1、第2课 农奴制改革的主要内容 必备知识自主学习 一、改革的酝酿 1.背景:(1)亚历山大二世上台后,国内局势动荡不安,国际地位下降。(2)19世纪以来,俄国统治者进行农奴制改革的尝试都因_的阻碍而不 了了之。2.目的:化解矛盾,巩固统治,_,重振俄国的大国威望。封建地主 增强国力 3.表现:(1)坚持改革:面对内忧外患,亚历山大二世坚持改革。(2)制造舆论:借助_的舆论力量化解来自封建地主的阻力。(3)成立组织:成立专门的委员会,负责农奴制改革。(4)讨论方案。(请正确连线)报纸 4.结果:最后拟订了改革方案。二、“二一九法令”1.签署:_年3月3日,亚历山大二世正式签署“二一九法令”,又称_
2、 _。1861 解放 法令 2.内容:领域内 容政治农奴获得_;地主再也不能把他们当成私有财产任意处理;他们享有公民权利经济土地仍然归属_,农民可以赎买一块份地;农民除了要交 付赎金,还要承担各种临时义务组织由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳及其管理人身自由 地主所有 三、进步与局限 1.性质:是封建地主主持下的_性质的改革。资产阶级 3.局限性:_(填写序号)不彻底性:农民仍受由地主控制的村社管理,仍被束缚在土地上。掠夺性:高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。欺骗性:改革后农民的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受地主盘剥和奴役。不全面性:改革只是废除了农奴制,没有涉及
3、政治和组织等其他方面。【微点拨】【概念阐释】1.“二一九法令”:又称解放法令,1861年由沙皇亚历山大二世签署颁布。规定农奴获得解放,有一定的政治经济权利。该法令有助于促进俄国的近代化。2.资本主义生产方式:是指以社会化的机器大生产为物质条件、以生产资料的资本家私有制为基础、以资本剥削雇佣劳动为主要特征的社会经济制度。【特别提醒】1.俄国最终选择改革方式变革社会的原因(1)俄国之所以能够采取这种方式,主要是由于国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了。克里米亚战争的失败,国际局势的发展,使沙皇政府意识到农奴制必须废除。(2)由于俄国经济发展落后和资产阶级的软弱,资产阶级力量还比较弱小,对
4、沙皇政府有较大的依赖性,变革由贵族地主阶级自己来进行,通过沙皇政府自上而下的改革来实现。(3)受俄国经济发展落后的影响,俄国无产阶级力量比较弱小,尚未形成独立的政治力量,更难以担当大任。因此,沙俄选择了变革社会、挽救危机的改革方式。2.俄国农奴制改革废除了农奴制,从而使俄国走上了资本主义发展的道路,促进了俄国近代化的发展,但改革又保留了大量的封建残余。3.判断俄国1861年改革的性质不能依据改革者及其主观目的,而应从其内容和积极作用方面来判断。无论从经济基础还是从上层建筑方面来分析,俄国1861年改革都是资产阶级性质的改革。它加速了俄国资本主义经济的发展,是俄国历史发展进程中的重大里程碑。关键
5、能力素养探究 主题 农奴制改革【素养探究】1.目的。史料 继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的、灾难性的后果,因而宜尽快通过改革方案。亚历山大二世(1861年)思考：史料说明农奴制改革的根本目的是什么?(史料实证)【点拨】根据画线中“引起灾祸”“对整个国家”“特别是对地主”等关键信息,从统治者的角度分析归纳即可。提示:防止农民起义,维护以沙皇为代表的封建地主阶级的利益和统治。2.内容和特点。史料一 关于废除农奴制的漫画 思考:(1)根据史料一,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?这一变化是怎样实现的?(历史解释、史料实证)【点拨】根据漫画中的关键信息“自由”分析归纳
6、。提示:变化:农民在法律上成为自由人。实现:通过赎买获得了一些份地。史料二 1861年3月3日(俄历二月十九日),亚历山大二世签署了解放法令,宣布废除农奴制。从此以后,他们成为政府的臣民,不再隶属于他们的主人。(2)史料二反映了俄国农奴制改革的突出特点是什么?(史料实证)【点拨】画线中的关键信息“亚历山大二世签署”“成为政府的臣民”反映了改革的方式和农奴政治地位的变化,据此分析归纳即可。提示:改革方式是由封建地主自上而下进行的;改革内容具有一定的民主色彩。3.评价。史料一 1861年二月十九日在许多历史著作中,将这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线,即有时不严格地称之为“封建主义”和“资本
