1、第3课时 快乐的小鸭 第一单元 加与减（一）学习目标 1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。你能想到什么问题？草地上还有多少只？情境导入 已知一共的只数和游泳的只数，求岸上的只数用 减法。草地上还有多少只？探究新知 破十法 127 (只)10 2 5 答：草地上还有5只。先从10里减去7。探究新知 127 (只)平十法 5 把7看成2和5，先减2，再减5。2 5 答：草地上还有5只。探究新知 127 (只)想加算减 5 想7加几能得到12。7512 1275
2、 答：草地上还有5只。探究新知 还有其他方法吗？想一想 127 (只)5-7 答：草地上还有5只。探究新知 用你喜欢的方法算一算吧。11-6=14-6=10 1 5 6814 1468 8 探究新知 现在你知道怎么算十几减几了吗？将十几拆成十和几，用十减先减再加拆分的几。将减数拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。借助尺子画图。探究新知 1.用小棒或计数器做一做，算一算。14-7=12-6=7 十位 个位 6 练一练 2.画一画，填一填。13-6=-6 7 练一练 3.看图列式。11 4 6 6只 8只 8 14 14 6 8 或 14-8=6（只）练一练 5.小熊射门。6个 7个 6 答案不唯一，既可以写成加法，也可以写成减法。+7 13 7+6=13（个）13-6=7（个）13-7=6（个）练一练 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 十几减几的方法：想加算减法 破十法：把十几拆成10和几，用10先减。平十法：把减号后的数拆成两个数。谢 谢 观 看！
