1、考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第1页返回导航 专 题 微 讲版块一专题增分精准备考(用好三、四黄金月)考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第2页返回导航 第一部分 现代文阅读掌握4大高考文体，勇夺36分考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第3页返回导航 高考79题 文学类文本阅读小说“理定联答”，锁定15分。一轮反思私人定制二轮透视精准扶弱考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第4页返回导航 分析小说，要读透文本，多角度思考，紧抓内在关考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第5页返回导航 一轮反思私人定制考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第6页返回导航
2、考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第7页返回导航 二轮透视精准扶弱考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第8页返回导航 【真题体验】(2019全国卷)阅读下面的文字，完成13题。到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点儿故事的意味一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。看得出，这是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但苞谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打
3、起盹来了。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第9页返回导航 不知过了多久，马车停住。打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。“是老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答：“是。”“去包队吗？”“是。胜利大队。”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第10页返回导航 笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里
4、显得又白又亮“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！”“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第11页返回导航 “那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任不胜感
5、慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是嘴巴硬，基层干部是肩膀硬！基层干部负责任。像是报道的安徽”路转了一个大弯在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，责任由我负！”“我也有责任！那是分派给我的任务。如果不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不成！责任归我负！”双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第12页返回导航 路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。
6、后来，拉起家常来了越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。突然，谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀：“停一停！”老人家把缰收住了。“两年多没到梨花屯，看看那条沟怎样了！”坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息看不见那条沟。谢主任问车夫：“老同志，那条沟是不是在这一带？”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第13页返回导航 “咹？”老人家听不清。老赵大声说：“沟挖过一条沟啊！”“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个生产队，每个劳力摊一截。我都有一截呢！顶上头一段，是红
7、星队”看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：“现在沟在哪里？”“哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛，去年，开春过后”谢主任问：“哪个喊填的？”“哪个？”老人家认真地想了一会儿，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第14页返回导航 像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时不大有机会说话，一旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言自语，牵连不断地说下去。说下去，平平静静的，像是在叙述别人的而不是自
8、身的事情，多少波澜都化为了涓涓细流，想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。后来，老赵提醒他：“老人家，我们走吧！”老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月(有删改)考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第15页返回导航 1(分析鉴赏题)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。B谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬
9、”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。C小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。D小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第16页返回导航 解析“予以嘲讽与回击”错，因为赶车老人“平平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情”。答案 B考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第17页返回导航 2(环境作用题)小说中有多处景物描写，请分析其功能。答