7、主义”。剑桥欧洲经济史 思考:(1)史料一认为俄国农奴制改革是什么性质的改革?结合所学知识说明其原因。(时空观念、历史解释)【点拨】根据画线中“两个时期的分界线”这一关键信息确定改革的性质,从改革对资本主义发展影响的角度分析回答原因。提示:性质:资产阶级性质。原因:1861年改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金,促进了资本主义经济的发展,从而实现了俄国由封建主义社会向资本主义社会的过渡。史料二 改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制俄国引起革命的各种社会矛盾,依然存在,并且继续在发展。张兴仪浅谈一八六一年俄国农奴制改革(2)据史料
8、二指出俄国1861年改革的局限性。(史料实证)【点拨】根据画线的关键信息“沙皇政权”“贵族地主大土地占有制”“社会矛盾”分析归纳。提示:政治上保留了沙皇专制制度,社会矛盾仍然存在且日益尖锐;经济上保留了大量的农奴制残余;改革极不彻底。史料三 对农奴制改革的态度 臭名昭彰的“解放”,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的 暴力和一连串的侮辱。列宁(3)如何理解史料三所反映的历史现象?(历史解释、唯物史观)【点拨】根据史料三中列宁对改革的评价,从唯物史观角度分析归纳。提示:列宁的话揭示了农奴制改革是对农民进行的掠夺与侮辱。列宁强调了其 局限性,即废除农奴制实际上是对农民的一场剥削。【史
9、论阐释】正确认识俄国1861年农奴制改革的性质和特点 1.性质:从根本上看是一次资产阶级性质的改革。(1)从背景上看:改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响、俄国农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。(2)从内容上看:政治:改革在法律上废除了农奴制,农民成为自由人,封建的人身依附关系得以废除。经济:改革使农民通过赎买获得了一块份地,部分废除了封建地主土地所有制,部分实现了农民土地所有制。(3)从作用上看:改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力,扩大了国内市场,促进了资本主义经济的发展。2.特点:(1)从背景来看:改革受到了对外战争失败的直接影响与西方文明的冲击。(2)
10、从目的来看:为了缓解社会矛盾,从而维护和巩固沙皇的封建专制统治。(3)从方式上看:采取了由沙皇推行的、自上而下的方式进行改革。(4)从过程来看:由于遭受到封建地主的反对,改革的进程缓慢而又谨慎。(5)从范围上看:改革涉及政治、经济和组织等各个方面,具有一定的广泛性和全面性。(6)从结果上看:改革既促进了俄国社会的发展进步,适应了历史发展的潮流,也具有明显的局限性。【深化点拨】俄国1861年农奴制改革是在内外交困的严峻形势下被迫进行的,在不触动封建统治根本的前提下,沙皇政府对俄国的经济基础和上层建筑进行了枝节的调整,既维护了沙皇封建统治的稳定,也顺应了世界资本主义发展的潮流。课堂检测素养达标【基
11、础过关练】1.亚历山大二世为了对农奴制实施改革,进行了长期酝酿和准备,这充分表明其改革具有怎样的主要特点()A.反复讨论改革方案 B.借助舆论减轻压力 C.缓慢而谨慎 D.由贵族地主提出三种改革方案【解析】选C。结合所学可知,A、B、D都是改革酝酿的具体办法,这些办法反映出改革的特点是缓慢而谨慎,故选C。2.1876年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为()A.人人得到了一小块份地 B.从法律上获得了人身自由 C.完全摆脱封建地主的控制 D.彻底摆脱沙皇专制统治
12、【解析】选B。材料“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”体现的是农民地位的提高,而这一变化得益于1861年改革中对农奴人身自由的解放,故选B。其他选项与改革史实不符,故排除。【补偿训练】1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生许多不服从地主管束的事情”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是()A.农民要接受村社的严格管理 B.农民只有支付高额赎金才能获得土地 C.地主有权决定保留哪块土地 D.宣布农民无条件获得法律上的自由【解析】选D。题干材料涉及的是阶级
13、矛盾尖锐,为此俄国1861年改革给农奴以人身自由,以缓和阶级矛盾,故选D。3.一个俄国官员在农奴制改革后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”该评价()A.客观地反映出废除农奴制对农民的影响 B.是一种完全否定客观事实的溢美之词 C.在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响 D.站在封建地主阶级的立场上诋毁改革【解析】选C。通过材料并结合所学知识不难发现,该评价不是客观地反映出而是主观地评价废除农奴制对农民的影响,该评价显然夸大了废除农奴制对农民的影响,当然也不是完全否定客观事实的溢美之词,而只是在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响,材料
