1、20182019 学年度第一学期期中考试高一年级语文试题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。黑格尔说，“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间，而是出现在两难之间”。眼下， 关于人工智能与人类的关系，就是这样一种关系。没有什么比谈论人工智能更酷炫的了。 但问题在于，许多科幻电影、电视剧都设想了最终机器人终将取代人类的悲惨结局。霍 金就曾表示了这种担忧。其实，无论是科幻电影中的桥段，或是霍金的担心，某种意义上，更像是对于人类 未来不确定性的焦虑。这种不确定，既源于对人工智能理解上存在的不确定性，也在于 人工智能对人类社会制度可能
2、造成冲击的不确定性。其实，现在所有的人工智能技术，都是基于对人类智能的简单、粗糙的模仿。即使 像所谓的“神经网络”这样的名称，听着特别玄，但它与人类神经系统的真实情况，还 是要差上很多级别，它们仍然只是建立在神经元连接机理的粗浅抽象上的数学模型。并且，目前所有的人工智能产品，都局限于某个极窄的范围之内，不要说超级智能， 即使是简单的跨界，也要做出很大的调整，才能实现。当然，你可以说，还是存在某个时刻，人工智能就是变得比人类聪明了。我们假设 真的存在这种可能，那意味着人工智能需要具备某种意识，不管这种意识是否跟人类相 同。如果没有这种意识，人工智能为什么要来消灭人类呢？为什么一定要与人类为敌呢？
3、更何况，人类现在对于自身的意识、伦理、思想究竟是如何产生的，它们又是什么， 尚不清楚。如果机器真能自主产生意识，那也只能说，这是宿命。相较于这种可能性非常微小的威胁，更值得我们关注的，是人工智能对人类社会制 度产生的冲击。这种冲击，并非人工智能的主动行为，而是当其改变目前的生产行为方 式后，人类社会自身适应、调整自身制度的努力所带来的改变。虽然人工智能带来的自动化潮，可能消灭近半数的工作岗位，但失去收入的只是普通的劳动者而已，企业却可能因此受益，甚至获取更多利润。那么这些利润、财富该如 何分配呢？很大可能是这个社会的财富将越来越集中到少数人手中。正如英国乐施会今年早些时候发布的报告所言，目前世
4、界上最富有的八个人，拥有 财富是人类总体财富的一半。想象一下，如果机器人革命加剧这种趋势，结果又会如何？ 社会的不公平将会是极大的问题。正如上一次工业革命，使得劳动与资本关系发生 了变化，进而产生了福利制度和福利国家。现在，我们更紧迫的事情，恐怕不是去想， 人工智能有了自主意识后，会如何消灭人类，而是在面对新的劳动关系、新的生产方式时，人类社会的制度究竟应该怎么调整。所以，如果人工智能能够摧毁人类，那一定不是因为人工智能觉醒，而是人类在这 一波的社会关系变化中，自己失控了，放任极端化的社会制度出现，破坏了其自身生存 的基础。这与其说是人工智能带来的，还不如说是人类自身的不可靠所导致的。（摘编自
5、南方时报网，有改动）1.下列关于“人工智能”的说法，不正确的一项是（3 分）A.人工智能技术将会是对人类智能的简单、粗糙的模仿，它只是一种粗浅的数学模型。B.人工智能中即使能够建立所谓的“神经网络”，也与人类神经系统的真实情况相差甚 远。C.人工智能的发展对人类社会制度产生的冲击可能会大于人工智能技术对人类的威胁。D.人工智能带来的自动化潮可能使企业获取更多利润，还改变了目前的生产行为方式。2.下列关于人工智能与人类的关系的认识，不正确的一项是（3 分）A.许多科幻作品设想了机器人终将取代人类的悲惨结局，霍金也表示过对未来人类命运 的担忧。B.人类对人工智能的担忧可能源于对人工智能理解的不确定
6、以及人工智能对人类社会制度的冲击。C.随着技术的发展，人工智能会变得比人类聪明，但这并不意味着人工智能就一定会与 人类为敌。D.人工智能如果能摧毁人类，更可能是人类在适应新的一波社会关系变化中，自身失控而导致的。3.下列关于文章的理解，不正确的一项是（3 分）A.目前人工智能与人类的关系存在一种两难境地，人工智能虽然给人类带来了便利，但 其发展也有诸多不确定性。B.目前的人工智能产品在应用上局限于极窄的范围之内，但如果做出足够调整，也有可能实现产品的简单跨界。C.人类对于自身的了解尚且有限，人工智能能否自主产生与人类相同的意识对于人类来 说更是不能确定之事。D.如果人类在社会关系的变化中失控，
