1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年山东省济南一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共有15小题，其中1-10题只有一个选项正确，每小题3分11-15题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1下列说法正确的是（）A在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的C位移、速度、力都是矢量D小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小2许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（）A伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性B亚里士多德对牛顿第一定律的建立做出了一定的贡献C牛
2、顿最早指出力不是维持物体运动的原因D伽利略认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动3从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A两船的路程相同，位移不相同B“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻C“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间D在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点4关于速度、速度变化量、加速度的关系，下列说法中正确的
3、是（）A运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大B运动物体的速度越大，其加速度一定越大C运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大D运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大5如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上，下列各对力属于作用力和反作用力的是（）AP所受的重力和Q对P的支持力BQ所受的重力和Q对P的支持力CP对Q的压力和Q对P的支持力DQ所受的重力和桌面对Q的支持力6如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞用该伞挂上重为G的物体进行两次落体实验，悬绳的长度l1l2，匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2，则（）AF1F2BF1F2CF1=F2GDF1=F2G7如图所示，放在斜面上的
4、物块A 和斜面体B一起水平向右作匀速运动物块A受到的重力和斜面对它的支持力的合力方向是（）A沿斜面向下B竖直向下C竖直向上D水平向右8甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）A两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B下落H高度，它们所用的时间不同C各自下落5m时，它们的速度均为10m/sD下落过程中甲的加速度比乙的加速度大9如图所示为某物体的xt图象，下列说法正确的是（）A在第1 s内物体的加速度是1m/s2B从第2s至第3s内物体的位移是3mC4s内通过的路程是4m，位移是2mD4s
5、内物体的运动方向不变10汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，当以5m/s2的加速度刹车后，汽车在5s内的位移为（）A40mB37.5mC62.5mD162.5m11如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（）A小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大B小球一直做减速运动C小球处于先失重后超重状态D小球一直处于超重状态12如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上运动的汽车a和b的位置一时间（xt）图线，由图可知（）A在时刻t1，a车追上b车B在时刻t2，a、b两车运动方向相反C在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D在t1
6、到t2这段时间内，b车的速率一直不比a车大13一物体运动的速度时间关系图象如图所示，根据图象可知（）A04s内，物体在做曲线运动B04s内，物体的速度一直在减小C04s内，物体的加速度先减小后增大D04s内，物体速度的变化量为8 m/s14如图所示，重G的物体通过绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA 与竖直方向成37角，OB与OA垂直，下列说法正确的是（）A此时绳OA中的拉力为0.8GB此时绳OA中的拉力为1.25GC保持OB不动，沿圆弧上移A点，OA绳中拉力变大D保持OB不动，沿圆弧下移A点，OA绳中拉力变小15如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起匀速向上运动，则关于它们受力情
7、况的说法正确的是（）Aa一定受到四个力Bb可能受到四个力Ca与墙壁之间一定有弹力和摩擦力Da与b之间一定有摩擦力二、实验题（本题共15分，请将答案写在答题纸相应的位置）16某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图1所示的实验装置所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2）砝码质量（g）0306090120150弹簧总长（cm）5.006.167.348.489.6410.81（1）试根据这些实验数据在图2给定的坐标纸上作出弹簧所受
8、弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线（2）该弹簧的劲度k是N/m17图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小