10、：_解析 分析景物描写的作用，可以从景物描写自身、人物、情节、主题等方面考虑。小说多次描写了到梨花屯去的沿途风景，一方面体现了小说的田园风格和时代气息，为故事展开提供自然背景；另一方面也巧妙地体现了谢主任和老赵二人的心理变化。答案 到梨花屯去的沿途风景，为故事展开提供自然的背景；以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢、赵二人的心理变化；使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第18页返回导航 3(细节作用题)两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。答：_解析 小说首尾两度沉默，开头写“只是后来两个乘客也沉默”，结尾写“
11、不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话”。分析小说内容可知，两人之所以沉默，是因为赶车老人的话使他们产生了触动，并陷入深思。结构上首尾呼应，能引发读者去思考这“沉默”所包含着的深刻意味。答案 第一问：两个乘客的沉默，是由于赶车老人的话使他们产生触动，并陷入沉思。第二问：首尾两度写到沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第19页返回导航 【考情聚焦】选文上鲁迅的理水(节选)(2019年全国卷)，着意引导考生思考“中国
12、的脊梁”，进一步强化奋斗者形象；莫泊桑的小步舞(2019年全国卷)，表达了对为增快日益工业化城市进度而放弃原有的人们于社会生活中的精神家园的无奈；何士光到梨花屯去(2019年全国卷)，说明为人民服务、对群众负责是永远的时代主题。题目上题型题量稳定：1客观(4选1)2主观。其中“4选1选择题”侧重相关内容和艺术特色的分析鉴赏，主观题由历年考查情况来看，以“分析情节作用”“概括分析形象特点”“分析形象作用”“赏析手法技巧”“探究标题”为考查重点。考点稳定：仍是围绕人物、环境、情节、主题来命题，手法及语言也是常考点。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第20页返回导航 短板清单 清单1小说作用
13、类题目，包括情节作用、人物作用、环境作用、标题作用，这是小说阅读的常考点。答题时往往会因思考角度不全和答题不规范而失分，怎样做这类题？清单2小说的形象概括题总是概括不准，要点不全，如何做这种题型？清单3对于小说的手法题总是把握不准，应该怎样做此类题？考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第21页返回导航 针对清单1 小说作用题的思考角度“41”个角度全知晓小说作用类题目(包含情节作用、人物作用、环境作用、标题作用)都可以从情节、环境、人物、主题等四个方面考虑，另外还可以加入读者的感受。即这四类作用类题目，除了考虑其对本身的作用外，还要考虑其他三方面，最后还要有读者的感受，这就是我们归纳的“
14、4循环1读者”模式。答题时，可将这五个方面归拢到结构上的作用(情节)和内容上的作用(人物、环境、主题、读者感受)两个层面条理作答。要注意分条、分点表述，分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。当然，这几个方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到，答题时需要结合文章内容和题干显性、隐性的要求做出适当调整或取舍。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第22页返回导航 【特别提示】标题作用类除了“4循环1读者”外，还要注意挖掘标题内涵，并思考自身表达特点：运用双关、比喻、象征、对比等手法。2019年全国卷T8“小说中有多处景物描写，请分析其功能”，如“功能”即从作用入手
15、，从情节、环境、人物、主题等四个方面考虑景物描写的作用。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第23页返回导航 针对清单2 小说形象概括题的解题思路全准概括分析的3个注意点注意点1 审清设问答题方向不跑偏。根据题干分清是形象特点概括还是性格特点概括，性格特点是人物内在的性情品格，形象特点除了包含内在的性格特点外，还包括人物外在的形象、身份等。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第24页返回导航 注意点2 思考5点确保要点不遗漏。熟练掌握下面“概括形象特点的5个角度”，从文本中全面勾画、分析、判断。从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行，影响人物
16、的形象(性格)。从刻画人物的手法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理、细节等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征。从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特征。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第25页返回导航 从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因，有时还要联系人物活动的社会历史背景。从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手。许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们
17、之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第26页返回导航 注意点3 动态分析谨记差异更精准。“形象”与“性格”的异同概括分析小说人物，要注意区分“形象”与“性格”用语的不同，分析形象要外在与内在相结合。人物形象题题干中“形象”与“性格”用语是有所区别的，审题时要注意区分。人物形象这一概念的内涵大于人物性格的内涵，人物形象特点的核心是人的性格特点，但还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯等因素，而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点。当分析人物形象特征时，要由
18、表层到内在精神，由外在形象特征到内在思想性格特征。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第27页返回导航 【特别提示】记牢人物形象常用术语，保证答题用语规范：正面人物正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、宽容、大度、聪明、机智、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、有志气、有作为、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移、严于律己、深谋远虑、乐于助人等。反面人物狡猾、固执、吝啬、消极悲观、自卑、胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、故步自封、妄自菲薄、冷漠自私、粗鲁莽撞、以权谋私、
