关叙述错误的是()A、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成 B、SARS病毒并没有细胞结构,但能独立完成生命活动 C、除病毒外,一切生物体都是由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位 D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2、下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是()病毒必须在活细胞中才能增殖 兴奋的传导离不开神经细胞 动物的运动离不开肌肉细胞 变形虫通过细胞分裂繁殖 A.B.C.D.3、下列各项中,都不具有细胞结构的是()A、细菌和SARS病毒 B、SARS病毒和艾滋病毒 C、草履虫和人的胚胎 D、乌龟和大肠杆菌 5、下列可以作为生命系统最基本层次的是()A病毒B一棵松树C精子D蛋白质4、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()皮肤 胃黏膜 神经元 变形虫 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物ABCD完成课后习题

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