9、车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm可求得小车的加速度a=m/s2，打下D点时小车运动的速度为vD=m/s（结果保留2位有效数字）三、计算题（本题共3小题，共35分，请将计算过程写在答题纸相应的位置解答应写出必要的文字说明、方程式
10、和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18如图所示，在倾角为=30的光滑斜面上放一质量为m=2kg的小球，球被竖直挡板挡住，若斜面足够长，g取10m/s2，求：（1）球对挡板的压力N1；（2）撤去挡板后，斜面对小球的支持力N2的大小；（3）撤去挡板起2s末小球的速度v的大小19在宝鸡人民公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放，座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力作用而做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好
11、减小到零，这一下落全过程历经的时间是6s，g取10m/s2，求：（1）座椅被释放后自由下落的高度和时间；（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少20如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为=30的固定且足够长的光滑斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1=5s时撤去拉力，物体撤去拉力前运动的vt图象如图乙所示试求：（g取10m/s2）（1）拉力F的大小（2）物体在11s内的位移2016-2017学年山东省济南一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共有15小题，其中1-10题只有一个选项正确，每小题3分11-15题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4
12、分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1下列说法正确的是（）A在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的C位移、速度、力都是矢量D小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小【考点】力学单位制；惯性【分析】千克、米、秒都是国际单位制中的基本单位；既有大小又有方向的物理量是矢量，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同，质量是物体惯性大小的唯一量度【解答】解：A、千克、米、秒是力学的三个基本单位，牛顿是导出单位；故A错误；B、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同；故B错误；C、位移、速度、力都既有
13、大小又有方向，这三个物理量都是矢量；故C错误；D、小球做自由落体运动时，速度不断增大；但惯性保持不变；故D错误；故选：C2许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（）A伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性B亚里士多德对牛顿第一定律的建立做出了一定的贡献C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D伽利略认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动【考点】物理学史【分析】伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性，笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因【解答】解：A、伽利略的理想斜面实验说明物体一旦运动起来就要保持这种状态，说明物
14、体具有惯性故A正确B、笛卡尔研究了运动和力的关系，对牛顿第一定律的建立做出了贡献故B错误C、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，不是牛顿故C错误D、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动故D错误故选：A3从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A两船的路程相同，位移不相同B“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻C“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句
15、中，“两天”和“下午三点”都指的是时间D在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点【考点】时间与时刻；位移与路程【分析】位移是起点到终点的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同分析平均速度关系由于路程较长，可以把船视为质点【解答】解：A、两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同故A错误B、“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是运动的时间，“下午三点”指的是到达的时刻故B正确，C错误D、由于路程较长，船的大小和形状对研究时间的影响可忽略不计，可以把船视为质点故D错误故选：B4关于速度、速度变