19、徇私枉法、贪生怕死、墨守成规、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏等。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第28页返回导航 针对清单3 小说艺术手法题的把握技巧把握小说的“骨架”和“血肉”小说的“骨架”叙事艺术叙事艺术是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法。(一)情节叙述手法情节叙述手法指的是作者叙述故事的技巧，包含叙述人称和叙述视角、叙述方式。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第29页返回导航 高考选文常见的叙述人称是第一人称和第
20、三人称，因为这两种叙述手法各有长短，为了发挥各自的优势，文章常常交叉采用两种不同的叙述人称。使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第30页返回导航 1叙述人称和叙述视角类别内涵及作用第一人称(有限视角)第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情第二人称严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第二人称拉近
21、了叙述者与人物之间的距离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第31页返回导航 2.叙述方式类别内涵作用顺叙按照时间(空间)的先后顺序来写使情节发展脉络分明，层次清晰倒叙不按时间先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去制造悬念，引人入胜插叙在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述。叙述完插入的事件后再接上原来的
22、主要事件写。插叙内容不影响主要事件的表达对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的，去掉它，不影响故事的完整性考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第32页返回导航 补叙也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙另一件，常称
23、为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙使文章条理清楚，便于了解事情的来龙去脉考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第33页返回导航 (二)情节结构手法情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的各种技巧。具体如下：手法概念分析及作用阐释悬念指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者，引人入胜抑扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强
24、作品的可读性考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第34页返回导航 伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明照应又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题衬托指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第35页返回导航 铺垫也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要
25、人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。运用铺垫手法是为了蓄积气势，突出文章主旨突转在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第36页返回导航 线索小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络。1小说中常见的线索(1)人物线索，如祝福就是以“我”的所见所闻所感为线索的。(2)事物线索，如项链就是以“项链”为线索的。(3)事件线索，如变色龙就是以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为线索的。(4)以
26、时间、空间或人物心理、情感为线索，如林教头风雪山神庙既有时间、空间的变化，也有林冲心理、情感的变化。2线索的安排安排线索，可以是单线，也可以是双线。双线一般是以作品中的两个主要人物(事件)分别进行的，可分为明线和暗线：(1)明线：人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。(2)暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。3线索的作用(1)贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨。(2)巧妙安排小说的结构，便于揭示主题。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第37页返回导航 小说的“血肉”描写艺术(一)写人艺术塑造人物形象常用手法为人物描写手法和修辞手法
27、，这里重点介绍人物描写手法。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第38页返回导航 考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第39页返回导航 考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第40页返回导航 (二)写景艺术景物描写常用手法分为描写技巧(含修辞手法)和描写角度。描写技巧白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细琢、浓墨重彩)；动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托；比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法描写角度感觉角度视觉、听觉、嗅觉、味觉等；观察角度定点观察、移步换景；写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第41页返回导航 阅
