第2课时农家小院 教材第93、94页内容。1结合具体情景，让学生在情境中发现问题、提出问题、解决问题，进一步巩固除法的意义。2让学生运用乘除法及“倍”的知识，解决实际问题，培养学生分析和解决问题的能力。经历发现问题、提出问题和解决问题的过程，学习解决问题的方法。利用乘除法和“倍”的相关知识，解决实际问题。一、情境创设师：同学们，周末我们一起去到地里帮叔叔阿姨们采摘果实，感受一下丰收的喜悦，好不好？(板书课题)二、探究新知1师出示教材93页主题图。引导学生说出图中的数学信息。2说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？学生试着说一说，小组内互相交流。3算一算。师：同学们自己列式解答，说说为什么这样做，全班交流。指导学生：(1)6848(根)(2)5469(盒)(3)1243(只)(4)2045(筐)4黄瓜的高度是青椒的几倍？师：怎样列式？为什么用除法？生：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答。教师指名学生试着提出生活中与乘法与除法有关的问题，全班集体解答。三、巩固练习教材第94页“练一练”第14题。学生独立练习，全班交流。四、课堂小结通过本节课的进一步学习，你最大的收获是什么？五、 课后练习 农家小院(1)6848(根)(2)5469(个)(3)1243(只)(4)2045(筐)