16、化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大B运动物体的速度越大，其加速度一定越大C运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大D运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大【考点】加速度【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大【解答】解：A、运动物体的速度越大，其速度变化量可能为零，例如匀速直线运动，故A错误B、运动物体的速度越大，其加速度可能为零，例如匀速直线运动，故B错误C、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小
17、，则加速度就会很小，故C错误D、运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大，故D正确故选D5如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上，下列各对力属于作用力和反作用力的是（）AP所受的重力和Q对P的支持力BQ所受的重力和Q对P的支持力CP对Q的压力和Q对P的支持力DQ所受的重力和桌面对Q的支持力【考点】作用力和反作用力【分析】对物体进行受力分析，再根据牛顿第三定律来判断，要注意区分开“一对平衡力”与“作用力和反作用力”【解答】解：A、P所受到的重力和Q对P的支持力，很显然，这两个力都作用在一个物体P上，它们是一对平衡力，故A错误B、Q所受的重力的施力物体是地球，是Q与地球之间的作用，而Q对P的支
18、持力是Q与P之间的作用，显然不是作用力与反作用力故B错误C、P对Q的压力和Q对P的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故C正确D、Q所受的重力的施力物体是地球，是Q与地球之间的作用，而桌面对Q的支持力是Q与桌面之间的作用，显然不是作用力与反作用力故D错误故选：C6如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞用该伞挂上重为G的物体进行两次落体实验，悬绳的长度l1l2，匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2，则（）AF1F2BF1F2CF1=F2GDF1=F2G【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】假设悬绳与竖直方向的夹角为，根据平衡条件得出每根悬绳的
19、拉力大小与的关系，再进行判断【解答】解：设悬绳与竖直方向的夹角为，每根悬绳的拉力大小为F根据平衡条件得： G=8Fcos则得：F=可见，越大，cos越小，F越大由题意l1l2，根据上面分析可知，F1F2故B正确故选：B7如图所示，放在斜面上的物块A 和斜面体B一起水平向右作匀速运动物块A受到的重力和斜面对它的支持力的合力方向是（）A沿斜面向下B竖直向下C竖直向上D水平向右【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】物体A匀速运动，受力平衡，分析受力情况，根据平衡条件的推论：物体处于平衡状态时，任一个力与其余所有力的合力大小相等、方向相反，分析即可【解答】解：物块A受到重力mg
20、、斜面的支持力N和静摩擦力f，f沿斜面向上根据平衡条件得：重力和斜面的支持力的合力方向与静摩擦力f的方向相反，沿斜面向下故A正确，BCD错误故选：A8甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）A两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B下落H高度，它们所用的时间不同C各自下落5m时，它们的速度均为10m/sD下落过程中甲的加速度比乙的加速度大【考点】自由落体运动；机械运动【分析】因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解物体下落过程中任意时刻的速度
21、【解答】解：A、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故A错误；B、根据H=得下落H高度，它们所用的时间是相同的故B错误；C、下落1m时，由位移速度关系式：v2=2ax，可解得各自下落5m时，它们的速度相同，故C正确D、因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中甲的加速度与乙的加速度相同，故D错误故选：C9如图所示为某物体的xt图象，下列说法正确的是（）A在第1 s内物体的加速度是1m/s2B从第2s至第3s内物体的位移是3mC4s内通过的路程是4m，位移是2mD4s内物体的运
22、动方向不变【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】xt图象反映了各个时刻物体的位置情况，图线的斜率表示速度，位移等于纵坐标的变化量，路程等于各段位移大小之和【解答】解：A、xt图象的斜率表示速度，可知01s内物体的速度不变，做匀速直线运动，加速度是0，故A错误B、13s内物体的速度为0，物体静止，则从第2s至第3s内物体的位移是0，故B错误C、物体在4s内的路程为 S=（3m2m）+（3m0m）=4m，位移为 x=0m2m=2m，故C正确D、斜率的正负表示速度的方向，则物体在01s内的速度方向与34s内的速度方向相反，故D错误故选：C10汽车在平直公路上以20m/
23、s的速度匀速行驶，当以5m/s2的加速度刹车后，汽车在5s内的位移为（）A40mB37.5mC62.5mD162.5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车的位移【解答】解：汽车速度减为零的时间t=，则制动后5s内的位移等于4s内的位移，x=，故A正确，BCD错误；故选：A11如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（）A小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大B小球一直做减速运动C小球处于先失重后超重状态D小球一直处于超重状态【考点】牛顿运动