7、破坏了人工智能生存的基础，就可能使得人工智能反过来摧毁人类。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。三幅画宗璞戊辰龙年前夕，往荣宝斋去取裱的字画。在手提包里翻了一遍，不见取物字据。 其实原字据已莫名其妙地不知去向，代替的是张挂失条，而连这挂失条也不见了。业务员见我懊恼的样子，说，拿走罢，找着以后寄回来就行了。我们高兴地捧了字画回家。一共五幅，两幅字三幅画，一幅幅打开看时，甚生感 慨，现只说这三幅画。三幅画均出自汪曾祺的手笔。老实说，在 1986 年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。原 只知他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗，
8、是个多面手。40 年代初，西南联 大同学上演家。因为长兄钟辽扮演觉新，我去看过戏。有两个场面印象最深。一是 高老太爷过世后，高家长辈要瑞珏出城生产，觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿。哥哥穿一件烟色长衫，据说很潇洒。我只为觉新伤心，以后常常想起那伤心。一是鸣凤 鬼魂下场后，老更夫在昏暗的舞台中间，敲响了锣，锣声和报着更次的喑哑声音回荡在 剧场里，现在眼前还有那老更夫的模样，耳边还有那声音，涩涩的，很苦。老更夫是汪曾祺扮演的。时光一晃过了 40 年。80 年代初，钟山编辑部要举办太湖笔会，从苏州乘船到 无锡去。万顷碧波，洗去了尘俗烦恼，大家都有些忘乎所以。汪兄忽然递过半张撕破的 香烟盒纸，上写着
9、一首诗：“壮游谁似冯宗璞，打伞遮阳过太湖，却看碧波千万顷，北 归流入枕边书。”我曾要回赠一首，且有在船诸文友相助，乱了一番，终未得出究竟。 而汪兄这首游戏之作，隔了 5 年清晰地留在我记忆中。1986 年春，偶往杨周翰先生家，见壁悬画图，上栖一只松鼠，灵动不俗。得知乃汪兄大作时，不胜惊异。又有一幅极秀的字，署名上官碧，又不知这是沈从文先生笔名。 杨先生则为我的无知而惊异，笑说：“你怎么什么都不知道？”实在是的，我常处于懵懂状态，这似乎是一种习惯。不过一经明白，便有行动， 虽然还是拖了许久。初夏时，我修书往蒲黄榆（注：地名，当时为汪曾祺住处）索画， 以为一年半载后可得一张。不想一周内便来了一幅斗
10、方。两只小鸡，毛茸茸的歪着头看一串紫红色的果子， 很可爱。果子似乎很酸，所以小鸡在琢磨罢。这画我喜欢，但不满意，怀疑汪兄存有哄小孩心理，立即表态：不行不行，还要 还要！第二幅画也很快来了。这是一幅真正的赠给同行的画，红花怒放，下衬墨叶，紧 靠叶下有字云：“人间存一角，聊放侧枝花，临风亦自得，不共赤城霞。”画中花叶与 诗都在一侧，留有大片空白，空白上有烟灰留下的一个小洞。曾嘱裱工保留此洞，答称 没有这样的技术。整个画面在临风自得的恬淡中，却有一种活泼的热烈气氛。父亲看不 见画，听我念诗后，大为赞赏，说用王国维标准来说，这诗便是不隔。何谓不隔？物与 我浑然一体也。这时我已满意，天下太平，不再生事。
11、不料秋末冬初时，汪兄又寄来第三幅画。 这是一幅水仙花，长长的挺秀的叶子，顶上几瓣素白的花，叶用蓝而不用绿，花就纸色 不另涂白。只觉一股清灵之气，自纸上透出。一行小字：为纪念陈瀓莱而作，寄与宗璞。把玩之际，不觉欷歔。谢谢你，汪曾祺！瀓莱乃我挚友，和汪兄也相识。50 年代最后一年，瀓莱与我一同下放在涿鹿县。 当时汪兄在张家口一带，境况比我们苦得多了。一次开什么会，大家穿着臃肿的大棉袄 在塞上相见。我仍是懵懵懂懂，见了不认识的人当认识，见了认识的人当不认识。瀓莱常纠正我，指点我这人那人都是谁；看我见了汪兄发愣，苦笑道，汪曾祺你 也不认识！瀓莱于 1971 年元月在寒冷的井中直落九泉之下，迄今不明缘由
12、。我曾为她写了一 篇水仙辞的小文。现在谁也不记得她了，连我都记不准那恐怖的日子，汪兄却记得 水仙花的譬喻，为她画一幅画，而且说来年水仙花发，还要写一幅。从前常有性情中人的说法，现在久不见这词了。我常说的“没有真性情，写不出 好文章”的大白话，也久不说了。性情中人一定写文章，而写出好文章的，必有真性情。汪曾祺的戏与诗，文与画，都隐着一段真性情。三幅画放到 1987 年才送去裱，到 1988 年春节才取回。在家里翻手提包，那挂失 条竟赫然在焉。我只能笑自己的糊涂。4.下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，恰当的一项是（3 分）(有删改)A. “小鸡思果图”仿佛一个涉世不深的人在品味人间的酸
