1、第六单元 现代世界的科技与文化第31课综合探究：批判继承与开拓创新教学素材一、现代中国的科技、教育与文化考纲与课标要求：(1)科学技术发展的主要成就（列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用）(2)“百花齐放、百家争鸣”方针（知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训）(3)教育事业的发展（了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义）一、新中国的科技成就1两弹一星：原子弹、导弹和人造地球卫星 2袁隆平：1973年杂交水稻的发明31983年银河计算机的研制成功 4、1965年世界上首次人工合成结晶牛胰岛素
2、；4载人航天：2003年“神舟”五号 杨利伟中国科技发展史上的又一里程碑二、新中国的教育（一）扫盲教育1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育；2、1982年颁布中华人民共和国宪法明确要求扫除文盲；3、1993年中国教育改革和发展纲要确定文盲率为5%以下；（二）义务教育1、发展义务教育的措施：1986年中华人民共和国义务教育法； 90年代，提出“科教兴国”战略；90年代实施“希望工程”2、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标(三)高等教育1、建国初，苏联模式的高等教育； 2、1958年教育大革命；3、1961-1963高等教育全面调整； 4、文革十年，高等教育遭到
3、严重破坏；5、1977年恢复高考制度；6、1983年提出“三个面向”的教育指导思想：面向现代化，面向世界，面向未来。三、文化事业：“百花齐放 百家争鸣”（一）双百方针的提出1、文化方针制定：1956 “百花齐放、百家争鸣”2、成果：老舍茶馆、杨沫青春之歌、郭沫若蔡文姬（二）遭遇曲折1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害；2、文革十年，双百方针受到严重破坏；（三）文艺的春天：十一届三中全会后，重新落实双百方针；考点训练：120世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是A“东方红1号”送入太空 B籼型杂交水稻C核武器研制成功 D“银河I”型机问世2我国下列科技成就，在当时
4、处于世界领先地位的是A仿制近程导弹成功 B成功爆炸了原子弹 C“第二次绿色革命” D“神舟”五号飞船升空3顺应世界第三次科技革命的潮流，我国在哪些方面取得了重大成就？ 原子能技术 航天技术 生物技术 计算机技术A B C D4美国经济学家唐帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。“他”是谁？A袁隆平 B钱学森 C邓稼先 D赵盅尧5号称新中国科技发展史上第二个光辉里程碑的是A“两弹一星”的研发 B杂交水稻的创制 C“银河-”计算机的研制 D“神舟”五号飞船升空6国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民重要手段是A素质教育 B高等教育 C初等教育 D义务教育7为
5、彻底改变我国教育落后的局面，提高全民族的素质，建国以来我国政府采取的措施有 推行扫盲教育 普及义务教育 大力发展高等教育 支持发展民办教育A B C D8粉碎“四人帮”后，发展高等教育的第一个举措是A新时期教育方针的确定 B教育大跃进 C邓小平提出“三个面向”的方针 D恢复统一高考招生制度9标志着我国的基础教育发展到一个新阶段的是A1957年提出德、智、体全面发展的教育方针 B邓小平提出教育“三个面向”C中华人民共和国义务教育法的颁布 D规定每年9月10日为教师节10“双百”方针提出的重要前提是 A我国社会主义制度的基本建立 B社会主义社会仍然存在各种社会矛盾 C国家发展经济和文化的需要 D改
6、革开放以来二、近代以来世界的科技与文艺考纲与课标要求：1近代科学技术(1)经典力学（了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位）(2)进化论（简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源）(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用（以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用）2现代科学技术(1)相对论和量子论（知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义）(2)现代信息技术（以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响）319世纪以来的世界文学艺术(1)文学的主要成就（了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响）(