24、定律的应用-超重和失重；物体的弹性和弹力【分析】由小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，可分析小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，可确定速度的变化情况【解答】解：AB、开始于弹簧接触时，压缩量很小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小：F=mgkx，方向向下；随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，当mg=kx时，合外力为零，此时速度最大；故A正确，B错误；CD、由于惯性小球继续向下运动，此时合外力大小为：F=kxmg，方向向上，小球减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，当速度为零时，合外力最大故整个过程中小球受到的合力先向下减小，后合力向上增大，加速度的
25、方向先向下后向上，小球处于先失重后超重状态故C正确，D错误故选：AC12如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上运动的汽车a和b的位置一时间（xt）图线，由图可知（）A在时刻t1，a车追上b车B在时刻t2，a、b两车运动方向相反C在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D在t1到t2这段时间内，b车的速率一直不比a车大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小纵坐标的变化量表示位移，平均速度等于位移与时间的比值根据这些知识进行分析【解答】解：A、在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，开始a的位移大
26、于b的位移，说明b追上a故A错误B、在时刻t2，a图线切线斜率为负值，说明a的速度沿负向，而b的斜率为正值，速度沿正向，所以两车运动方向相反故B正确C、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，故b车的速率先减少后增加，故C正确D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先大于a后小于a，所以b车的速率不是一直比a车大故D错误故选：BC13一物体运动的速度时间关系图象如图所示，根据图象可知（）A04s内，物体在做曲线运动B04s内，物体的速度一直在减小C04s内，物体的加速度先减小后增大D04s内，物体速度的变化量为8 m/s【考点】
27、匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】该题是速度时间图象，速度的正负表示速度的方向，图象的斜率表示加速度，速度的变化量等于末速度减去初速度【解答】解：A、速度时间图象只能表示直线运动的规律，不能表示曲线运动，故A错误；B、04s内，物体的速度先减小后反向增大，故B错误；C、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，04s内，物体的加速度先减小后增大，故C正确；D、04s内，物体速度的变化量v=vv0=35=8m/s，故D正确故选：CD14如图所示，重G的物体通过绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA 与竖直方向成37角，OB与OA垂直，下列说法正确的是（）A此时绳OA中
28、的拉力为0.8GB此时绳OA中的拉力为1.25GC保持OB不动，沿圆弧上移A点，OA绳中拉力变大D保持OB不动，沿圆弧下移A点，OA绳中拉力变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】根据物体处于平衡状态可知物体所受合力为零，根据平衡条件求解OA绳子拉力答案CD采用矢量三角形法即将重力，OA，OB绳子的拉力放到同一个三角形中，由于mg保持不变故TA、TB的合力保持不变，根据绳子方向的变化确定力的大小和方向的变化【解答】解：A、B由于物体处于平衡状态，如左图，根据几何关系可得：TA=Gcos37=0.8G，TB=Gsin37=0.6G，故A正确，B错误C、保持OB不动，沿圆弧缓
29、慢上移A点时，TA与水平方向的夹角逐渐增大，而TB的方向保持不变，如右图，根据矢量三角形法则可知，由于开始时TA和TB垂直，故随A点的上移，TA逐渐增大故C正确D、沿圆弧缓慢下移A点时，TA与水平方向的夹角逐渐减小，而TB的方向保持不变，根据矢量三角形法则可知，由于开始时TA和TB垂直，故随A点的下移，TA逐渐增大故D错误故选：AC15如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）Aa一定受到四个力Bb可能受到四个力Ca与墙壁之间一定有弹力和摩擦力Da与b之间一定有摩擦力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对物体b受力分
30、析，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；再对物体ab整体受力分析，根据平衡条件判断整体与竖直墙壁间的作用力情况，最后对物体a受力分析【解答】解：B、D、对物体b受力分析，受重力、支持力和摩擦力，处于三力平衡状态，故B错误，D正确；A、C、对物体a、b整体受力分析，受重力、支持力，若墙壁对整体有支持力，水平方向不能平衡，故墙壁对整体没有支持力，故也没有摩擦力；最后对物体a受力分析，受推力、重力、物体b对其的压力和静摩擦力，即物体a共受4个力；故A正确，C错误；故选：AD二、实验题（本题共15分，请将答案写在答题纸相应的位置）16某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图1所示的实验装置
31、所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2）砝码质量（g）0306090120150弹簧总长（cm）5.006.167.348.489.6410.81（1）试根据这些实验数据在图2给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线（2）该弹簧的劲度k是24.6N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】描点拟合直线，对弹力于弹簧长度变化关系的分析图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长由画得的图线为直线可知弹