13、甜苦辣，观察和思考着社会 与人生，汪曾祺借这一可笑的形象，批评宗璞单纯幼稚。B. “红花墨叶图”的画面风格，既是汪曾祺性格特点的自然流露，也体现出对宗璞性情的体察，更有对友人以及美好生活的祝愿和期许。C. 第二幅画上的空白处有烟灰留下的一个小洞，“我”送裱时“嘱裱工保留此洞”，意 在提醒汪曾祺少抽烟，体现了对挚友的关爱之情。D. 文章回忆了挚友汪曾祺三次赠画的始末及其逸事，在浓墨重彩的叙述和描写中展现了汪曾祺“多面手”的形象特点及独特的精神气质。5.作者陆续收到汪曾祺的三幅画之后，对汪曾祺有怎样的评价？请结合三画幅的特点， 概括这样评价他的原因。（5 分）6有人认为，文章所写内容并不限于三幅画
14、，但以“三幅画”为题，远胜“汪曾祺其人” “我与汪曾祺”等标题，这是为什么？请结合文章内容加以探究。（6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：绿色食品标准分为 AA 级和 A 级两个技术等级。AA 级绿色食品在生产过程中不使用化 学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产 资料，通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控 制病虫草害、保护或提高产品品质。按照农业部发布的行业标准，AA 级绿色食品等同于 有机食品。A 级食品在生产过程中限量使用限定的化学合成生产资料，并积极采用
15、生物学 技术和物理方法，以保证产品质量符合标准。（摘编自 360 百科、百度百科）材料二：中、外有机食品市场状况对比分析种类食品市场份额进出口销售渠道监管与认证国外原产品加工品较大进口出口农户直销、联销专卖店、超市监管机构健全认证制度严格中国原产品极小进口大型超市为主有监管机构 缺乏认证制度材料三：（摘编自2015 年我国有机食品行业发展状况分析，2015 年 7 月）10 月 30 日，第 16 届中国绿色食品博览会进入第二天，西安市曲江会展中心的A、B3、 B4 三个展馆人头攒动。西安展团农产品上贴着的“二维码”信息，让许多人对绿色食品 有了新的认识，只需扫一下，便可知道农产品的身份信息。
16、“葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便 消费者查询。对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用， 让老百姓吃得放心。”西安荣华农业一位负责人说。（摘编自赵辉陕西：绿色农产品也有“户口簿”，2015 年 11 月 2 日西安晚报）材料四：绿色、有机农产品颇受市场追捧。绿色食品比普通农产品价格高出 10%至 30%，有机 农产品要高出 50%以上。表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产 品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上。一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造 绿色产品流通渠
17、道。进入超市是打造品牌的第一步，但超市设置了各种进场门槛，这些 费用让企业吃不消。为了破解进入超市不盈利的局面，很多电商企业应运而生。“我们通 过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任。”阿卡农庄总裁江 宇虹说，农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产。目 前，700 家绿色食品企业已进驻工行融e购，在线销售额近 9000 万元；中绿生活网对接企 业 1000 家，签约额达 3500 万元；从全国范围来看，进入阿里和京东平台的农户数量更 多。绿色、有机食品行业未来会成为食品行业中的朝阳行业。（摘编自乔金亮如何让绿色农产品叫好又叫座，2017 年 7
18、月 4 日经济日报）7. 下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.我国的有机食品，产品种类相对来说比较少，并且仅局限在原产品上，在食品市场中 所占份额还非常小。B.相对国外有机食品市场，我国有机食品销售渠道单一，仅集中在大型超市，还有很多 销售渠道待开发。C.我国有机食品市场有监督机构，但缺乏统一认证制度，为给这个产业健康发展保驾护 航，还应作更大努力。D.对比国外有机食品的发展状况，我国有机食品产业还很不成熟，但未来市场很广阔， 发展潜力很大。8.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的两项是（5 分）A.从农业部发布的行业标准看，所有的绿色食品全都属于有机食品范畴，符合有机食