28、读下面的文字，完成13题。如 愿茹志鹃天还没大亮，何大妈猛然坐起身，伸手在枕头下面，摸出那个对折起来的大红封套。红封套上用浓浓的墨笔，写着四个大字：劳动光荣。下面小字是：玩具小组组长何永贞同志收。她想不到，自己快跨进五十的人了，竟然第一次挣得了薪水。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第42页返回导航 二十五年前，那时还没解放，阿永才六岁，就死了爸爸。年轻的何永贞咬着牙，抚养着儿子，好不容易进到附近一家丝厂做工。快到月终领薪水时，一天，家的方向冒起了火光，想到阿永，她发了疯般冲出工厂，向家里奔去第二天，她被开除了，连那二十八天的工钱都被扣除了。何大妈呆呆地坐在床上，忽然看见天已大亮，这才
29、惊动起来。“对，我得快，快起来到厂里领原料去。”何大妈一掀被子，急急地起来梳洗。“妈，你礼拜天还有事啊？”阿永在里间问。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第43页返回导航 “嗯！”何大妈应了一声，还是忙自己的。阿永知道母亲的脾气，不过他总觉得母亲苦了一辈子，应该好好享享福。所以母亲出去工作，他有些不以为然。现在他看母亲星期天还要出去忙，暗叹了一口气，无可奈何地叫了一声“妈”。何大妈一听便不高兴，说道：“你是不是不高兴我出去工作？”“不，我是说，你星期天还起这么早，不多休息一会儿。”儿子一听娘的口气，话便马上拐了一个弯。“忙啊！你别看我们生产组小。领原料，送产品，检查质量，开会，哪样不要
30、花工夫？你当只有你们大工厂才会忙呀！”“哪里，厂越小倒是越忙，特别是小组长，更加要操心。”阿永知道母亲特别喜欢人家讲这一类话。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第44页返回导航 果然，何大妈高兴了，她活了五十年，第一次感觉到自己不是一个可有可无的人，自己做好做坏，和大家，甚至和国家都有了关系。从前，厂里会有人急急地骑了脚踏车，赶到家里来叫儿子去商量一件什么要紧事情。每当这时，何大妈心里又觉得骄傲，又会有一种空空荡荡的感觉。后来当里弄一组织生产组，何大妈第一个就参加。现在，何大妈最高兴的，就是也常常有人会急匆匆来叫自己。梳洗妥当以后，她又摸出那个大红封套，正想再仔细看看，旁边床上的小阿英
31、一骨碌坐了起来。“奶奶，你是昨天答应的，今天要带我去买玩具啊？”“阿英最乖，奶奶要去办一件工作，办完了再带你去买。”小阿英身子扭了几下，干脆地说：“不要工作嘛！”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第45页返回导航 “这怎么行！工作！你懂不懂？就是最要紧最要紧的事情，你怎么能拖后腿？”何大妈有意加重了声音。“什么叫拖后腿，奶奶？”“”何大妈不知这怎么说好了。忽听里间儿子说道：“妈，你就带她去吧！今天上午我还有些事要去办一下呢！”这一说，何大妈又不痛快了：“你怎么不带她去？哦！只有你的工作才是工作，我的工作就不是工作，就能随随便便带了小孩子去的。”何大妈嘟哝着，还是和小孙女手拉手出门了。谁
32、知一进工厂大门，就被传达室的同志挡了驾。哦！何大妈才想起来，管委会是叫自己明天来的啊！何大妈拉了阿英走到外面马路上，店铺正好开始营业了。“奶奶，我要苹果。”小阿英忽然站在水果店门口不肯走了。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第46页返回导航 “我要苹果！”这个声音使何大妈怔了一下。那是二十五年前的事情了，每当她从丝厂回来，儿子在胸边啼泣，她总是安慰儿子说：“等发了工钱，妈妈给你买个又大又红的苹果！”但工钱终于没有拿到，苹果也就没有买成。何大妈拿出那只红封套，手止不住地有些抖，从自己第一次发的薪水里抽出一张钞票，买了两个又大又红的苹果。一个给了阿英，还有一个她要给儿子。二十五年前的心愿，
33、今天偿还了。何大妈又激动，又有些酸楚的余味。回到家，何大妈把苹果交给阿英，说：“给你爸爸去。”自己就在一旁默默坐下。阿英举着个又大又红的苹果，飞到爸爸身边，朝阿永手里一塞，说道：“爸爸，奶奶给你买的苹果。”考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第47页返回导航 “给我买的苹果？”阿永拿着苹果，迷惑不解，抬头看看妈妈，妈妈正在那里对自己点头微笑，说：“你想想，你小时候，不是常常向我要苹果吗？”阿永全身震撼了一下，呆呆地捧着那只苹果那时妈妈在丝厂里做工，每天，阿永就在昏暗的灶披间里，到夜里，人家都熄灯睡觉的时候，阿永才听见妈妈的声音，摸到妈妈那双温热的手。阿永朝妈妈哭，妈妈就会拍着阿永说：“乖
34、，不哭，等妈妈发了工资，就给阿永买一个又大又红的苹果吃。”但是，妈妈被开除了。妈妈曾经讲过多少个晚上的苹果，永远只是在阿永的梦里出现。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第48页返回导航 现在，阿永已不知吃过多少次苹果了，但是妈妈还是买来了，用自己第一次的薪水买来了。“妈妈”阿永激动地叫了一声，心里像有千言万语，却不知从哪句说起。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第49页返回导航 1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说叙述何大妈二十五年前被工厂开除，是为了与上文第一次获得薪水形成对比，同时为下文给小时候没有给阿永买苹果埋下伏笔。B何大妈礼拜天急忙出门工
35、作，并且重视自己小组长的身份，是因为之前缺少存在感，现在便异常珍惜。这间接揭示了人物对工作的重视和个人价值的重建。C“又大又红的苹果”将过去和现在连接，以小见大，展示了劳动者的慈母形象，表现了亲情的可贵。D母亲出去工作，阿永不以为然，认为母亲应该在家里做做家务，带带孙女，颐养天年。这里有成年儿子的孝心，其中也不乏对母亲、妇女性别角色的陈规与偏见。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第50页返回导航 解析 B项，“这间接揭示了人物对工作的重视和个人价值的重建”表述错误，原文是“她活了五十年，第一次感觉到自己不是一个可有可无的人，自己做好做坏，和大家，甚至和国家都有了关系”，是直接揭示。故选
36、B。答案 B考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第51页返回导航 2小说在刻画何大妈这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。答：_解析 分析人物形象，要紧扣故事情节。可先用一句话确定人物的职业和社会地位，然后再根据故事的内容，逐一概括分析形象特点。答案 朴实勤劳。何大妈以前在丝厂做工时，每天工作到夜里，年近五十，依旧外出积极工作。独立自强。何大妈并不满足于在家带孩子，安享晚年，认为工作是最要紧的事。勤俭持家。何大妈多次摸出红封套，不舍得花自己领到的第一份工资。疼爱晚辈。何大妈给孙女买了一个大红苹果，顺便也实现了儿子小时候的心愿，体现了她对晚辈的爱。考前顶层设计语文教案 赢在微点
