1、考点阐释解题策略典型例题单元综合测评单元考点链接 分析鉴赏诗词的炼字艺术 本专题的诗歌都运用了炼字艺术，而考纲中明确规定“鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧”，其中分析鉴赏诗歌的炼字艺术正是对诗歌语言鉴赏的考查方向之一。在高考中，对古代诗歌语言的鉴赏，一般从词句入手，不仅着眼于其意义的挖掘，也看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用，进而品评诗歌在表情达意上的风格。其中“炼字”就是主要的设题点。古诗词炼字主要集中在以下四种词语中，且每种词语因种类不同而呈现出不同的功用。炼字类别主要功用 动词使诗词有动态之美，取得化凡为美的效果 形容词(修饰词)化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，
2、如触其物，如历其境 叠词增强语言的韵律感，起强调作用 拟声词使诗词更生动形象，使读者有身临其境之感 表颜色的词颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛 特殊词数量词经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情(一)鉴赏炼字型1解题方法点拨(1)这个字或者词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法。(这些语法现象以词类活用为主，多数情况用作动词。修辞手法则以拟人、比喻、通感等为主。当然还可能出现化动为静等表达技巧。)(2)这个词的使用，表达出了什么样的意境。(3)表达了什么样的思想感情或者哲理。后两者往往是合为一体的。2答题步骤释含义准确表明该字在诗中的含义。描景象结合诗歌相关内容
3、描绘该字所呈现的景象。点情境分析该字在营造意境、突出主旨和结构上所起的作用。(二)鉴赏诗眼型1解题方法点拨(1)先根据诗歌的主旨或修辞等，找出诗歌的诗眼。(2)从诗歌全局出发，分析诗眼的作用。(3)用鉴赏用语规范组织答案。2答题步骤第一步指出该诗眼在表达主旨上所起的作用。第二步结合诗句梳理，分析围绕该诗眼写了哪些内容。第三步分析该诗眼在诗歌结构上所起的作用。(2015山东高考)阅读下面的宋词，回答下面的问题。卜算子张元【注】风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注】张元，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。【解析】本题考查诗歌鉴赏中的炼字。“湿”，是“打湿”的意思。“迷”，迷失。风露水汽浓重，似乎打湿了行云，使其凝滞不前；沙溪上，迷蒙的雾气，使小舟迷失了归路。这两句描写的环境是阴冷潮湿的，营造的氛围是朦胧迷茫的。一切景语皆情语，这样的环境氛围，表现了作者对国家和个人前途渺茫的抑郁、忧虑之情，作者的心情也是凄凉、沉重、迷惘的。【答案】“湿”字，描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。单元综合测评（三）点击图标进入