19、品 产品质量标准。B.A 级食品的要求不如 AA 级食品严格，但也要在生产资料、生产方法和产品质量方面符合一定的标准。C.有机食品并不是比普通食品营养价值更高，而是在生产过程中有害物质污染更少，食 品更安全。D.绿色农产品搭乘信息化快车，既方便生产过程的监管，又可在消费者心中建立信任，促进产品销售。E.有机食品受到市场认可，但仍存在生产成本高、品牌意识缺乏、产品利润低、消费者 信任不足等问题。9.根据材料三和四提供的信息，你认为我国绿色、有机食品行业如何才能更好地发展？ 请简要概括。（4 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1
20、013 题。史可法，字宪之，祥符人。祖应元举于乡，官黄平知州，有惠政。语其子从质曰：“我 家必昌。”从质妻尹氏有身，梦文天祥入其舍，生可法。以孝闻。举崇祯元年进士，授西 安府推官，稍迁户部主事，历员外郎、郎中。可法短小精悍，面黑，目烁烁有光。廉信， 与下均劳苦。军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。十二年夏，丁外艰 去。服阙，起户部右侍郎兼右佥都御史。十七年四月朔，闻贼犯阙，誓师勤王。渡江抵 浦口，闻北都既陷，缟衣发丧。凤阳总督马士英潜与阮大铖计议，主立福王。群臣入朝， 王色赧欲避。可法曰：“王毋避，宜正受。”既朝，议战守。可法曰：“王宜素服郊次， 发师北征，示天下以必报仇之义。”王
21、唯唯。可法祭二陵毕，上疏曰：“陛下践阼初只谒 孝陵哭泣尽哀道路感动若躬谒二陵亲见泗凤蒿莱满目鸡犬无声当益悲愤愿慎终如始。”王 嘉答之。总兵官高杰居扬州，桀骜甚。可法开诚布公，导以君臣大义。杰大感悟，奉约 束。杰帅师北征，至睢州，为许定国所杀。部下兵大乱，屠睢旁近二百里殆尽。变闻， 可法流涕顿足叹曰：“中原不可为矣。”遂如徐州。俄报盱眙已降大清，可法一日夜奔还 扬州。大清兵大至，薄城下，城遂破。可法自刎不殊，一参将拥可法出小东门，遂被执。可法大呼曰:“我史督师也。”遂杀之。可法年四十余，无子，其妻欲置妾。太息曰：“王 事方殷，敢为儿女计乎!”可法死，逾年，家人举袍笏招魂，葬于扬州郭外之梅花岭。（
22、节选自明史史可法传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A陛下践阼初/只谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无 声当益悲愤/愿慎终如始B陛下践阼初/只谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无 声当益悲愤/愿慎终如始C陛下践阼初/只谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无 声/当益悲愤/愿慎终如始D陛下践阼初/只谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无 声/当益悲愤/愿慎终如始11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A字是举行加冠仪式后才起的，与“名
23、”没有关联。除名、字之外，称人也可称别号。 B郎中，作为官职，始设于战国时期，文中与表示医生含义的“郎中”不一样。 C服阕是指古代服丧三年后除去丧服，任官者在服丧期满后可以重新出来做官。 D朔指阴历每月的初一，指迎接新月，而十五叫“望”，每月的最后一天叫“晦”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦；带兵作战的 时候，没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气。B史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大铖商量，主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可。C史可法胸怀大义，做事
