1、部编版历史七年级上册第三单元过关检测题（时间：60分钟 分值：100分）学校班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题3分，共75分）1.成语“破釜沉舟”的典故来源于秦末的巨鹿之战。项羽亲率两万精兵援救被秦军围攻的反秦队伍,渡过漳水后,他命令将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船,烧毁营帐,每人只带三天的粮食,以示决一死战。此战役的结果是()A.歼灭了秦军主力B.建立了“张楚”政权C.开始了楚汉之争D.推翻了秦朝2.“汉武帝一反祖宗定法,尊儒术以约束官吏,效法家而严惩贪官,王道霸道,交错为用。”这说明汉武帝治国的特点是()A.“无为而治”B.儒法并用C.重用外戚D.“以德化民”3.董仲舒向汉武帝建议“愿
2、陛下兴太学,置明师,以养天下之士”。此建议()主张大力推行儒学教育使太学在全国各地普遍设立有利于思想上的大一统使士人受到社会的普遍尊重A.B.C.D.4.汉朝规定,凡产铁的郡里均设置铁官,即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售,一律由铁官负责。这反映了汉朝()A.实行冶铁官营B.铁官代行地方政务C.实行休养生息政策D.铁器成为官方专用物品5.东汉中后期,政治黑暗,最突出的表现是()A.中央和地方的矛盾加剧B.统治阶级内部的派系斗争C.皇帝昏庸无能,不理朝政D.外戚与宦官交替专权6.汉代的张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系
3、。张骞第二次出使西域是在()A.公元前2世纪前期B.公元前2世纪后期C.公元前1世纪前期D.公元前1世纪后期7（3分）“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁？（）A嬴政B项羽C刘邦D刘彻8（3分）新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？（）A秦B夏C商D周9（3分）看图，你认为该杰出的历史人物应该是谁？（）A赢政B刘邦C汉武帝刘彻D项羽10（3分）秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是（）A老大被征去修长城B老二被征去与匈奴作战C老三在家练小篆D老四整日忙于发明编钟11（3分）贾谊
4、在过秦论一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？（）A蒙恬率军出击匈奴B卫青、霍去病出击匈奴C窦宪率军出击匈奴D窦固率军出击匈奴12（3分）汉武帝时，为了解决诸侯王的问题，汉武帝采取了谁的建议？（）A主父偃B董仲舒C孔子D张骞13（3分）历史剧汉武大帝曾在中央电视台热播。汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项措施与他无关呢？（）A平定“七国之乱”B颁布“推恩令”C统一铸币权D实行“罢黜百家，独尊儒术”14（3分）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（）A国家统一问题B
5、外族入侵问题C中央集权问题D儒家思想问题15（3分）当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（）A秦朝B汉朝C唐朝D明朝16（3分）如图“汉并天下”瓦当的出土，进一步证明了（）A西汉建筑技术高超B汉王朝的兴盛和统一C西汉统一国家的愿望D震慑少数民族的手段17（3分）关于造纸术的发明的叙述，不正确的是（）A中国是世界上最早发明纸的国家B西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸C东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”D在秦始皇在位时期，纸的使用在我国已经相当普遍18（3分）到河南
6、南阳旅游，一定要参观医圣祠（如图）你知道这是为了纪念谁吗？（）A华佗B扁鹊C张仲景D李时珍19（3分）我国土生土长的宗教是（）A佛教B道教C伊斯兰教D基督教20（3分）被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚。”是哪一部作品？（）A史记B资治通鉴C后汉书D伤寒杂病论21（3分）史记是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它（）A歌颂了农民领袖斗争精神B刻画了众多的历史人物形象C是我国第一部纪传体通史D又是一部文学著作22（3分）华佗是东汉末年的名医，下面哪个选项是错误的？（）A发明麻沸散B创编出“五禽戏”C擅长针灸、汤药治病，能实施外科手术D写成伤寒杂病论23（3分）丝绸之路从长安
7、出发后，所经地点的先后顺序是（）河西走廊安息今新疆境内大秦。ABCD24（3分）下列说法中，不正确的是（）A佛教于西汉末年传入我国B道教于东汉时期在民间兴起C史记是中国第一部史书D秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表25（3分）有一位老中医善于养生之道，每天晨练时，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态。请问这套体操是古代哪位医学家创造的（）A扁鹊B张仲景C张衡D华佗二、综合分析（共25分）26（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一 如图所示材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技
8、术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。 摘自北师大版中国历史七年级上册材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。摘自新华网（1）结合所学知识，请将材料一中的丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“
9、丝绸之路经济带”有什么现实价值？（至少回答2点）27（13分）民族关系和对外关系是影响国家发展的重要因素。阅读材料,回答问题。(17分)材料一建元年间(公元前140前135年),汉武帝从匈奴降者口中得知,大月氏迁向西方后,深怨匈奴而图报复,却找不到盟友共击匈奴。于是下令招募使者出使大月氏,张骞毅然应募,于公元前138年出使西域。他途经匈奴,被匈奴捉住并扣留了十几年,趁匈奴发生内乱时脱逃,于公元前126年回到长安。(1)根据材料一,指出汉武帝招募使者出使西域的目的。(1分)材料二张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来,汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至
10、数百人。大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象材料三没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟,也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通西域的意义十分重大。张岂之(2)根据材料二、材料三,概括张骞通西域的作用。(4分)材料四(3)根据材料四中丝绸之路的主要路线,写出A、B、F三个字母代表的地区(地点)。结合所学知识,写出西汉政府在西域地区设置的管理该地区的官职,并分析其意义。(6分)(4)丝绸之路开通前东西方文明之间几乎是隔绝的,丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无。据下图,写出从中原传到西域和从西域传到中原的物品和文化各两例。(4分)材料五2000多年前,我们的先
11、辈们就是怀着友好交往的朴素愿望,开辟了古丝绸之路,开启了人类文明史上的大交流时代。今天,我们传承古丝绸之路精神,共商“一带一路”建设,是历史潮流的延续,也是面向未来的正确抉择。(5)依据材料五并结合所学知识,提炼出丝绸之路精神的主旨。(2分) 参考答案一、单项选择题（每题3分，共75分）1.A2.B3.B 4.A5.D6.B 7C 8A 9A 10D 11B 12A13A 14D 15B 16B 17D 18C 19B 20A 21C 22D23C 24C 25D二、综合分析（共25分）26（1）A：长安； E：欧洲（大秦）。（2）西汉末年（西汉）；蔡伦。（3）重要地位：沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁；现实价值：实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）；共同发展；促进东西方经济文化的交流。（两点即可）27(1)目的:联络大月氏夹击匈奴。(2)作用:加强了西汉与西域各国的友好往来;为丝绸之路的开通奠定了基础,加强了中外文化交流。(3)A.长安。B.河西走廊。F.大秦。西域都护;标志着西域正式归属中央政权。(4)中原传到西域:经济上,丝绸、漆器;文化上,开渠、凿井、铸铁技术等。西域传到中原:经济上,良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿;文化上,乐器、歌舞等。(5) 精神主旨:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