32、簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比【解答】解：（1）根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上可以判定F和L间是一次函数关系画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如右图：（2）根据胡克定律得：由k= 可得k=24.6N/m故答案为：（1）见图；（2）24.617图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是BA将长木板水平放置，
33、让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm
34、、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm可求得小车的加速度a=0.42m/s2，打下D点时小车运动的速度为vD=0.53m/s（结果保留2位有效数字）【考点】验证牛顿第二运动定律【分析】（1）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，要先平衡摩擦力；（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，可以将长木板的一段垫高，撤去砂和砂桶，轻推小车，从打出的纸带
35、判断小车是否做匀速运动，故B正确；故选：B；（2）利用匀变速直线运动的推论有：x=at2，xDExAB=3a1T2xEFxBC=3a2T2xFGxCD=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）=42cm/s2=0.42相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，相邻的计数点时间间隔为：T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小为：故答案为：（1）B；（2）0.42，0.53三、计算题（本题共3小题，共35分，请将计算过程写在答题纸相应的位置解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演
36、算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18如图所示，在倾角为=30的光滑斜面上放一质量为m=2kg的小球，球被竖直挡板挡住，若斜面足够长，g取10m/s2，求：（1）球对挡板的压力N1；（2）撤去挡板后，斜面对小球的支持力N2的大小；（3）撤去挡板起2s末小球的速度v的大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】小球处于静止状态，受到重力G、木板的弹力F1和斜面的支持力F2，根据平衡求出弹力和支持力再由牛顿第三定律求出小球对斜面的压力和球对挡板的压力【解答】解：（1）以小球为研究对象，根据平衡条件，得：F1=mgtan=20N=N又由牛顿
37、第三定律，得小球对斜面的压力大小为：N1=F1=N（2）撤去挡板后，斜面对小球的支持力N2的大小与重力垂直于斜面方向的分力大小相等即：N 2=mgcos=20N=10N（3）撤去挡板，重力沿斜面向下的分力提供加速度，即：2s末小球的速度v的大小：v=at=52m/s=10m/s答：（1）球对挡板的压力是N；（2）撤去挡板后，斜面对小球的支持力N2的大小是N；（3）撤去挡板起2s末小球的速度v的大小是10m/s19在宝鸡人民公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放，座椅沿轨道自由下落一段
38、时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力作用而做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程历经的时间是6s，g取10m/s2，求：（1）座椅被释放后自由下落的高度和时间；（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（1）求出自由下落的末速度v后，根据位移速度公式即可求得自由下落的高度h，由求出自由下落的时间；（2）先物体做匀减速运动的位移，再根据匀减速直线运动位移速度公式即可解题【解答】解：（1）设全过程下落高度为h，历时为t；自由落体阶段下落高度为h1，历时t1，末速度为v，则有
39、：对后阶段匀减速运动，有：联立上两式解得：所以（2）对后阶段匀减速运动的逆过程，有：所以答：（1）座椅被释放后自由下落的高度为7.2m，时间为1.2s；（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是2.520如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为=30的固定且足够长的光滑斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1=5s时撤去拉力，物体撤去拉力前运动的vt图象如图乙所示试求：（g取10m/s2）（1）拉力F的大小（2）物体在11s内的位移【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）由vt图象的斜率表示加速度先求出拉力作用时的加速度，然后以物体为研究对象，受力分
40、析，根据牛顿第二定律列方程求解；（2）先求出撤去拉力后物体停止所用的时间，然后分析物体的运动过程，根据牛顿第二定律求解加速度、再根据位移时间关系分别求出各段位移，再求总位移【解答】解：（1）由vt图象知力F作用时a1=4m/s2，根据牛顿第二定律：Fmgsin30=ma1，解得：F=mgsin30+ma1=10=9N（2）撤去拉力后物体减速上滑的加速度大小为a2，根据牛顿第二定律可得：a2=gsin=5m/s2，物体在5s末的速度为v1=a1t1=45m/s=20m/s，此过程的位移大小为：x1=，物体上升到最高点的时间为：t2=，此过程的位移大小为：x2=，此后t3=11s9s=2s时间内物体沿斜面下滑，下滑的位移为：x3=，所以物体在11s内的位移为x=x1+x2x3=50m+40m10m=80m，方向沿斜面向上答：（1）拉力F的大小为9N（2）物体在11s内的位移大小为80m，方向沿斜面向上2017年2月24日高考资源网版权所有，侵权必究！
