1、部编版道德与法治四年级上册第四单元检测题选举产生班委会协商决定班级事务一、填空题。（36分）1.在决定班级事务时，要遵循一定的_，这是民主决策的重要保证。2.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有_力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在_中。3.讨论和决定班级事务用该坚持_、_、_的原则。4.班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“_”的同学。5.班委会由班委会委员组成，他们根据 ，各司其职，开展工作，共同承担责任。6.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策要采用 _的方式，这种方式可以集中各方意见达成共识，形成班级的共同行动方案。7.班
2、级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来 和 。8.讨论和决定班级事务，需要坚持 ；应该坚持 ；应该坚持 。9.无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的 ，保障大家的权利。10.在责任担当中，我们可以发挥_ ，提高 _能力，学会 _班级事务。二、判断题。（18分）1.我体育成绩很好，也非常愿意为大家服务，只是我的其它科的成绩并不好，所以我根本没有信心参加班委会的选举。（ ）2.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。（ ）3.既然班级选有班委，班级建设由班委负责就好，不需要我为班级做什么。（ ）4.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，
3、 需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。（ ）5.向班会提交议题和方案的人称为提案人，提案人是班长或者班委会成员。（ ）6.星期六奶奶王亮快点做作业，王亮说:不急，星期天晚上来做。( )7.我们的课间活动有趣又安全。 （ ）8.我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。( )9.校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。( )三、排序题。（4分）21.请你给设计班徽的步骤排序。( )选定体现主题词的象征图案和颜色。（ ）把选定的图案有机地组合起来。（ ）写上解说词。（ ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。四、简答题。（26分）1.没有同学的陪伴，你的生活
4、会怎么样呢？（5分）2.根据你的经验，谈谈与不同的人交往的好处。（5分）3. 新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人，你想选出那些班委岗位？(3分)你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?（5分）我拟定的班委岗位有：我将制定这样的班委竞选活动流程： 4.班主任李老师为了提高同学们的学习热情，计划召开一次班会，想要征求大家的意见，并请大家在班会上向老师和同学说出自己的建议。你有什么可以提高同学们学习热情的建议呢？（8分）五、综合题。（16分）1.不同班级的班委产生方式并不一样，下面四种选班委的方式各有利弊，请你分析一下。（1）班委由班主任指定优点: 缺点: (2)班
5、委由同学们投票优点: 缺点: (3)先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生优点: 缺点: (4)同学们轮流做班委优点: 缺点: 2.思阳是某小学五年级的学生，他勤学聪明爱思考，可就是胆小不善于表达。这不，现在他很纠结，都是因为秋游的事。上周班长说班上要组织秋游，思阳利用课余时间查资料、做调查，做了一份完整的活动方案，想等班级讨论时提供给大家。可今天班长突然就宣布了秋游的具体事项，没有给大家发言的机会，这让思阳很郁闷。你认为思阳应该怎么做呢?帮他出出主意。你对班长的做法认同吗？如果你是班长，对待像秋游这样的大事，你会怎样处理呢?参考答案：一、1.程序2.约束 行动3.协商合作 公平公正 公
6、开透明4.特权5.分工 6.民主讨论 7.成长 收获 8.公平公正 公开透明 协商合作 9.程序 10.主动性 自我管理 参与二、1. 2. 3. 4. 5. 6.7. 8.9.三、4123四、简答题1.假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，-个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。2.与不同的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能殿炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。3. （1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等（2）竞选流程：一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲与答辩 四、无记名
7、投票 五、公开唱票公示结果。4.可以组织知识竞赛，分小组进行抢答，最后根据每个小组的得分情况评出优秀小组，并颁发小红花作为奖功。(意思对即可)五、综合题1.老师了解学生的能力和特长不一定完全符合学生意原，能够反应同学们的意原。容易投人情票或人云办云。选举偏差较小，部分同学没机会。每位同字都能得到锻炼。部分同学能力不足、责任心不强，给班级造成损失，2.（1）我认为思阳可以向班长谈谈自己的想法，有特别好的点子可以推荐给班长。（2）不认同。如果我是班长，对待像秋游这样的大事，我会自己先拟个草案，让大家讨论酝酿，最终形成一个科学安全实用有序的方案。部编版道德与法治四年级上册第五单元测试题我们的好朋友说
8、话要算数当冲突发生（分值100分，时间40分钟）一、填空题。（每小题2分，共20分）1.（ ）的人是得不到尊重的。2.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。3.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）。4.在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。5.在校外受到欺负时，需要果断（ ， ）。6.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（ ）的存在。7.我们都渴望得到真正的（ ）。8. 因为我们向朋友提出（ ）的要求，所以伤害了朋友间的友谊。9.（ ） 是人的一个重要品质。10.我们敬佩说到做到的人，（ ）是得不到尊重的。二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.好朋友和其它
9、同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分清对错C.课后教唆与好朋友吵架的同学2.和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（）A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园C.直接爽约3.自己说话算数只能靠（）A.有人监督B.自觉C. 随意作保证不考虑后果4.下列不是关于诚信成语的是（）A.立木而信B.锲而不舍C.一诺千金5.能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友6.下面做法正确的是（）。A、小芳在考试时看小菲的题B、小军不拿自己的新足球给同学踢C、张强经常欺负小同学D、小丽给新来的同学补课。7. 作为好朋友，友谊很重要，小面是真正友谊的是（）。A、
10、经常买东西给大家吃B、在考试时，帮做不起的传答案C、经常帮助小同学D、一起去网吧打游戏8.我们在校外受欺负时，首先要做的是（）。A、打电话报警B、保持冷静，不害怕C、向路人大喊“救命”D、观察周围环境9. 下面属于中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定的不良行为是（）。A、小芳为了感谢小强给他讲题，买东西给他吃B、小明不小心踩了小强一脚，小强要他给医药费C、王强借钱没有及时归还D、小明把小芳文具盒摔坏了，小芳要他赔。10. 张虎在做作业时，王红不小心把他的书推在地上了。（）。A、怒目而视B、换位思考C、把他的书摔地上D、报告老师三、判断题（每小题2 分，共20 分）1.失信会导致害人害己。（）2
11、.和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（）3.患难与共的朋友才是真正的朋友。（）4.对他人做出保证就要想办法尽力完成。（）5.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。6.雅茹经常把自己的东西借给我们用。（）7.同学获奖后，张晓玲不服气说“有啥了不起”。（）8.选班长时，好朋友王明把票投给了小芳没有投我。（）9.不守信用的人是得不到别人尊敬的。（）10.在平时的生活中，我们就要养成说到做到的好习惯。（）四、简答题。（每小题10分，共40分）1.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？ 2.正确处理冲突有哪些好方法？ 3.化解冲突的好办法有哪些？4.学校里发生的欺负行为主要有哪些？参考
12、答案：一、填空1.不守信用2.说到做到3.处理矛盾的方式4.主持公道请求保护5.采取措施，保护自己6.真情7.友谊8.不合理9.说话算数10.不守信用二、选择题1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6. D 7. C 8. B 9.B 10. B三、判断1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、简答1.原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。2.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。4.故意打、推、撞、踢同学；辱骂、取笑、讽刺同学；给同学起侮辱性绰号；捉弄同学，故意损坏他人物品；挑拨离间排挤同学等。