7、2)有代表性的美术作品（欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值）(3)有代表性的音乐作品（列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性）(4)影视艺术的产生与发展（了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响）知识结构：一、近代科技革命（一）牛顿经典力学1、条件：伽利略开创近代科学，为牛顿经典力学的创立奠定基础；2、形成标志：1687年自然哲学的数学原理（牛顿力学三定律和万有引力定律）3、意义：经典力学体系建立，标志着人类科学时代的开始。（二）达尔文进化论1、1859年物种起源主要观点：物竞天择，适者生存2、187
8、1年人类的起源，提出人类是从古猿进化而来的观点。3、进化论的历史意义：根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。（三）瓦特和蒸汽机1、背景：英国工业革命急需解决动力问题；2、瓦特改良蒸汽机的意义：极大推动了社会生产力的发展，人类社会进入蒸汽时代；（四）爱迪生与电的运用1、电的发明：法拉第发现“电磁感应”现象2、“发明大王”爱迪生：电灯3、电的广泛运用的意义：极大推动了工业生产，人类社会进入电气时代；推动社会变革和文明进步；改变了人们的生活方式二、现代科技革命（一）爱因斯坦的相对论1、背景：经典物理学的危机2、提出：1905年论动体的电动力学提出“狭义相对论3、内容：相对
9、性原理和光速不变原理；时间和空间随物质运动速度变化而变化；4、意义：相对论的提出是物理学领域最伟大的革命；否定了经典力学的绝对时空观；为人们提供了辩证看待世界的途径。（二）量子论的诞生与发展1、量子理论提出：1900年 普朗克（德）提出“量子假说”爱因斯坦提出光的量子理论 波尔提出原子的量子理论；2、影响：是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，是人类对微观世界的认识有了革命性的进步。 三、现代信息技术1、电脑与网络：1946年诞生于美国； 1969出现因特网2、意义：人类进入信息时代；四、19世纪以来的世界文学艺术（一）诗歌、小说与戏剧1、拜伦：恰尔德.哈罗尔德游记、唐璜 2、雪莱：西风颂
10、3、巴尔扎克：人间喜剧（资本主义的百科全书）4、托尔斯泰：战争与和平 5、贝克特：等待戈多（二）音乐与美术1、贝多芬：是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的中间人；开创交响曲新形式；代表作品：英雄交响曲、命运交响曲田园交响曲， 2、莫奈：印象派画家、干草堆、鲁昂大教堂3、德彪西：印象派音乐牧神午后.前奏曲4、现代艺术： 塞尚（现代绘画之父）、高更、凡.高（三）电影与电视1、电影电影的诞生：法国卢米埃尔兄弟 默片时代（1927年前）格里菲斯：现代电影之父卓别林：城市之光、摩登时代、大独裁者2、电视1926年，英国人贝尔德发明电视；电视的功能：传播资讯、远程教育、娱乐、展示优秀作品；意义：丰富人类
11、的精神生活，改变人们的生活习惯、思维方式；考点训练：1.近代科学形成的标志是（）A自由落体定律 B加速度定律 C经典力学体系的建立 D相对论的提出2有人说“蒸汽机是近代工业城市之母”，这是指蒸汽机的发明A可以普遍应用于各种生产和生活部门B使工厂摆脱了自然条件的限制，集中建立起来C促进铁路客运的诞生，带来“平等化的危险”D将煤炭、水运、工厂连在一起，扩大了城市规模3.达尔文进化论的影响表现在为资产阶级革命提供了理论依据 沉重打击了宗教神学世界观促进了欧洲理性主义思潮的萌芽 被引进到中国，促进了维新变法思想的产生A B C D4爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。因为该理论 A否定了
12、牛顿的力学原理 B借鉴了拉瓦锡的燃素学说C修正了能量、质量互化的理论。 D否定了经典力学的绝对时空论5.互联网时代的到来,引发了一系列的重大变革，但不包括A工作方式的革命 B学习方式的革命 C思想意识的革命 D生活方式的革命6.18世纪末至19世纪30年代，欧洲浪漫主义文学盛行，主要反映了当时的人们： A、对人性解放的歌颂 B、对资产阶级革命的歌颂 C、对社会制度的不满 D、对现实社会的不满7德国音乐家贝多芬是跨越世纪的人物，是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”。下列不属于他的作品的一项是 A英雄交响曲 B命运交响曲 c田园交响曲 D蓝色多瑙河8恩格斯说这些作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面(如革命以后动产和不动产的重新分配)所学的东西，也要比从当今所有职业的历史学家、经济学家和统计学家学到的东西多”。这些作品的作者是 A贝克特 B巴尔扎克 C德彪西 D莫奈