37、无微不至 第52页返回导航 3这篇小说在构思上独具匠心，请结合文本谈谈你的理解。答：_解析 解答此类题目时，应该从小说叙述视角、结构安排、选材等方面去鉴赏。答案 以第三人称方式叙述，全知视角，结合儿子对母亲的认识，增强了故事的真实性和丰富性。运用插叙，叙事中穿插回忆，对人物心理进行描写，扩大了故事的艺术空间，丰富了表现内容。以薪水引入，三次描写母亲摸出红封套，贯穿全文，从家常琐事的角度叙述，拉近了读者与故事的距离。结尾戛然而止，言有尽而意无穷，让读者回味无穷，给人亲情绵延不绝之感。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第53页返回导航 阅读下面的文字，完成46题。苍 蝇 之 死赵 新那天中
38、午村长在床上睡觉时，脸上落了一只苍蝇。村长本来就要进入梦乡了，差一点点就要睡着了，可是那只苍蝇在他的脸上爬了一个来回，痒痒不是痒痒，疼痛不是疼痛，就觉得心里麻麻的，耳目难受，所以村长还是睡不着了。村长并没有睁眼。村长知道是苍蝇，把手一挥，脸上便没了动静。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第54页返回导航 村长再睡。正要睡沉睡实的时候，那只苍蝇又返了回来，又落到了他的下巴上左右来回爬。村长把手一挥，翻身再睡。又要睡沉睡实的时候，那只苍蝇又转了回来，落到了他的右腮，然后就徐徐地向上爬，显然是不慌不忙悠闲自得的样子。村长被激怒了。村长想，你也欺人太甚了！你也不看看我是谁？和我过不去吗？瞎了你
39、的狗眼！村长怒火万丈地坐了起来，顺手抓起放在窗台上的苍蝇拍子，看见那只苍蝇探头探脑地在床沿上落着，伸出胳膊打去。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第55页返回导航 苍蝇很贼，苍蝇飞了。苍蝇惊慌失措地在他的头顶转来转去，发出嗡嗡的声响，像一架在低空盘旋的飞机。渐渐地那只苍蝇老实了，落在写字台上、落在饭桌上、落在沙发上，大概觉得这几处都有风险都不平安，最后高高地、稳稳地落在了墙壁上。落定了的苍蝇一片欢欣鼓舞，伸了两条前腿兀自戏耍把玩，样子很像在给人作揖。村长扔了烟蒂骂道：奶奶的，我岂能放过你！村长抄起苍蝇拍子，悄悄地下床，悄悄地动，光着脚走到墙壁跟前，猛地往上一跃，怒发冲冠地向那只苍蝇拍去
40、。结果是由于用力太大太猛，苍蝇拍子被拍断了，苍蝇却又飞了！村长扔了手中的拍子又骂：破货！假货！假冒伪劣的玩意儿！关键时刻派不上用场！盛怒之下村长朝那断成两截的苍蝇拍子跺了两脚。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第56页返回导航 村长媳妇儿是到邻居家里串门之后回来的。她回到屋里的时候，村长正在沙发上悻悻地坐着，眉眼间带了一股火气。媳妇儿问：你没有睡觉呀？哪天中午你都睡！村长说：我还睡觉？睡屁！我气都气死了。媳妇儿说：奇怪，又没人来又没人去，谁气着你啦？谁敢让你生气？村长伸手朝天花板上一指：你自己看！媳妇儿看见了落在天花板上的那只苍蝇。媳妇儿大声笑了。媳妇儿说：你生它的气？你七尺高的男子汉
41、，堂堂一个大村长，和只苍蝇一般见识，你好大的胆量，好大的出息！村长说你是吃了灯草，说得轻巧。它老往我脸上落，赶又赶不走，打又打不死，真是可恶至极！你别笑话我，你有本事你就打死它，我服你！村长熄妇儿也不说话，伸手从饭桌上拿过酒瓶来。她把几滴酒倒在了沙发的木质扶手上，又把酒瓶放了回去。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第57页返回导航 村长说：你别糟蹋酒呀，这是名酒，好几百块钱一瓶！这是咱村老大栓送的媳妇儿说：你别动，好好坐着！我知道这酒是老大栓送的，他不送他拿不到宅基地！有风吹进屋子里，浓浓的酒香飘起来，丝丝缕缕，村长觉得这种味道又醇又厚，香彻肺腑，不禁精神大振。村长媳妇儿悄悄地说：你看
42、，你看！村长抬起头，见那只苍蝇从天花板上飞了起来。它飘飘悠悠，飘飘悠悠，它绕啊绕啊，旋啊旋啊，慢慢地低了低了，慢慢地来了来了，最后竟不顾旁边坐着两个大活人，一头扎在沙发的扶手上，愉悦地手舞足蹈地去吸那几滴琼浆玉液。咂咂咂，咂咂咂，它扇动着翅膀，忙乱着手脚，吸得真投入，真过瘾！考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第58页返回导航 村长想，这个时候它的感觉一定是云里雾里，美不胜收，它一定认为自己成了神仙了！村长想，反正它是忘乎所以，旁若无人了！村长的媳妇儿拿起一本薄薄的书，只轻轻地一拍，那只苍蝇便四脚朝天，淹在那酒浆里了！村长拍手笑了。媳妇儿媳妇儿你真棒，你一下子就把苍蝇打死了！媳妇儿说：不
43、是我真棒，是我知道它的脾气！村长说，你真逗，苍蝇还有脾气吗？媳妇儿说：有，它贪，它太贪！村长说：你说它知道自己是怎么死的吗？妇儿说：它应该知道！考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第59页返回导航 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说中的苍蝇既是小说的线索，又富有象征意义，对主题有暗示作用，还使小说在表达上增添了一种戏谑的味道。B小说通过对村长看苍蝇吮吸酒水时的心理描写，将村长与苍蝇两个角色很好地“衔接”起来，构思巧妙，意味深长。C村长“贪”的形象刻画主要是借助村长与媳妇儿的对话来完成的，如在对话中媳妇儿说出其收受贿赂为他人谋利的事。D小说在写村长媳妇儿将酒
44、滴在沙发扶手后苍蝇飞来的情景时，用了叠音和反复的手法，形象地表现出苍蝇迅速扑向美食的状态。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第60页返回导航 解析 D项，“表现出苍蝇迅速扑向美食的状态”理解有误，原文是说“它飘飘悠悠，飘飘悠悠，它绕啊绕啊，旋啊旋啊，慢慢地低了低了，慢慢地来了来了”。故选D。答案 D考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第61页返回导航 5小说结尾“它应该知道”有怎样的含意？答：_解析 要鉴赏文中的重点句子，首先要认真把握句子在文中的位置，然后结合对文本的把握，认真理解句子的含义和作用。答案 应该知道的内容：贪心是有风险的。知道有风险还去做说明控制不了自己的贪欲，结
45、局是必然的。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第62页返回导航 6小说前面用了大量篇幅写苍蝇和村长的周旋，这样写有什么作用？请简要分析。答：_解析 解答这类题型，可以从塑造人物、情节结构、表现主旨和艺术效果几个方面来回答。答案 形象：将苍蝇和村长放在一起写，暗示村长与苍蝇在行为上是相似的。或通过村长打苍蝇时的心里话表现出村长的身份和官架十足的形象。结构：渲染打苍蝇的难度，为下文写以酒打败苍蝇的情节做铺垫。主题：将苍蝇的机智灵活与后面的贪酒送死形成鲜明对比，有助于表现反贪主题。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第63页返回导航 阅读下面的文字，完成79题。孟 老 倔孙毛伟孟老倔是
46、开馄饨店的。老倔馄饨店有“三不”：不赊账，不外卖，不调味。不调味就是顾客不得随意增减盐、辣子什么的调味品。他不给调，也不让你自己调。别家饭店餐桌上都摆着小瓶油盐酱醋，让客人自己调味，老倔店餐桌上啥也不放。你向他要，他说没有。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第64页返回导航 老倔的“三不”让人觉得不近情理，这不赊账好说，可不外卖、不调味不是明摆着难为顾客，砸自己的生意吗？老倔自有他的道理。难得他会松下脸皮给顾客解释：“我的馄饨就是吃个味儿。你少放勺辣椒，他多放勺盐，那还有馄饨味儿吗？我这是统一定制，不是量体裁衣。合你的口味你就来吃，不合你的口味，你去别家。”至于外卖他也有说辞：“外卖我
