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2014年高考语文一轮复习基础精华练:第3部分 诗歌[内容主旨] WORD版含答案.doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家2014年高考语文一轮复习基础精华练:第3部分内容主旨1阅读下面一首诗,然后回答问题。从军行七首(其五)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。这首诗的前后两句分别描写了什么内容?答:_答案:前两句描写唐军乘夜色出征时迅猛、凌厉的声威;后两句表现了唐军的勇猛善战。2阅读下面的诗歌,按要求回答问题。冬夜闲居王人鉴忽忽寒光早,闲居水上村。病疏当世事,贫负故人恩。黄叶深樵径,荒烟淡荜门。凭谁论出处,裋褐信乾坤。【注】出处:易系辞上:“君子之道,或出或处。”指出仕做官或居家隐居。裋褐(shh):粗陋的衣服。诗的中间两联写了什么内容,在全诗中

2、起什么作用?答:_答案:因身体多病很少过问当今世上之事,家境贫穷有负故人的恩情。枯黄的树叶铺满了砍柴的小径,淡淡的荒烟笼罩着简陋的柴门。诗的中间两联紧承首联,具体写了寒冬早至,自己闲居水上村的情形,也为尾联点明主旨作了铺垫。思想感情3阅读下面这首唐诗,然后回答问题。子 规吴融举国繁华委逝川,羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。【注】吴融:唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南。这首诗表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。答:_解析:本题考查考生评价文章的思想内容的能力。考生在解答此题时,可以从以下几个方面入手:一是

3、分析诗歌的写作背景,诗人写此诗时的生活、思想等。注释里讲诗人“受牵累罢官,流寓荆南”,由此可想到诗人遭受仕途失意之苦、远离故乡之苦等。二是结合诗歌的具体语句分析,如从诗歌中的“日暮声凄切”可以看出诗人心情的悲凉。三是结合诗歌所运用的艺术手法分析,全诗表面上写“子规”,其实是“以物喻人”,诗人借“子规”写自己的相思之情。答案:这首诗表现了诗人仕途失意,又远离故乡的痛苦心情。诗人运用借物抒怀的手法,借子规离开故土、凄苦啼叫、思念故国,表现了自己流寓荆南,思念故乡及亲人的悲苦情怀。4阅读下面一首宋词,完成后面的题目。浪淘沙令王安石伊吕两衰翁,历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇,老了英雄。汤武偶

4、相逢,风虎云龙。兴亡只在笑谈中。直至如今千载后,谁与争功!【注】伊吕:指辅佐汤王灭了夏桀的伊尹和辅佐武王灭了殷纣的吕尚(字子牙,号太公)。风虎云龙:易乾文言:“云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。”意思是说,云跟随着龙出现,风跟着虎出现,人世间如果出现了圣明的君主,那么,国家和社会就会昌盛繁荣起来。这首词是咏史之作,但又不是单纯的咏史,为什么?请联系蕴含在词中的作者的思想感情作简要说明。答:_答案:这首咏史词作,寄托着作者自己的感慨和希冀。作者对伊尹和吕尚“历遍穷通”的遭际和名垂千古的功业,感慨颇深,通过回忆商汤、周武重用伊吕的史事,希望赵宋君王能知人善任,重用自己,支持变法。所以,这首词不同于一

5、般古代诗人那种笼统空泛的咏史作品,而是一个政治家鉴古论今的真实思想感情的流露。观点态度5阅读下面一首宋词,完成后面的题目。菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋南宋辛弃疾青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。【注】这首词写于淳熙元年(1174)的春季,当时,辛弃疾任江东安抚司参议官,是江东安抚使叶衡的部属。叶衡对辛弃疾颇为器重,后来他升任右丞相兼枢密使,立即推荐稼轩为“仓部郎官”。写此词时,叶衡尚未做“丞相”,题目云“为叶丞相赋”,是后来追加的。高人:指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出词人的

6、豁达,有人则说表现的是词人沉重的忧伤。你的看法怎样?为什么?请联系全词说明。答:_答案:(示例一)我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是词人沉重的忧伤。人们都说头发总是因愁变白,那沙鸥岂不一身都是愁?明写鸟之愁,实写人之愁,因为所盼望的事情“望来终不来”,收复失地报效国家的理想无法实现,故词人心中充满无尽的愁情。(示例二)我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是词人豁达的心境。人们都说头发总是在愁中变白,那沙鸥岂不一身都是愁?词人故意发此痴想,而且拍手而笑,是对沙鸥的调侃,也是对自己的调侃,显得诙谐幽默。表明词人虽然因为所盼望的事情“望来终不来”,收复失地报效国家的理想无法实现而心情充满忧愤

7、,但却想要努力驱散心中的阴霾,表现了词人的豁达。6阅读下面这两首诗,完成后面的问题。读长恨辞(宋)李觏蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾襟。当时更有军中死,自是君王不动心。马嵬(清)袁枚莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。白居易在长恨歌这首长篇叙事诗里叙述了唐玄宗、杨贵妃在“安史之乱”中的爱情悲剧。这两首诗都是读长恨歌后所抒发的感慨。这两首诗的感慨是否一致?试作分析。答:_答案:都是持批评态度但批评的对象不一致。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山,只顾个人的享乐而不顾将士的生死。袁诗批评的对象是长恨歌,是因为此诗只歌颂唐、杨的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。高考资源网版权所有,侵权必究!

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