24、考虑大局。总兵高杰驻扎扬州时，非常桀骛不驯，史可法以 君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐。D史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都已被攻破，身披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城后，以身殉国。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。（2）可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”（二）诗歌鉴赏（本题共 2 小题，10 分）阅读下面这首诗，完成 1415 题。秋风（其二）杜 甫 秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。 天清小城捣练急，石古细路行人稀。 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜
25、归。 会将白发倚庭树，故园池台今是非。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4 分）A诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四 方，暮景处处，寒冷凄绝。B诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。C第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、 桑榆晚景的感伤。D第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。E秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚 树盼归的白发老人。15.有人说，诗歌的后四句诗人
26、抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1） ，忆往昔峥嵘岁月稠。（沁园春长沙）（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（雨巷）（3）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（记念刘和珍君）（4）荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。（荆轲刺秦王）（5）苔痕上阶绿， 。（陋室铭）（6）入则无法家拂士， ，国恒亡。（生于忧患 死于安乐）三、语言文字运用（20 分）17.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（3 分）面对新的发展机遇，我们要转变观念，不能老是墨守成规，只待在身边几平方
27、千 米的土地上，要走出去，主动迎接种种挑战。成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，本地人还 是外地人，他们都能等闲视之。温家宝同志在诸多场合，经常会脱稿讲话，而且喜欢旁征博引，这是他长期以来注重学习、注意积累的结果。参加了今年高考作文阅卷的陈老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧， 语句不通、表意不明、层次不清、文不加点的低分作文也越来越多。云南景区有一些玉器商人为牟取暴利，大量仿制古玉器诱骗玉器爱好者，造成了 目前玉器市场上鱼目混珠的局面。今年是建军 90 周年，全国各地正以各种形式纪念缅怀革命先烈，颂扬他们敢为天 下勇的英雄气概，溢美之词不绝于耳。A. B.
28、C. D. 18.下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A.我市在京津冀一体化的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于培养一批人才。 B.今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。 C.通过赏析再别康桥这首诗，使我感觉到了徐志摩对母校的深深惜别之情。 D.嘉庆时期扬州知府伊秉绶曾用各种食材将扬州炒饭升级，而他发明伊面的故事，也就是现代方便面的前身，更为人所熟知。19.下列句子中，特殊句式类型与其他三句不同的一项是（ 3 分）A.太子及宾客知其事者 B.燕王拜送于庭 C.嘉为先言于秦王 D.使毕使于前20. 把下列句子整合成一个语义连贯的