14、的主旨是赞美改革而不是诋毁改革。综上所述,本题答案是C。【深化点拨】亚历山大二世上台后,面临内忧外患的形势酝酿改革,最终通过了“二一九法令”,农奴获得了人身自由,通过高额赎金赎买一块份地,促进了俄国农业和资本主义的发展,是俄国历史发展进程中的重大里程碑。4.学者张兴仪在论述某国改革时说,它是“19世纪六七十年代上层建筑的改革”“它延缓了革命但并不能消除革命”“它引发的各种矛盾依然存在,并且继续在发展”。该改革是()A.英国议会改革 B.中国戊戌变法 C.中国洋务运动 D.俄国农奴制改革【解析】选D。根据材料“19世纪六七十年代上层建筑的改革”并结合所学知识可知,1861年俄国进行农奴制改革,改
15、革涉及政治、经济、组织等各个方面,改革后,俄国社会矛盾依然没有彻底解决,故D正确。A是1832年;B是19世纪末;C不属于上层建筑的改革。故排除A、B、C。【高考模拟练】5.阅读材料,完成下列要求。材料一 对于俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。摘编自拉津斯基亚历山大二世:最后的伟大沙皇 材料二 自法令公布之日起地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押。他们享有公民权利,可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。法令规定土地仍然归属地主所有,但农民可以赎买一块份地。农民除了要交付赎金,还要承担各种临时义
16、务。份地的多少和农民应负什么义务都订立契约,这个契约由地主拟订并由政府在地主中挑选调解员负责监督。摘编自亚历山大二世签署的 废除农奴制的法令(1)根据材料一并结合所学知识,说明亚历山大二世“一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”的含义及其形成原因。(2)依据材料二,概括指出俄国1861年改革废除农奴制的主要特点。【解析】第(1)题考查俄国农奴制改革的两面性及其原因。俄国1861年改革一方面给予了农奴自由,另一方面却保留了大量农奴制残余,使其既有历史的进步性,又充斥着局限性。就原因来看,贵族、地主阶级的立场决定了沙皇不可能从根本上变革封建制度。第(2)题,根据材料可知,“特点”是自上而下的和平方式
17、、采用立法手段、有条件地废除农奴制。答案:(1)含义:适应俄国资本主义发展的需要,废除了农奴制;保留了沙皇专制制度和大量的农奴制残余。原因:沙皇是贵族、地主阶级利益的政治代表;农奴制阻碍了俄国资本主义发展,使沙皇统治面临全面危机。(2)自上而下的和平方式;采用立法手段;有条件地废除农奴制。(答出其中两点即可)【备选习题】阅读下列材料,回答问题。材料一 用牺牲农民利益来发展资本主义的方式,必然给发展中的资本主义带来不良影响。造成了农民购买力低,国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革的不满,加之这场改革并没有触及沙皇专制制度,尤其是农奴制残余保留过于浓厚,所以俄国还面临着民主革命的任务。摘自普通
18、高中历史课程标准(实验)解读 材料二 对联邦而言,黑奴问题是“战争发动机”的一部分:这些黑奴负责生产和存备食粮、修复铁路、在农田与工场中作工、运输船只、挖矿、建筑防御工事以及从事看护工作和一般劳工。为了激发联邦内部黑奴们的不满,数以百万份的解放黑奴宣言在联邦占领的属地流传。而且如同期望般,此消息通过口传方式迅速散播,并燃起人们对自由的希冀和造成大众的混乱,以及鼓励许多黑奴起身脱逃。在海外,如同林肯的期望,此宣言使他国民意转而支持联邦终结奴隶制度的承诺。这种转变粉碎了联邦政府获取他国官方承认的希望,特别是与英国。如同亨利亚当斯所言:“解放黑奴宣言比我们之前的胜仗与外交策略做得更多。”(1)分析材
19、料一,为什么说改革牺牲了农民利益?这对俄国的现代化有何影响?(2)据材料二分析解放黑奴宣言的颁布产生的影响。【解析】第(1)题第一问结合“造成了农民购买力低和广大农民对改革的不满”并结合所学知识分析作答;第二问依据“农奴制残余保留过于浓厚,所以俄国还面临着民主革命的任务”分析作答。第(2)题由“黑奴问题是战争发动机的一部分”等信息分析可知,推动了战争的进程;由“为了激发联邦内部黑奴们的不满,数以百万份的解放黑奴宣言在联邦占领的属地流传”可知调动了黑奴革命的积极性,推动了废奴运动的发展;由“此宣言使他国民意转而支持联邦终结奴隶制度的承诺”可知获得更多国际支持。答案:(1)原因:农民交纳高额赎金才能得到一块份地,获得自由,实际上是对农民的一次掠夺。影响:不利于资本主义发展,延缓了俄国现代化的进程。(2)影响:调动了黑奴参与解放的积极性,推动了战争的进程;得到更多国际支持。