47、不卖。馄饨拎到家一准凉了，凉了再热，糊糊塌塌的，还叫馄饨吗？”就这法开店还有客人上门啊？你还别说，不是有没有客人，只怕你想吃还吃不上呢。老倔的店不大，店门口像火车站售票口那样沿墙装了一排栏杆，是排队用的。想吃老倔的馄饨，一是要早去，二是要有耐心，不排上个把小时队是轮不上的。当然在老倔店排队也不寂寞，看老倔煮馄饨是个很不错的消遣。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第65页返回导航 馄饨锅旁的案子上一字摆开三排二十四只花瓷大碗，老倔伸手从高汤锅里舀出一大勺热汤，像书法家挥毫书写一样在一排碗上行云流水似的挥一下，每只碗里就均匀地盛上了多半碗汤水，且没有一滴抛洒碗外。他再叫一声“起”，从翻滚着
48、的煮锅里捞出一笊篱煮熟的馄饨，挪到每只碗上用勺轻轻一敲笊篱，几只精灵似的馄饨就会跳起来直落碗中。从中随便取来一碗数数，一准十只馄饨，一个不多，一个不少。然后抓一把香菜、榨菜丝在那排碗上“唰”地挥毫再书一笔，绿的香菜、黄的榨菜丝就花一样均匀地漂在每一只碗里了。老倔的店小客多，天好的时候就在店门前摆上几张桌子做餐桌用，这下违反了城市管理的规定，城管的人警告老倔不准搞店外经营，老倔却没当回事。这下惹恼了城管，派人上门执法。老倔冷眼看着店外的桌凳被拉走，既不争辩，也不求情。转天馄饨店就闭门谢客。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第66页返回导航 老倔馄饨店三天没开业，老倔不急，老倔的老主顾们急
49、了，几天没吃老倔馄饨就觉得哪儿有点儿不得劲儿。打听到原委，老主顾中就有人出面找城管的熟人把桌凳给要了回来，老倔才开了店门。有一天，老倔馄饨店附近的街巷发生了一起抢劫案。有人提供线索，说好像见过嫌疑人在老倔店吃馄饨。警察来老倔店调查，老倔看了影像说：“不错，是黑子，总来吃馄饨。”他摸着下巴像是自言自语又像是问警察：“这几天没见他来，八成早就跑了吧？”警察哼了一声说：“跑？除非他长了翅膀。”老倔说：“要是没跑，出不了一个礼拜，这小子准还会来吃馄饨。”警察就笑，根本不相信，也就没布置蹲守。可是到了第六天，警察接到了老倔的电话：“你们快来，黑子正在店里。”黑子被抓后供认，作案后他找了一个藏身之地，一直
50、没敢出来。警察问：“那怎么又出来了？”黑子不好意思地说：“还不是为了那口馄饨。”(选自百花园)考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第67页返回导航 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()A小说选取了典型环境馄饨店以及典型情节赞扬小人物的善良、热情、正直等美好品质。B小说综合运用正面和侧面描写相结合的手法来表现孟老倔这一人物形象，使其更加丰满立体。C孟老倔因店小客多，于是搞起了店外经营，这违反了城市管理规定，具有现实教育意义。D本文情节安排巧妙，结尾“还不是为了那口馄饨”照应了第9段“老倔的老主顾们急了”。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第68页返回导航
51、解析 A项，“赞扬小人物的善良、热情、正直等美好品质”中“热情”一词说法错误，从文中“难得他会松下脸皮”“合你的口味你就来吃，不合你的口味，你去别家”来看，作者笔下的老倔并没有体现出“热情”这一特点，该分析属于无中生有。故选A。答案 A考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第69页返回导航 8小说第6段描写孟老倔煮馄饨运用了哪些表达技巧？请赏析。答：_解析 学生要到第六段中圈出描写孟老倔煮馄饨的句子，然后分析这些句子使用了哪些技巧，并分析这些技巧的效果。答案 运用了比喻的手法，将舀出一大勺热汤比作书法家挥毫书写，看出孟老倔动作潇洒自如，一气呵成。运用了拟人的手法，用“跳起来”将馄饨拟人化，
52、看出孟老倔动作熟练、敏捷准确。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第70页返回导航 9小说以“孟老倔”为题，有何含义？请简述。答：_解析 分析小说命题的方式以及命题的含义，接着要分析这一标题在情节、形象以及主旨方面的作用。答案 作为结构线索贯穿全文，逐层推进故事情节。丰富了人物形象，突出了主人公倔强的性格特点。以小见大，把“孟老倔”作为透视点来反映人性真诚，意蕴深刻。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第71页返回导航 阅读下面的文字，完成1012题。满楚古德吉的鹰阿 满爷爷要把今天自家鹰捕捉到的野兔分割好，储藏起来，因为漫长的冬天野生动物会很少，他们得细水长流过生活。是啊，人可以
53、饿肚子，鹰不行。爷爷说，鹰是贵客，到家只有那么短短的几个月，它每日辛劳，必须好好待它。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第72页返回导航 满楚古德吉打算用新的鹰脚绊绳奖励自己的鹰。墙角里已经有满满两麻袋野鸡了，过几天爷爷就可以拿到集上去卖。满楚古德吉心里算了算，离春天放生的日子还有四个月，那就是一百二十多天。但是下雪的日子总过得很快，一想起离别，满楚古德吉心里便堵塞了。他对鹰的承诺就像大山对河流的承诺一样，时间一到，他肯定是要让它回归山林的。唉，不能想了，有太多的难舍难分。“多好的一只鹰，被满楚古德吉那小子逮到了。”那些鹰把式老是这么说。是的，夏天的时候，满楚古德吉意外地捉到了这只鹰。
54、之后，屯里人开始谈论这对爷孙俩。有人出高价来买，满楚古德吉想卖，爷爷不同意。满楚古德吉企图反抗爷爷，但是爷爷一吹胡子，满楚古德吉就软下去了，只好放弃。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第73页返回导航 满楚古德吉从出生到现在一直被爷爷捂在这里。去过一两次集市，那是爷爷奖励带他去买果子吃。他不知道自己的鹰为什么值那么多钱，最终还是买鹰的人告诉了满楚古德吉，他们说，这可能是一只海东青，现在看不大出来，过两个月就看出来了。海东青是神鸟。据说是它把光和火种带到了世上。接下来日子就很有期盼了，有期盼的日子就很有趣味。满楚古德吉整个秋冬天都被这只鹰占满，小土坯屋周围尽是他和鹰的欢快身影。鹰长得快，
55、很快羽翼丰满。丰满了，发现不是期望的那种神奇，却也漂亮异常。鹰蹲在墙边的木杠子上，一双清亮的眼珠被一圈金子般的莹黄簇拥。它转动眼珠，莹黄像变戏法似的翻来翻去。跳了跳，翅膀像渔网张开，捕获着满屋子的幸福。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第74页返回导航 不过，想想熬鹰的那段日子，满楚古德吉可真是吃苦了。这只鹰与从前的鹰大不一样，满楚古德吉先后养过三只鹰，从前的鹰三五天最多一个星期就熬熟了，驯服了，随人了。而这只鹰到了整整十天也不向人屈服。它就那么瞪着满楚古德吉，不吃不睡，也不大动，像雕像一样。满楚古德吉比鹰更犟，瞪回它说，你狠，看谁熬得过谁。一天两天过去了，三天五天过去了，满楚古德吉着
