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2013年《高考风向标》高考数学(理科)一轮复习课件第十五章第2讲 古典概型与几何概型.ppt

上传人:高**** 文档编号:760079 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:22 大小:449.50KB
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资源描述

1、考纲要求考纲研读1.古典概型(1)理解古典概型及其概率计算公式(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率2随机数与几何概型(1)了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率(2)了解几何概型的意义.1.古典概型的概率等于所求事件中所含的基本事件数与总的基本事件数的比值2.几何概型的关键之处在于将概率问题转化为长度,面积或体积之比.第2讲 古典概型与几何概型 1古典概型的定义(1)试验的所有可能结果(基本事件)只有_有限个(2)每一个试验结果(基本事件)出现的可能性_我们把具有以上这两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型2古典概型的计算公式对于古典概型,若试验的所有基本事件数

2、为 n,随机事件 A包含的基本事件数为 m,那么事件 A 的概率为 P(A)_.相等mnP(A)3几何概型的定义长度体积如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_(_或_)成比例,则这样的概率模型称为几何概率模型,简称几何概型4几何概型的特点无限不可数(1)试验的结果是_的(2)每个结果出现的可能性_5几何概型的概率公式构成事件 A 的区域长度(面积或体积)区域的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).面积相等1从长度分别为2,3,4,5的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是()A.14B.12C.23 D.34解析:依据四条边长可得满足条件的三角形有三种情况:2

3、,3,4或3,4,5或2,4,5,故P 3C3434,故选D.D2连掷两次骰子得到的点数分别为m和n,记向量a(m,n)与向量b(1,1)的夹角为,则0,2 的概率是()A.512B.12C.712D.56解析:连续抛掷两次骰子共有基本事件6636个,a,b的夹角0,2 的充要条件为abmn0,而mn包含的基本事件有(1,1),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(3,3),(4,3),(5,3),(6,3),(4,4),(5,4),(6,4),(5,5),(6,5),(6,6)共21个,故所求概率为2136

4、712.C3如图1521,边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域,在正方形中随机撒一粒豆子它落在阴影区域内的概率为23,则阴影区域的面积为()A.23 B.43 C.83D.103解析:设阴影部分面积为S,则 S2223,则S83.C图15214(2011年江西)小波通过做游戏的方式来确定周末活动,他随机地往单位圆内投掷一点,若此点到圆心的距离大于 12,则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于 14,则去打篮球;否则,在家看书,则小波周末不在家看书的概率为_.1316解析:122142 1316.考点1 古典概型 例1:先后随机投掷2枚正方体骰子,其中x表示第1枚 骰子出现的点数,y表示

5、第2枚骰子出现的点数 (1)求点P(x,y)在直线yx1上的概率;(2)求点P(x,y)满足y24x的概率解析:(1)每颗骰子出现的点数都有6种情况,基本事件总数为6636(个)记“点P(x,y)在直线yx1上”为事件A,A有5个基本事件:A(2,1),(3,2),(4,3),(5,4),(6,5)P(A)536.(2)记“点P(x,y)满足y24x”为事件B,则事件B有17个基本事件:当x1时,y1;当x2时,y1,2;当x3时,y1,2,3;当x4时,y1,2,3;当x5时,y1,2,3,4;当x6时,y1,2,3,4.P(B)1736.计算古典概型事件的概率可分为三步:算出基本事件的总个

6、数n;求出事件A所包含的基本事件个数m;代入公式求出概率P.【互动探究】1(2011年广东揭阳二模)已知集合A2,0,2,B1,1,设M(x,y)|xA,yB,在集合M内随机取出一个元素(x,y)(1)求以(x,y)为坐标的点落在圆x2y21上的概率;(2)求以(x,y)为坐标的点位于区域D:xy20,xy20,y1内(含边界)的概率 解:(1)集合M的所有元素有(2,1),(2,1),(0,1),(0,1),(2,1),(2,1)共6个 记“以(x,y)为坐标的点落在圆x2y21上”为事件A,则基本事件总数为6.因落在圆x2y21上的点有(0,1),(0,1)2个,即A包含的基本事件数为2.

7、所以P(A)2613.(2)记“以(x,y)为坐标的点位于区域D内”为事件B.则基本事件总数为6.图D39 由图D39知位于区域D内(含边界)的点有:(2,1),(2,1),(0,1),(0,1)共4个,即B包含的基本事件数为4.故P(B)4623.考点2 几何概型 例2:(2011 年广东珠海模拟节选)甲、乙两人约定上午 9 点至12 点在某地点见面,并约定任何一个人先到之后等另一个人不超过一个小时,一小时之内如对方不来,则离去如果他们二人在 8点到 12 点之间的任何时刻到达约定地点的概率都是相等的,求他们见到面的概率解析:设甲到达时间为x,乙到达时间为y,取点Q(x,y),则0 x3,0

8、y3.两人见到面的充要条件是:|xy|0 成立的概率;(2)若 x,yR,求使不等式 2xy20 不成立的概率解析:(1)设“使不等式 2xy20 成立”为事件 A.因为 x,yN,(x,y)可有(0,1),(0,2),(0,3),(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3)共 9 种情况事件 A 有(0,1),(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),共 7种可能则 P(A)79.所以使不等式 2xy20 成立的概率为79.(2)设“使不等式2xy20 不成立”也即“使不等式2xy20 成立”为事件B,因为x0,2,y1,3,所以(x,

9、y)对应的区域边长为2 的正方形(如图D40),且面积为4.2xy20,对应的区域是如图D40阴影部分图D40设其面积为S,则S1211214.则P(B)S144 116.故使不等式2xy20不成立的概率为 116.几何概型是与古典概型最为接近的一种概率模型,二者的共同点是基本事件都是等可能的,不同点是基本事件的个数一个是无限的,一个是有限的对于古典概型问题,处理基本事件的数量是关键,而对于几何概型中的概率问题转化为长度、面积或体积之比是关键 1区分古典概型与几何概型 2古典概型中的基本事件的数量容易计算出,如果能直接列出时,要注意书写时避免重复和遗漏,有时候也利用排列组合的相关知识来解决基本事件的数量 3处理古典概型的难点一方面在于从题目中提取几何概型的模型,另一方面在于计算方面,这点有时候会与定积分结合起来考查

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