29、单句。（可以增减个别词语，但不得改变大意）（6分）左传是一部不可多得的文学作品。左传往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明性格。左传善于描写细节，善于刻画人物。左传善于描写战争，描写大场面。21. 小王得知师傅身患重病住院治疗后，发了一条短信表示问候。短信内容有多处语言 不得体，请指出这五处，并将相应序号填写在横线上。（5 分）得知您身患顽疾，深感不幸。在您不在的日子里，我们缺少了很多欢乐。您的健康是我们最大的快乐，您的快乐是我们最大的幸福。愿您能想得开，早 日战胜病魔。(1) (2)(3) (4) (5)四、写作（55 分+5 分）22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
30、孟子说：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律， 不能正五音。”这段话的意思是：离娄眼神好，公输班技巧高，但如果不使用圆规曲尺，也不能画出方和圆；师旷耳力聪敏，但如果不依据六律，也不能校正五音。 读了孟子这段话，你有怎样的感受、思考或回忆？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。20182019学年第一学期高一年级期中考试语文答案1.A（选项中错误点有两处：一是“将会”，原文第三段首句说的是“现在”；二是“一种粗浅的数学模型”，原文是说“建立在神经元连接机理的粗浅抽象上的数学模型”。）（3分）2.C（错在“人
31、工智能会变得比人类聪明”，将可能性误为必然性，文中第五段说的是“我们假设真的存在这种可能”，所以这只是一种可能性。）（3分）3.D（“破坏了人工智能生存的基础”有误，文中末段“破坏了其自身生存的基础”一句中“其”指的是人类而非人工智能。）（3分）4.B(解析：A项，“这一可笑的形象”和“批评宗璞单纯幼稚”表述不当，“小鸡思果”这一形象可爱而不可笑，且汪曾祺对宗璞绝无批评之意。C项，“意在提醒汪曾祺少抽烟，体现了对挚友的关爱之情”表述不当，作者“嘱裱工保留此洞”，体现一种文人情趣，也透露出文友之间的理解和深挚情谊。D项，“在浓墨重彩的叙述和描写中”表述不当，本文风格淡然，笔法简洁，多用细节描写和
32、白描手法。)（3分）5. 作者评价汪曾祺是“性情中人”。（或：汪曾祺的戏与诗，文与画，都隐着一段真性情）（1分） 这样评价的原因：画作灵动不俗（第一幅），画风既恬淡又活泼（第二幅），情感深挚不忘旧友（第三幅）。（原因答出其中两点即可，每点2分。共4分。）（5分）6.从结构上看，文章以三幅画开篇和结尾，是围绕“三幅画”构思的；从内容上看，汪曾祺的“真性情”主要是通过三幅画而得以表现的，写演戏和作诗是为写三幅画做铺垫的；以“汪曾祺其人”或“我与汪曾祺”为题，可以表现多种主题，范围过大，不能像“三幅画”那样突出“真性情”的主题；（不以“三幅画”为题的坏处。）“三幅画”含蓄蕴藉，耐人寻味，给读者留有思
33、考的余地，而“汪曾祺其人”或“我与汪曾祺”过于直白，一览无余。（以“三幅画”为题的好处。）（评分标准：前两点每点2分，后两点答出其中之一即可，2分，共6分。意思对即可。）7.B（“仅集中在大型超市”有误。原文是“大型超市”为主。）（3分）8.A、E（A项对概念关系表述错误，按材料一的内容，应是有机食品属于绿色食品。E项，有机农产品包括有机食品，它存在品牌意识不足的问题，但一些农企已经意识到品牌意识是其发展的关键，说“缺乏品牌意识”有些严重了。）（A2分，E3分，共5分。）9.答案要点：利用信息技术，强化生产和销售过程的监管，赢得信任；降低生产成本；利用网络，优化销售渠道；打造消费者信赖的品牌。
34、（每点1分，其他答案如言之成理，也可酌情给分。）（4分）10 C（3分）11 A（“名和字没有关联”错。）（3分）12 B（“他与凤阳总督马士英、阮大铖计议”有误，原文是“凤阳总督马士英暗中与阮大铖计议”。）（3分）13（1）军队出征，士兵不吃饱自己不先吃，没有（给士兵）发放衣服自己不先穿，因此（史可法）得到将士的拼死效力。（“行”“御”“以故”每处1分，大意2分。）（5分）（2）史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，派遣军队向北出征，把必定报仇的决心昭示天下。（“素服”“郊次”词类活用、“以”介词结构提前，每处1分，大意2分。）（5分）14.DE（D项“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有