56、急了，发躁了，眼睛酸，身子疲，人犯晕，什么时候倒下的不知道。冷不丁醒来，赶紧爬起来，揉揉眼，再熬。熬到第十天了，满楚古德吉从别人那里借来了一只鹰，对它进行吃食教育。满楚古德吉把肉条喂给别人的鹰，别人的鹰很享受地吃着，不紧不慢。但是自己家的鹰岿然不动，眼珠子都不转动一下，害得满楚古德吉白白浪费了那么多好肉条。没辙了，满楚古德吉摸了摸自家的鹰，发现它瘦得只剩下一层皮了，体温也下降了，啊，原来它快死了。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第75页返回导航 满楚古德吉脸煞白，心脏往下坠，脑子一时空了，他傻在那里了。还好，这时爷爷过来了，给满楚古德吉端来了一碗玉米糁子，甩出两个字，吃饭。然后，用手
57、抚摸着鹰的头和脖子，轻柔地一下又一下，像抚摸小时候的满楚古德吉那样。看着玉米糁子饭，满楚古德吉终于想起了饿，熬鹰十来天，他累坏了，下巴尖了，胳膊上小肉健子也软了。爷爷在满楚古德吉没辙的时候接过了熬鹰的任务，让那鹰恢复了元气。满楚古德吉狼吞虎咽地吃着，吧嗒吧嗒。也许，吃饭的声音是这个世界上最好听的声音。忽然，那鹰有动静了，它转动了一下头，看了看满楚古德吉，确认了一下，然后把头钩下来，学着满楚古德吉的样子，一下一下啄了起来。满楚古德吉吃的是玉米糁子，它啄的是自己的胸腹。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第76页返回导航 满楚古德吉愣了，几秒钟后明白了，那鹰在吃自己。哇，它动食了，太好了。满
58、楚古德吉大喜，急忙奔过去喂肉。这鹰，吃相恶狠狠的，太好看了。接下来，这鹰更加显示出与众不同，架鹰、跑绳、叫鹰等训练一个月完成了。到了冬天的时候，这鹰不仅能飞出很远，并且能自己带猎物回来了。难怪屯子里的人会妒忌眼红，这鹰真的是越来越显出不一样的好来了。(选自民族文学2019年第2期，有删改)考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第77页返回导航 10下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A林黛玉进贾府巧借从未进过贾府的林黛玉的眼睛来描写贾府的人物，这篇小说也运用了相同的手法，通过鹰的眼睛来描写满楚古德吉的形象。B“他对鹰的承诺就像大山对河流的承诺一样”运用比喻手法，表现满
59、楚古德吉承诺的郑重庄严，因为他觉得应该让鹰回归山林，给它自由。C小说前半部分描写了爷爷、鹰和满楚古德吉共同生活的情景，营造了温暖幸福的氛围，与熬鹰的那段苦日子并不冲突，反而更突出了鹰的“与众不同”。D桑迪亚哥老人的形象与小说中鹰的形象有相似之处，桑迪亚哥在艰苦卓绝的环境中用勇气奋力抗争，鹰在驯化的过程中不惜用自己的生命抗争。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第78页返回导航 解析 A项，“通过鹰的眼睛来描写满楚古德吉的形象”错误，从文中来看，文中既描写鹰的形象，又描写满楚古德吉的形象，采用的是全知视角来描写鹰的形象和满楚古德吉的形象，并没有通过鹰的视角来写满楚古德吉。故选A。答案 A考
60、前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第79页返回导航 11请结合作品，简要概括满楚古德吉熬鹰过程中不同阶段鹰的表现以及他的相应心理。答：_解析 找到熬鹰过程的文字，圈出不同阶段鹰的表现，并分析人物相应的心理。答案 刚开始：瞪着满楚古德吉，不吃不睡不动。心理：要比鹰更犟更狠。三五天后：仍然不吃不睡不动。心理：急躁，对熬鹰没有了信心。第十天：虽然瘦得只剩一层皮，体温下降，但仍岿然不动，眼珠子都不转一下。心理：非常沉痛，为鹰快死了而不知所措。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第80页返回导航 12小说多处运用侧面衬托的手法来塑造鹰的形象，请从文中举出三处从不同方面衬托的例子，并简要分析。
61、答：_解析 要理解侧面衬托的手法，再到文中找出三处“从不同方面衬托鹰”的内容，并进行分析。“侧面衬托”就是通过对周围人物的言谈反映，从侧面来衬托要写的人物的写作方法。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第81页返回导航 答案 从养鹰人爷爷和满楚古德吉的角度侧面衬托鹰：爷爷认为“鹰不可以饿肚子，鹰是贵客”；满楚古德吉想用新的鹰脚绊绳奖励自己的鹰，遵守让鹰回归山林的承诺。爷爷和满楚古德吉对鹰的珍视侧面衬托了鹰的神奇、神圣。从鹰把式、买鹰人以及屯里人的角度侧面衬托鹰：鹰把式赞扬满楚古德吉的鹰是多好的一只鹰，都嫉妒眼红；买鹰人认为这只鹰很可能是神鸟海东青，愿意花大价钱买这只鹰。鹰把式和买鹰人的看
62、重侧面衬托了鹰的卓然不凡。从其他鹰的角度侧面衬托鹰：从前的鹰三五天至多一个星期就屈服随人了，这只鹰第十天还没有熬熟；这只鹰很快能够飞很远带猎物回来并且捕到更多猎物。其他鹰的不济侧面衬托了这只鹰的倔强不易驯服和本领高超。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第82页返回导航 阅读下面的文字，完成1315题。狩 猎阿 来军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明；我呢，专业给文工团歌手填写歌词。我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴，因为大家的身份脾气极不相同，更何况因为野生动物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护了。我们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了
63、黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮过的棚寮。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第83页返回导航 我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出，连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。它站在对面一座孤立的小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。天很快就黑了。还有只獐子在周围逡巡不去，一直弄出许多声响。银巴说：“要出来你就出来吧。”不久，那獐子果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。我端起小口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央。勾动枪机，一声枪响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音。“是只母獐。”秦克明很有把握地说。“算了，睡吧
64、。”我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第84页返回导航 轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。“麝香！”银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子：“我都看到它的獠牙了！”“公獐子都有獠牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。”我觉得他大惊小怪。而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。我的吊床在轻轻地左右摇晃。他们好像有心事。而我能深入他
65、们的内心吗？我们只是在狩猎时建立起一种短暂的伙伴关系终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的感觉。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第85页返回导航 我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴说：“我打个赌，你吃不完这些蘑菇。”说完，他就提枪钻进了树林。果然，周围地上，那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂，最多半个来小时，一群蘑菇又破土而出了。我们背后突然传来羊子似的哀叫声。一声，两声，焦灼、悲哀、凄凉。那羊子似的叫声渐渐近了。终于一只母獐子从雨水中走了出来，
66、它被雨水完全淋湿了，丰满的乳房里奶水自己渗漏出来。看来，它很久没有给幼獐喂奶了。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第86页返回导航 棚寮深处的干枯松枝底下传出了一个幼獐的声音，它和我们悄然过了一夜而我们竟然毫无知觉。我们两人同时跃起扑向那堆松枝，底下传来一声惨叫。我们抱出那只哆嗦不已的幼獐，它的一只腿在我们的扑击下折断了。那只母獐仍然在前后左右奔窜跳跃，用越来越凄凉的叫声搅得我们心烦意乱。秦克明端起了他的大口径双筒猎枪，子弹射到獐子的脚下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了山坡。我们两个一人削好一个桦木片，再把这木片当成夹板固定到幼獐的断腿上，用不久就会腐烂的棉布条扎好。
67、棉布条用去了我内衣上的两个袖口。也就是这个时候，雨水渐渐停了。一抹阳光终于钻破了云层，照亮了我们，照亮了周围的景物。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第87页返回导航 银巴回来了。他遇见一只狼，它吃掉了昨晚那头麝香，他又打死了那头狼。他把那只麝香捣出来，放在我们面前，他想我们会吃惊的。后来倒是他吃惊地看到我们把饼干泡软一点点喂那只小獐，呆立一阵，从我手中接过茶缸细心地喂了起来。小獐子像小羊一样叫了一声，真像是小小羔羊的声音。我禁不住也学叫了两声。“不要叫了，”秦克明说，“母獐子就要来了。”我和银巴大笑起来。说话间，母獐真就来了，我们听见它穿过树林时一路碰掉露水的声音，很快就出现在我们眼
68、前。我一伸手摸枪，它就跳开了。秦克明说：“叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀喂奶的东西。”我和银巴又笑，听从他的吩咐放下了枪。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第88页返回导航 我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了下来，等那只母獐来领走它的孩子。突然，秦克明说：“看呐！”我们抬头仰望，先看到山包上棚寮的剪影，继而看到那头母獐正在给受伤的小獐子哺乳。此情此景确实有些令人胸口发紧发热。银巴对獐子挥挥手，说：“回你家里去吧。我们也要走了。”一路上，我们不断回头，望到的都只是满眼夕阳下熠熠生辉的绿树的不可思议的光芒。(选自阿来作品集，有删改)考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不
69、至 第89页返回导航 13下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说注重伏笔、照应。如开头交代“我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴”，后文写发现公獐时三人分别“极不平静”“觉得他大惊小怪”“过分平静”，具有逻辑合理性。B小说略写公獐，详写母獐；写母獐，略述天黑时在棚子周围逡巡不去的情形，详写天亮后在雨中哀叫着接近幼獐的样貌。这样处理，各得其宜、各尽其妙。C银巴是军分区的侦察参谋，打死了吃掉公獐的狼；“我”是文艺工作者，秦克明是小车司机，枪法都不够好，不能命中，母獐两次逃生：这样写，切合人物的身份。D小说语言自然而不求绚丽，简约、朴素而充满艺术魅力。如写蘑菇雨后生长，“那些被松针
70、覆盖的土正被一点点拱起，开裂”，描写细微、妥帖，富有动作性。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第90页返回导航 解析 C项，“枪法都不够好，不能命中”分析错误。原文是“勾动枪机，一声枪响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音”“秦克明端起了他的大口径双筒猎枪，子弹射到獐子的脚下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了山坡”，可见獐子动作敏捷。故选C。答案 C考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第91页返回导航 14小说多次写到森林的景物环境、天气状况等，有怎样的作用？请简要说明。答：_解析 一般答题思路：运用什么手法(手法判定)，描绘了什么样的景物(景物特点)，对
71、什么人物(情节、主题)起到了什么作用。答案 交代故事发生的时间、地点，突出狩猎的环境特征；渲染气氛，烘托人物的心理状态；使狩猎的不同情节的发生和发展更加合理；有象征隐喻的意义，有利于表达主题。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第92页返回导航 15小说围绕“狩猎”设置三人的狩猎经过和獐子的命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚。请结合作品简要分析。答：_解析 题干要求分析小说是如何围绕“狩猎”设置三人的狩猎经过和獐子的命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚，是对小说主题的考查，可分别从三人狩猎和獐子命运变化两条线索角度分析。考前顶层设计语文教案 赢在微点 无微不至 第93页返回导航 答案 三人本是相处不深的短暂的伙伴关系，狩猎过程中三人的思想情怀、价值观逐渐趋同。这个故事启发我们思考人与人如何越过隔阂，进入相互的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐充满爱意，母獐甚至冒着生命危险照顾幼獐。獐子在危难中表现出的执着而深沉的情感，会启发我们用心灵体察动物的情感世界，深入认识万物共生的世界。人的关系随着獐子命运的变化而演进，动物的灵魂深处的爱意推动了人的互相理解和体谅。(从狩猎经过谈人的关系，从獐子命运谈生命与爱，从两者关系谈动物之爱对人的启迪。)