35、误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。E项“安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人”，理解有误，此句是诗人想象自己归家之日早已白发满头，极写心中悲苦。）15.最后四句饱含悲情。诗人思乡却难归，今夜的思乡之苦难以抒解；又想到即使他日归乡，自己也已是满头白发，故园池台也难免残毁。这些都使得诗人感到痛苦。但悲情中却有乐笔。“不知明月”句用语俏皮，似乎在妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。后四句以悲情为主调，写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。（每点2分，意思对即可。）16.（1）携来百侣曾游 （2）到了颓圮的篱墙（3）敢于直面
36、惨淡的人生（4）为变徵之声（5）草色入帘青（6）出则无敌国外患者17.D（墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。等闲视之：把这件事看成平常的事，不加重视。多用于否定句中。此处用在了肯定句中，使用不当，宜用“一视同仁”旁征博引：指说话、写文章广泛引用材料作为依据或是例证。文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。此处望文生义，与“语句不通、表意不明、层次不清”的语境不合。鱼目混珠：比喻以假乱真，以次充好。此句说的是造假问题，符合语境。溢美之词：过分夸奖的话语。此处用在“颂扬他们敢为天下勇的英雄气概”的褒义语境中，褒贬误用。故选：D。本题考查正确使用词语（包括熟语）。包括成
37、语、惯用语、谚语、歇后语、格言等。所谓“正确使用”，就是指所用词语的含义、使用范围、感情色彩等都要与语句表达的意思、感情等协调一致。）（3分）18.B（A项，两面对一面，搭配不当。C项，“通过使”缺主语。应去掉“通过”或者是“使”。D选项，搭配不当。“的故事是现代方便面的前身”不搭配。）（3分）19.A（A项为定语后置句，其余为介宾结构后置句。）（3分）20.左传是一部善于描写战争，描写大场面，善于写细节，善于刻画人物，往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明性格的不可多得的文学作品。（语句通顺2分，句意完整2分，符合单句特征2分。共6分）21.（改为“得知您身体欠安（不适）”。改为“我们非常牵
38、挂”。改为“您不在我们身边的日子里（或：在您住院的这些日子里）”。改为“愿您安心养病”。改为“祝您早日康复”。）（每指出一处得1分，共5分。）22.提示：最佳立意为“规矩很重要”。写记叙文，可用恰当的材料表现这一立意。写议论文，可谈“规矩”的重要性。（文面单独占5分。）古文参考译文：史可法，字宪之，祥符人。祖父史应元乡试中举，授官黄平知州，有仁惠之政。对他的儿子史从质说：“我家必定昌盛。”史从质的妻子尹氏有身孕，梦见文天祥进入屋舍，生史可法。以孝顺闻名。考中崇祯元年进士，授予西安府推官，逐渐升迁为户部主事，依次担任员外郎、郎中。史可法短小精悍，面貌黑，双目烁烁有光。清廉守信用，与部下同甘共苦。
39、军队出行，将士不吃饱自己不先吃，没有发放衣服自己不先穿，因此得到将士的拼死作战。十二年夏天，服父亲之丧离职。守丧期满回朝，起用为户部右侍郎兼任右佥都御史。十七年四月初一，听说贼军进攻京城，史可法誓师救援皇上。军队渡江抵达浦口，听到北都已被攻破，便身披白衣（丧服）发丧。凤阳总督马士英暗中与阮大铖计议，主张拥立福王。群臣入内朝见，福王羞惭想要躲避。史可法说：“王不必躲避，应该正式接受。”朝拜结束，商议战守之事。史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，调发军队向北出征，把必定报仇的决心昭示天下。”福王连声答应。史可法祭告凤、泗二陵结束，上疏说：“陛下即位之初，只是拜谒孝陵，哭泣尽哀，道路之人为之感动。
40、如果亲自拜谒二陵，亲自见到泗、凤杂草荒凉满目、鸡犬寂然无声，将会更加悲愤。希望能慎终如始。”福王嘉许而回答他。总兵官高杰驻扎扬州，非常桀骛不训。史可法开诚布公，用君臣大义引导他。高杰非常感动醒悟，听从指挥。高杰率师北征，到睢州，被许定国所杀。部下士兵大乱，屠杀睢州附近二百里，百姓几乎被杀光。变故传来，史可法流泪顿足叹息说：“中原不能再有作为了。”于是到徐州。不久报告说盱眙已经投降大清，史可法一天一夜奔回扬州。大清军队大规模到来，迫近城下，城于是被攻破。史可法自刎未死，一名参将带着史可法出小东门，于是被捕。史可法大叫说：“我是史督师。”于是敌人杀死了他。史可法年龄到四十多岁时，还没有儿子，妻子想为他娶妾。他长声叹息说：“国家的事情正多，敢考虑儿女之事吗!”史可法死后，过了一年，家人举袍笏招魂，把他埋葬在扬州城外的梅花岭。
